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正文內(nèi)容

歡歡喜喜過(guò)春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

2024-10-17 23:31本頁(yè)面
  

【正文】 吃年夜飯。(2)模擬體驗(yàn)內(nèi)容。正式吃之前,還可舉杯祝福長(zhǎng)輩,共慶新年快樂(lè)。)內(nèi)容三:教師:自己想吃的菜不在眼前,該怎么辦?學(xué)生嘗試回答,教師加以補(bǔ)充說(shuō)明。)內(nèi)容四:教師:明明特別喜歡吃肉,年夜飯上已經(jīng)吃了好多,小肚子早就飽飽的了,可他吃了還想吃。對(duì)于他們的做法,你們有什么話要說(shuō)嗎?(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)期間的飲食健康:春節(jié)期間好吃的東西多、作客的機(jī)會(huì)多,不能暴飲暴食,以免得腸胃病。師生共同評(píng)議。所以年夜飯又叫團(tuán)圓飯。):今天咱們不僅感受到了春節(jié)的快樂(lè)、年夜飯的溫馨,還懂得了在家要愛(ài)勞動(dòng),吃飯要講文明,聚餐要有禮貌,學(xué)會(huì)用祝福傳達(dá)心意,老師祝愿同學(xué)們每個(gè)家庭都度過(guò)一個(gè)愉快、幸福的春節(jié)!板書(shū)設(shè)計(jì)年夜飯 愛(ài)勞動(dòng) 講文明 有禮貌第3課時(shí)活動(dòng)一 拜年話禮儀1.談話導(dǎo)入:春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,我們知道了春節(jié)有吃團(tuán)圓飯、放鞭炮等很多傳統(tǒng)習(xí)俗,其中還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗就是拜年,大家走親訪友,正是親人間加深感情的最好時(shí)機(jī),也是我們孝敬長(zhǎng)輩的好機(jī)會(huì)。(1)到親友家拜年,事先要準(zhǔn)備些什么?服裝上有什么講究?(引導(dǎo)學(xué)生了解出門(mén)拜年,服裝要干凈整潔,想好拜年的祝福話,還可以準(zhǔn)備些小禮物。)板書(shū):送祝福(3)到了主人家門(mén)口,應(yīng)該怎樣說(shuō)?怎么做?(或客人到了家門(mén)口,應(yīng)該怎么做?)板書(shū):講禮儀(4)得到禮物怎么說(shuō)?得到壓歲錢(qián)該如何使用?(5)喜歡玩主人家的玩具,怎么辦?(或客人家的小朋友想玩自己新買(mǎi)的玩具,該怎么做?)(6)離開(kāi)時(shí),和主人告辭應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做?(或與客人告別應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做?)4.討論:拜年時(shí),我們?cè)鯓幼鰝€(gè)有禮貌的客人和主人? [出示課件:待客與做客]5.小結(jié):過(guò)年時(shí),咱們互相拜年,互相祝福,其樂(lè)融融!我們要做個(gè)有禮貌、懂得孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。如果萬(wàn)一走失,應(yīng)該留在原地等待家人來(lái)尋找,或及時(shí)向民警求助,或想辦法與家人聯(lián)系??)2.討論:過(guò)年時(shí),我們會(huì)去拜年,會(huì)出去游玩,在外面我們還會(huì)遇到哪些安全問(wèn)題?怎樣預(yù)防?(1)追問(wèn):在人多擁擠的地方,需要我們注意什么? 小結(jié):我們要防止被擠傷、踩傷,在陌生的路上要防迷路??(2)追問(wèn):遇上路人燃放鞭炮,我們?cè)撛趺崔k? 小結(jié):(注意避讓?zhuān)缺夼谌挤磐暝僮?。:春?jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂(lè)的節(jié)日。本單元的總體目標(biāo)是初步了解年的常識(shí),能夠?qū)δ晡幕a(chǎn)生興趣,并表現(xiàn)探究的愿望與行動(dòng),本課主要要求學(xué)生體會(huì)春節(jié)的熱鬧氣氛,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,以及在春節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出探究的意識(shí),發(fā)現(xiàn)春節(jié)中的有趣事,新鮮事,由此可見(jiàn),本課在本單元中占有重要地位和作用。《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開(kāi)放性、綜合性、情感性為一體。這節(jié)綜合活動(dòng)課,我打破單一、呆板、嚴(yán)肅的課堂模式,努力創(chuàng)造開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景,營(yíng)造民主、愉悅的課堂氣氛,讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得自然,學(xué)得快樂(lè),真正成為認(rèn)識(shí)的主體,學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀出發(fā),將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗對(duì)生活的影響。情感目標(biāo):通過(guò)感受過(guò)年的歡快和喜悅,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情,向?qū)W生滲透重視親情、友情的美好情愫。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力,提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨別,分析能力。四、教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容和低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),確定本課的教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,挖掘過(guò)年的文化內(nèi)涵。五、教學(xué)教法制訂了主體教學(xué)目標(biāo),做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作后,關(guān)鍵問(wèn)題就是要選擇合適的教法與學(xué)法來(lái)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生充分參與教學(xué)過(guò)程,參與各種活動(dòng),在各種活動(dòng)中讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界,讓學(xué)生用心靈感受世界,用自己的方式研究世界。