【正文】 業(yè)的學(xué)習(xí)需要更加重視提升學(xué)生的日語(yǔ)交流能力、社會(huì)技能還有非言語(yǔ)要素和了解日本文化等等。比如在教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、評(píng)價(jià)方式、學(xué)習(xí)效果以及教師培養(yǎng)等諸多方面。其一是專(zhuān)業(yè)形態(tài)，例如開(kāi)設(shè)商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)；其二是獨(dú)立的課程形態(tài)，例如有些學(xué)校把商務(wù)日語(yǔ)當(dāng)成是選修課。在開(kāi)展商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中要做到課程設(shè)置的多樣性以及穩(wěn)定性，新增許多具有特色的課程內(nèi)容較為適宜。主要通過(guò)選擇經(jīng)典的場(chǎng)面，并且圍繞場(chǎng)面展開(kāi)句型或者是詞匯的教學(xué)；其六，以功能為主的教材。二、商務(wù)日語(yǔ)課程教學(xué)改革（一）回歸外語(yǔ)教學(xué)法由于商務(wù)日語(yǔ)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的大學(xué)課程，其教學(xué)的重點(diǎn)主要是圍繞如何提升學(xué)生的商務(wù)實(shí)踐能力以及日語(yǔ)交際能力。對(duì)此，諸多專(zhuān)家學(xué)者提出了各種辦法，如“項(xiàng)目法”、“場(chǎng)景式教學(xué)法”，以學(xué)生為主體開(kāi)展教學(xué)，以實(shí)踐為導(dǎo)向?qū)嵤┙虒W(xué)等等。使用交際法對(duì)于提升商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的口語(yǔ)交際具有重要作用。（二）關(guān)注教學(xué)過(guò)程實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式一般是以商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)為核心內(nèi)容。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)成來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往關(guān)注的是使用言語(yǔ)進(jìn)行交流的熟練程度，是否能夠使用這門(mén)語(yǔ)言成功地進(jìn)行商務(wù)交流。觀察學(xué)生是否能夠運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行流利地表達(dá)。實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)最終的目的不是為了獲取一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，更重要的是要判斷和檢測(cè)學(xué)生掌握日語(yǔ)知識(shí)以及交際能力的情況。了解學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況到底是因?yàn)閷?duì)知識(shí)掌握不到位還是口誤引起的。三、總結(jié)如前所述，幾乎所有設(shè)有日語(yǔ)系的高校都開(kāi)設(shè)了商務(wù)日語(yǔ)課程。社會(huì)對(duì)商務(wù)日語(yǔ)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，如何開(kāi)發(fā)更完善的教材，如何在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的商務(wù)日語(yǔ)實(shí)踐能力有較大程度的提高，如何通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些問(wèn)題都值得我們?nèi)ミM(jìn)一步思考。人才培養(yǎng)堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、抓技能、強(qiáng)素質(zhì)”的理念，加大人才培養(yǎng)的復(fù)合性、應(yīng)用型力度，提升創(chuàng)新能力和精神，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)的多層次模式。2．以深化改革，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量為原則，以教學(xué)、科研為工作中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高管理水平，迅速提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，尤其要按照省市“十二五”規(guī)劃要求，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及與社會(huì)的橫向聯(lián)系，推進(jìn)自身的建設(shè)和發(fā)展。專(zhuān)業(yè)的設(shè)置及調(diào)整要與本地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是湖南省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及與其相適應(yīng)的對(duì)人才素質(zhì)要求不斷變化和提高的形勢(shì)相適應(yīng)。商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置要因地制宜、體現(xiàn)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，從社會(huì)實(shí)際需求出發(fā)，增大對(duì)湖南省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，大力發(fā)展與本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合的商務(wù)日語(yǔ)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，對(duì)相關(guān)的社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)背景、職業(yè)崗位背景進(jìn)行廣泛深入的、有針對(duì)性的調(diào)查研究、人才需求預(yù)測(cè)和可行性的充分論證，努力減少粗放性和盲目性，增強(qiáng)集約性和科學(xué)性。