【正文】 看，連天空中的小星星也向我們調(diào)皮地眨著眼睛，直夸我們讀的好呢。就是說星星——很多。數(shù)也數(shù)不清的星星。3．這么多的星星一閃一閃的，看起來怎么樣？（“亮晶晶”）一閃一閃的小星星，多美呀！誰來讀？（評價：）多么亮的小星星。4．（出示）天上的繁星亮晶晶，像__________。（出示“夜晚”）指讀（評價：）夜晚多么美好!一起讀6．這么美好的夜晚，誰來美美地讀好這些詞？（指讀）讀得真好，老師仿佛看到了閃亮的小星星了。（四）學(xué)習(xí)第四行詞。（示圖）師介紹：這就是“北斗星”，數(shù)數(shù)它由幾顆星組成的？北斗星呀是由七顆亮星組成的，通常我們還把它叫做“北斗七星”。）人們呀經(jīng)常用北斗星來辨別方向和判斷季節(jié)。（評價：）聽出來了，你們都很喜歡它！一起讀。7．大家讀得真不錯，讓我們唱支歌兒來放松一下吧?。ǚ拧堕W爍的小星星》）三、誦讀韻文：1．這么美好的夜晚，美麗的傳說，就是我們今天學(xué)習(xí)的識字6的韻文，讓我們打開書本，自己放聲讀讀這篇韻文吧！誰愿意讀給大家聽聽的？（指讀）2．老師也忍不住想來讀一讀了，行嗎？（師配樂讀）老師讀得怎么樣？想知道老師為什么讀得這么好嗎？ 告訴你們一個小秘密：老師邊讀邊在腦子里想象畫面呢。4．整篇韻文是一幅多美的圖畫呀！我們一起來美美地讀一讀。大家讀得很認(rèn)真，誰愿意來讀的？我們一起來讀好嗎？四、教學(xué)生字：1．真了不起，把這些詞都記住了。2．出示：星讀（1）仔細(xì)觀察這個字的字形，誰有辦法記住它？（2）你能給它找找朋友嗎？一起讀讀老師為你們準(zhǔn)備的詞語。（4）伸出小手跟老師寫好它。（提筆就是練字時：身正肩平雙足穩(wěn)，一拳一尺加一寸）3．出示“扇” 再來看一個字：讀。（3）仔細(xì)觀察“扇”，在田字格中書寫時要注意什么？師小結(jié)：“戶”字頭的第四筆是撇，要寫得長些，下面的兩個“習(xí)”，右邊的一個要寫得略微大些。（5）打開書，描描“扇”字。提醒學(xué)生注意寫字的姿勢第四篇：《識字6》教案《識字6》教案 第一課時 ——蘇教版 二年級下平江新城實驗小學(xué)校 張菲菲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課3個生字。對照詞語，認(rèn)識12種動物，對這些動物有初步了解。教學(xué)重點：正確識記、書寫“猴、猩、獅”。教學(xué)難點：能用詞語說句子，初步培養(yǎng)保護(hù)動物的意識。生字卡片。師：你們真厲害，說出了所有動物的名字，下面老師要考考你們是不是真的認(rèn)識它們。師：（放錄音，獅吼）你們聽，有位朋友在和你們打招呼呢，它是誰？生：獅子！師：你真聰明?。ǔ鍪惊{吼圖片：獅子shī zi）你是怎么猜出來的？生：因為獅子的叫聲特別兇猛，聽了讓人害怕。比如：鳥鳴、獅吼、虎嘯、犬吠、狼嚎、馬嘶等。聰明的你能說說大象到底是什么樣的嗎？出示：大象十分強(qiáng)壯，它有四只______的象腿，一對______的象牙，兩只______的耳朵，一根_______的尾巴。小結(jié)：（出示詞串：獅子 老虎 大象）這三種動物的特點是：威武勇猛（在黑板上貼好詞語卡片威武勇猛）。師：仙鶴美嗎？生：美！師：我們可以用哪些詞形容它？生：高雅的仙鶴 美麗的仙鶴 逗人喜愛的仙鶴??師：這只高雅、美麗的仙鶴把脖子伸得長長的，嘴巴張得大大的，它要干什么？