【摘要】一、單項(xiàng)選擇題,生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各種具有鮮明特色的文化,包括()①文學(xué)②藝術(shù)③宗教④價(jià)值觀⑤風(fēng)俗習(xí)慣A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤【解析】選D。本
2024-12-28 14:01
【摘要】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進(jìn)步的結(jié)晶。在人類歷史的長(zhǎng)河中,生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具鮮明特色的文化,包括語(yǔ)言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價(jià)值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們社會(huì)生活的各個(gè)方面。不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等都是不同民族和國(guó)家傳統(tǒng)文化的具體體
2024-12-29 02:14
【摘要】冀教版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué)畢薛平我們看看電報(bào)機(jī)吧編碼式電報(bào)機(jī)電磁式單針電報(bào)機(jī)爸爸小時(shí)候電話機(jī)是這樣子的手搖電話機(jī)轉(zhuǎn)盤(pán)電話機(jī)二十世紀(jì)七十年代,我們用的電話基本是手搖電話機(jī),而且只有在單位和大隊(duì)部才可見(jiàn)到,搖起來(lái)挺吃力的,時(shí)常占線,遇到有急事,你要想一下子打通電話,非讓你急得上
2024-12-20 23:12
【摘要】天涯若比鄰包容發(fā)展文化多樣授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468知識(shí)目標(biāo):開(kāi)闊視野,充分了解世界文化的多樣性。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值。
2024-12-07 09:55
【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標(biāo)依據(jù)?教學(xué)目標(biāo)?教材內(nèi)容分析?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析?學(xué)情分析?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)建議?教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)【課標(biāo)依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其它民族和國(guó)家的人民友好交往,懂得不同的文化和習(xí)俗?!窘虒W(xué)目標(biāo)】?情感、態(tài)度
2024-12-02 14:26
【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標(biāo)依據(jù)?教學(xué)目標(biāo)?教材內(nèi)容分析?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析?學(xué)情分析?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)建議?教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)【課標(biāo)依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其它民族和國(guó)家的人民友好交往,懂得不同的文化和習(xí)俗。【教學(xué)目標(biāo)】?情感、態(tài)度
2024-12-03 11:37
【摘要】《天涯若比鄰》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化,調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力和通過(guò)觀察了解事物的能力。(二)過(guò)程與方法通過(guò)比較不同的通信方式的特點(diǎn),了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的巨大變化,通過(guò)家鄉(xiāng)通
2024-12-28 01:39
【摘要】第五單元生活在國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化世界多極化文化多元化第一課聚焦經(jīng)濟(jì)全球化“天涯若比鄰”小王同學(xué):“你們說(shuō)現(xiàn)在的世界和古代的世界比是變大了還是變小了?”小李同學(xué):“我看是變大了!過(guò)去人們生活的世界是那么的狹小,人們的生產(chǎn)、生活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍,古代希臘人能用上來(lái)自歐洲各地的物品已經(jīng)
【摘要】第一篇:【教學(xué)設(shè)計(jì)】天涯若比鄰_品德與社會(huì)_小學(xué) 第一課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么 活動(dòng)目標(biāo) ,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中的重要性,對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣,并形成利用互...
2024-10-14 02:58
【摘要】
2025-07-05 13:22
【摘要】天涯若比鄰教案設(shè)計(jì)思路在當(dāng)前的信息社會(huì),現(xiàn)代通信技術(shù)已經(jīng)滲透于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域里,極大地改變了人們的生活質(zhì)量。在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)學(xué)校普遍建立了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室,越來(lái)越多的家庭使用了現(xiàn)代化的通信工具,例如電話、移動(dòng)電話、電子郵件、傳真機(jī)等。學(xué)生對(duì)通信衛(wèi)星的認(rèn)識(shí)也不是完全陌生的,他們已經(jīng)具有了一定的生活體驗(yàn)。所以本課的內(nèi)容
2024-12-08 22:32
【摘要】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進(jìn)步的。在人類歷史的長(zhǎng)河中,生活在不同國(guó)家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具的文化,包括、文學(xué)、藝術(shù)、、宗教、教育、科技以及、風(fēng)俗習(xí)慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們的各個(gè)方面。不同的飲食習(xí)慣、服飾、民俗風(fēng)情、建筑風(fēng)格等都是不
2025-07-05 15:53
【摘要】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰情境導(dǎo)入一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)餐館用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后,從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個(gè)餃子切開(kāi),將肉餡和餃子皮分別放在兩個(gè)盤(pán)子里。然后,吃一口餃子皮兒,再吃一口餡兒,慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品嘗,吃得津津有味,還不時(shí)向?qū)γ娴闹袊?guó)顧客微笑示意。中國(guó)顧客問(wèn):“好吃嗎?”他用生硬的中國(guó)話答道:“
2025-07-05 20:20
【摘要】DG為了推廣在上海舉辦的大型時(shí)裝秀活動(dòng),發(fā)布的一組名為“起筷吃飯”的廣告。這個(gè)廣告描述了一個(gè)華裔女子用筷子吃意大利美食,但發(fā)現(xiàn)筷子和意大利美食并不怎么搭配。廣告中的旁白一直在“教”視頻中的華裔女性怎么吃意大利菜。第十一?課天涯若比鄰一、七彩文化二、天涯共明月文化是什么? 人類在社
2025-07-05 13:20
【摘要】第四單元漫步地球村第十一課天涯若比鄰課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)餐館用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后,從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個(gè)餃子切開(kāi),將肉餡和餃子皮分別放在兩個(gè)盤(pán)子里。然后,吃一口餃子皮兒,再吃一口餡兒,慢慢咀
2025-07-05 16:26