在商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置中，把遵循學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律和遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律有機(jī)結(jié)合。4．高效原則。改革一點(diǎn)，總結(jié)一點(diǎn)，推廣一點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)專(zhuān)業(yè)乃的教學(xué)改革工作。2013年上半年，完成商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)工作，并開(kāi)始招生，第一年60名。3．2015年進(jìn)一步提高本日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研質(zhì)量，將本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成運(yùn)城學(xué)院外語(yǔ)系的主要專(zhuān)業(yè)之一；與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)共同開(kāi)辦翻譯研究中心，開(kāi)展較為廣泛的教學(xué)研究和日本及中國(guó)的文學(xué)、歷史、文化等方面的比較研究，提高日語(yǔ)教育及研究在山西省乃至全國(guó)的學(xué)術(shù)地位。（2）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握語(yǔ)言文化的基本理論；主要學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和知識(shí)、接受聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的技能訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯及管理工作的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的能力。2．教學(xué)內(nèi)容和課程體系（1）教學(xué)內(nèi)容主要分為四大類(lèi)課程：公共課，包括政治理論課、思想品德課、法律基礎(chǔ)、軍事理論課、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)等；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：綜合日語(yǔ)、聽(tīng)力、會(huì)話(huà)、語(yǔ)音、寫(xiě)作等；專(zhuān)業(yè)課程：日漢互譯、高級(jí)日語(yǔ)、語(yǔ)法、泛讀、旅游日語(yǔ)、日本概況、日本文化、語(yǔ)言學(xué)概論、商務(wù)日語(yǔ)、第二外語(yǔ)等；主要選修課：日本文學(xué)史、日語(yǔ)報(bào)刊選讀、日本文學(xué)作品選讀、日語(yǔ)口譯、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、日本近現(xiàn)代史、日語(yǔ)古文基礎(chǔ)、日本古代史、日本古典文學(xué)、日語(yǔ)測(cè)試、詞匯學(xué)、日語(yǔ)函電、日本經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際貿(mào)易、科技日語(yǔ)等。3．教學(xué)方法和教學(xué)手段改革教學(xué)方法，有效地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)教師大量使用多媒體教學(xué)，推廣計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。4．實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)本專(zhuān)業(yè)在立足課堂教學(xué)，打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，在專(zhuān)業(yè)上學(xué)有所長(zhǎng)以外，還主要從以下幾方面進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)：（1）實(shí)驗(yàn)室利用狀況：外語(yǔ)系有基本的外語(yǔ)教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備。語(yǔ)音室開(kāi)出率100%。利用課堂（語(yǔ)音室）進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)與課堂技能訓(xùn)練；利用校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境與條件，定期組織開(kāi)展多種形式的日語(yǔ)課外活動(dòng)與競(jìng)賽；從一年級(jí)開(kāi)始分期分批地安排學(xué)生利用暑假到旅行社或旅游風(fēng)景區(qū)實(shí)習(xí)或參加實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任兼職導(dǎo)游和翻譯（口譯、筆譯）。5．教材建設(shè)方面，在專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)初期，選用優(yōu)秀的全國(guó)統(tǒng)編教材，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展，注意更換教材。五、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)1．努力提高專(zhuān)業(yè)教師的學(xué)歷層次和改善專(zhuān)業(yè)教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)現(xiàn)有的教師在職提高學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)能力，逐步形成一支學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和合作精神、奮發(fā)向上的隊(duì)伍。六、完成目標(biāo)所需的條件保障1．經(jīng)費(fèi)方面：該專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)投入。將繼續(xù)加大引進(jìn)力度，擬在五年內(nèi)再引進(jìn)5名教師（碩士以上學(xué)歷），其中至少1名博士。3．語(yǔ)音室及圖書(shū)資料：語(yǔ)音室等電教設(shè)備與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)共享，已配備部分專(zhuān)業(yè)圖書(shū)及音像資料。