生：引吭高歌（相機(jī)出示課件 引吭高歌）師：（做飛翔的動作）我這只仙鶴想做什么？生：展翅高飛（相機(jī)出示課件 展翅高飛）師：仙鶴如此美麗、高雅，誰來讀好它？指名讀，正音后齊讀。這是一只？生：開屏的孔雀 神氣十足的孔雀 美麗的孔雀師：（出示鸚鵡圖片）誰認(rèn)識它？（生：鸚鵡）師：鸚鵡有個特殊的本領(lǐng)，你知道嗎？生：鸚鵡會學(xué)人說話。所以我們也能說：（學(xué)舌）的鸚鵡，齊讀。生2：鶴、鸚、鵡都有鳥字旁，和鳥有關(guān)。以后我們看到鳥字旁、隹字旁的字要知道它們都和鳥有關(guān)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話。你能找到合適的詞語形容它們嗎？出示：（）的猴子（）的猩猩（）的麋鹿指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話。（貼詞卡）出示斑馬線師：這是什么？生：斑馬線。出示：一只斑馬在奔跑。一只斑馬在草原上飛快地奔跑。師：（出示袋鼠）看，一只袋鼠從后面趕超了上來，原來袋鼠跳得也不慢??！它在森林里還有個響亮的名字：跳躍能手。師：母袋鼠肚子上有個育嬰袋用來裝小袋鼠，它也因此得名。它們都是我們的好朋友，保護(hù)動物也就是保護(hù)我們的地球大家庭，保護(hù)我們自己。生：都是左右結(jié)構(gòu)的字，都有反犬旁。四、拓展延伸課后去動物園看看，認(rèn)識更多的動物朋友吧！五、板書設(shè)計識字6獅子 大象 老虎——威武勇猛仙鶴 孔雀 鸚鵡——美麗漂亮 猴子 猩猩 麋鹿——聰明活潑 斑馬 袋鼠 棕熊——矯健有力第五篇：識字6教案《識字6》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會本課生字，了解12種動物的名稱?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、學(xué)件、打印小動物圖象。三、學(xué)習(xí)詞串看來動物園里動物還真不少呢！我們來一起認(rèn)識他們吧?。ㄒ唬┳x：1．打開課文，我們來學(xué)習(xí)識字6。2．學(xué)生交流：你劃了哪些詞？讀給大家聽聽，教師相機(jī)把生字逐個寫在小黑板上。(借助學(xué)件，課件，圖文結(jié)合在人機(jī)交互中讓學(xué)生認(rèn)識12種動物，并體驗其中的快樂。5．集體讀，個別讀。）再認(rèn)認(rèn)，讀讀。四、鞏固運用游戲（利用打印好的動物圖片，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得）：（一）游戲一：找朋友。（組織“給動物掛牌”的游戲，先讓12名學(xué)生上來扮演小動物，讓學(xué)生把有關(guān)詞語卡片掛在相應(yīng)的動物圖片上)（二）游戲二：開火車 1 獅子、大象、老虎 仙鶴、孔雀、鸚鵡（讓手中拿著動物圖片的學(xué)生排成四列，然后開火車讀）3 猴子、猩猩、麋鹿 4 斑馬、棕熊、袋鼠五、課堂練習(xí)。猴（）班（）代（）猩（）獅（）候（）斑（）袋（）星（）師（）寫幾個帶有下面偏旁的字。(1).排球 足球 地球 籃球(2).褲子 襯衫 衣服 裙子(3).獅子 猴子 動物 鸚鵡(4).腰 身體 頭 腿。2018年春季學(xué)期二年級語文下冊《識字6》教案執(zhí)教者：韋巧蘭