七、教學(xué)過(guò)程根據(jù)本班學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn),我精心設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程如下:創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入?!睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在上課一開(kāi)始我就播放多媒體VCD《過(guò)新年》片段,同時(shí)讓學(xué)生聆聽(tīng)熟悉的旋律《新年好》,一下子教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,我隨機(jī)引出話題:“同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎?為什么喜歡過(guò)年?”這樣,課堂氣氛一下就活躍起來(lái)了,讓學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)?!镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利。課前,我讓孩子們收集過(guò)年用過(guò)的小飾物、用具、照片等,活動(dòng)中讓他們展示交流,同時(shí)將音像教學(xué)資源引進(jìn)課堂,給學(xué)生營(yíng)造出色彩繽紛,聲像同步,能靜能動(dòng)的情境氛圍,再通過(guò)多媒體VCD資源中的《過(guò)新年》圖片的介入,激發(fā)學(xué)生暢談在過(guò)年的眾多風(fēng)俗習(xí)慣和慶?;顒?dòng)中,你覺(jué)得最有趣的是什么?你最喜歡的是什么?同學(xué)們?cè)诮涣髦腥娴亓私饬水?dāng)?shù)剡^(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗,挖掘出過(guò)年的文化內(nèi)涵。主體參與,多向互動(dòng)。在這樣的教學(xué)過(guò)程中,教師將不再是監(jiān)督,控制學(xué)生活動(dòng)的人,是學(xué)生可信賴(lài)的支持者、指導(dǎo)者、參與者。生生互動(dòng):(活動(dòng)一)祝福熱線 學(xué)生自由分角色扮演其親人、朋友等,讓他們之間相互贈(zèng)送祝福。群體互動(dòng):(活動(dòng)二)特別行動(dòng) 采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,模擬過(guò)年的活動(dòng),如:“幫媽媽布置房間”、“訪親拜友”、“采購(gòu)年貨計(jì)劃”、“春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)”、“有趣的游藝活動(dòng)”等,讓他們分組討論,確定主題,再進(jìn)行準(zhǔn)備,制定計(jì)劃或排練小短劇。培養(yǎng)能力,拓展延伸。讓學(xué)生回家了解過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣,對(duì)親朋好友相互贈(zèng)送祝福,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨別,分析能力。第四篇: 歡歡喜喜過(guò)春節(jié)教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。3.懂得收紅包的禮儀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備教師收集、拍攝能反映各地生活實(shí)際的類(lèi)似廟會(huì)的視頻(集市、舞龍燈等)。四、活動(dòng)設(shè)想春節(jié)經(jīng)歷對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,但學(xué)生往往把注意力更多地停留在對(duì)于春節(jié)吃喝玩樂(lè)本身的表層體驗(yàn)上。五、活動(dòng)方案課題導(dǎo)入同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日,我們中國(guó)還有自己傳統(tǒng)的,最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?嗯,那就是春節(jié)了。元旦和春節(jié)在日歷中的位置是不同的,元旦是公歷新年的第一天,是世界各國(guó)人民共同的新年;春節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷新年的第一天,現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。春節(jié)展覽會(huì)過(guò)渡:過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,一派熱鬧的景象。了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈,逛花市,吃年夜飯等習(xí)俗。觀看全國(guó)各地全國(guó)各地、各族人民,以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。引導(dǎo)學(xué)生合作、探究、采用各種材料和工具來(lái)制作新年的各種事物。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):嘗試用各種制作方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)新年美好生活的獨(dú)特感受。三、課時(shí)安排 一課時(shí)。年的由來(lái)師:同學(xué)們作為我們中國(guó)人過(guò)年是我們一年中最隆重、最熱鬧,也是最盼望的一個(gè)節(jié)日,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)年的由來(lái)?(生答)(多媒體視頻播放:年的由來(lái))思考:同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你們所知道的過(guò)年時(shí)的一些習(xí)俗,就是年俗?(生答)老師這里也搜集了一些各地過(guò)年的習(xí)俗,我們一起來(lái)欣賞一下(學(xué)生按座位順序依次說(shuō)出每張圖片的年俗內(nèi)容)其中一個(gè)年俗就是貼窗花,那么這節(jié)課老師就來(lái)教大家如何做窗花。
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