【摘要】第一篇:思想品德:第十九課《天涯若比鄰》教案(教科版九年級) 星火資源網(wǎng) 天天更新,無限精彩! 第十九課天涯若比鄰 【教學目標】 知識目標:開闊視野,充分了解世界文化的多樣性。能力目標:...
2024-11-04 06:27
【摘要】第一篇:思想品德:第十九課《天涯若比鄰》教案(教科版九年級) 第十九課天涯若比鄰 【教學目標】 知識目標:開闊視野,充分了解世界文化的多樣性。能力目標:認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。 ...
2024-11-04 22:57
【摘要】第二十課世界舞臺上的中國1.在國際安全方面,作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一,我國高舉、和的旗幟,在維護世界和平、方面發(fā)揮了重要作用。2.我國作為一個擁有核武器的國家、一個發(fā)展中國家、一個奉行外交政策的國家,積極參與國際安全事務,在國際裁軍和軍控方面起了非常積極
2025-07-05 15:57
【摘要】第十八課東西南北和平不發(fā)展是當今時代的主題一、貧富之間課堂活動一填一填:閱讀教材P136《人類發(fā)展報告》,完成下列圖表。富裕國家貧困國家人口數(shù)量24%76%世界總產(chǎn)值90%10%兒童死亜率千分乊7千分乊121產(chǎn)婦死亜率十萬分乊十四萬分乊十女童
2025-07-06 03:47
【摘要】2021年九年級思想品德試卷(六)(教科版第六單元漫步地球村(開卷))題號一★二★三★四★總分得分★熱愛和平拒絕戰(zhàn)爭(17分)1.(3分)下列對戰(zhàn)爭的看法不正確的是??????????????????(D)A.戰(zhàn)爭對人類的生命造成極大的
2024-12-21 17:31
【摘要】
2025-07-05 13:22
【摘要】天涯若比鄰包容發(fā)展文化多樣授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468知識目標:開闊視野,充分了解世界文化的多樣性。能力目標:認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。
2024-12-07 09:55
【摘要】第一篇:【教學設計】天涯若比鄰_品德與社會_小學 第一課時 網(wǎng)絡給我們帶來了什么 活動目標 ,引導學生認識到網(wǎng)絡在社會中的重要性,對利用網(wǎng)絡收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣,并形成利用互...
2024-10-14 02:58
【摘要】冀教版四年級品德與社會下冊晉城市城區(qū)鳳鳴小學畢薛平我們看看電報機吧編碼式電報機電磁式單針電報機爸爸小時候電話機是這樣子的手搖電話機轉(zhuǎn)盤電話機二十世紀七十年代,我們用的電話基本是手搖電話機,而且只有在單位和大隊部才可見到,搖起來挺吃力的,時常占線,遇到有急事,你要想一下子打通電話,非讓你急得上
2024-12-20 23:12
【摘要】第五單元生活在國際社會經(jīng)濟全球化世界多極化文化多元化第一課聚焦經(jīng)濟全球化“天涯若比鄰”小王同學:“你們說現(xiàn)在的世界和古代的世界比是變大了還是變小了?”小李同學:“我看是變大了!過去人們生活的世界是那么的狹小,人們的生產(chǎn)、生活都只是局限在家鄉(xiāng)周圍,古代希臘人能用上來自歐洲各地的物品已經(jīng)
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第二課天涯若比鄰教學目標:情感、態(tài)度、價值觀目標1.培養(yǎng)學生熱愛生活、樂觀向上、熱愛科學的態(tài)度。2.養(yǎng)成文明禮貌、有責任心的品質(zhì)。3.初步養(yǎng)成法制觀念意識。能力目標1.培養(yǎng)學生對各種信息的辨別能力。2.學習搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單的學
2024-12-31 07:36
【摘要】第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平1、戰(zhàn)爭的危害⑴戰(zhàn)爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。⑵戰(zhàn)爭消耗大量的資源,造成可怕的環(huán)境污染,使生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞,嚴重威脅到附近地區(qū)居民的生命與健康,甚至人類的生存。⑶戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失,嚴重影響了經(jīng)濟的發(fā)展。⑷少年兒童是戰(zhàn)爭最大的受害者。通過他們,戰(zhàn)爭深刻地影響著人類的未來。
2024-12-07 01:46
【摘要】第一篇:四年級品德與社會下冊天涯若比鄰3教案冀教版 (冀教版)四年級品德與社會下冊教案 第二單元縮短時空的通信 第二課天涯若比鄰 一、教學目標 1.感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化通過家...
2024-10-08 22:46
【摘要】《天涯若比鄰》教學設計教學目標:(一)知識與技能1.了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化,調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2.培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。(二)過程與方法通過比較不同的通信方式的特點,了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。(三)情感態(tài)度與價值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的巨大變化,通過家鄉(xiāng)通
2024-12-28 01:39
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第二課天涯若比鄰教學時間教學內(nèi)容第(二)單元第(2)課第(1)課時課題2.天涯若比鄰課型新授課教學方法合作學習法教學用具有關資料教學目標知識與技能了解現(xiàn)代通信給人們的生活帶來的變化。過程與方法閱讀