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七年級上道德與法治知識點-閱讀頁

2024-10-17 20:28本頁面
  

【正文】 家”?(孝親敬長的原因)①在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。②在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。?①盡孝在當(dāng)下。②尊敬。③傾聽。雙親長輩不在身邊時,要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。知恩、感恩,用行動表達感恩之情。這種情感就是家庭中的親情之愛。③現(xiàn)實生活中,由于親人的離開、新成員的出現(xiàn),我們的家庭結(jié)構(gòu)也會隨之改變。(怎樣面對家庭成員的變化?)(二)愛的碰撞(為什么會與父母產(chǎn)生沖突?)①進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。②我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,甚至發(fā)生沖突。③作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以避免。:如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。②愛是需要呵護的。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。要注意事實,把握時機,留意態(tài)度,選擇方式,考慮環(huán)境。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。家庭變得越來越小,家庭不斷趨向小型化。③家庭氛圍越來越平等、民主。(現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容:關(guān)心世界和國家大事,探討社會和人生問題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動):核心家庭(由父母與未婚子女兩代人組成的家庭)、主干家庭(由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭)。?(如何為創(chuàng)建和諧家庭出力?)①家和萬事興。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。③充當(dāng)“粘合劑”,培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。④以良好的心態(tài)面對家庭的變化,能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點。④幫助家庭成員走出“面子”困境。生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,在這一點上我們是幸運的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。④生命是短暫的。死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。(二)生命有接續(xù)?(生命的接續(xù)有什么意義?)①在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。二、敬畏生命(一)生命至上?(為什么要對生命有敬畏之情?)①生命是脆弱的、艱難的;生命是堅強的、有力量的的,生命是崇高的、神圣的。②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍視它。③生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。(二)休戚與共新課標(biāo)第一網(wǎng)?①敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。成長中的我們,不能不珍視自己的肉體生命。(怎樣面對災(zāi)難?)(二)養(yǎng)護精神?①我們每個人活著,除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。②我們的精神發(fā)育,需要物質(zhì)的支持,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。③作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。?(為什么要保護傳統(tǒng)文化?)人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化,每個國家和民族都有著自己的精神史詩。守護精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度。成長中的我們,不能不珍視自己的肉體生命。④守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。二、增強生命的韌性(一)生活難免有挫折生活的道路并不總是平坦的,在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中,難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。?①面對挫折,人們會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。②面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。?①消極影響:面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。②積極影響:得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈??;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。③增強生命的韌性。④發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。?欣賞、培養(yǎng)幽默感,和自己信任的人談一談,考慮并接受最糟糕的結(jié)果,關(guān)心、幫助他人,培養(yǎng)某方面的興趣。②在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。(二)發(fā)現(xiàn)我的生命?①探索生命意義,是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的,生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量。當(dāng)我們敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強。(二)冷漠與關(guān)切、關(guān)切生命?①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。(三)平凡與偉大?(如何看待生命的平凡與偉大?)①每個人的生命都有自己獨特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和奉獻。③與偉人相比,更多的人可能是默默無聞的。④生命雖然平凡,卻也能時時創(chuàng)造偉大。wWw.Xkb
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