【正文】 一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。首先是教師要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、奢”行為的危害性，認(rèn)識(shí)到加大治理力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。隨著醫(yī)療護(hù)理模式的改變，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，所面臨的問題和環(huán)境變得更加復(fù)雜。首先要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，遵守職工行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)“一切為了患者，為了患者一切”奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)，踏實(shí)苦干的價(jià)值觀；其次要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從我做起，干好自己的本職工作，心中應(yīng)該時(shí)刻裝著服務(wù)對(duì)象——患者，真正把患者當(dāng)作自己的親人，時(shí)刻做到“凡事都為病人著想，凡事都以病人為主”。不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，勇于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷進(jìn)取，把工作當(dāng)成事業(yè)來做。我們?cè)诠ぷ髦?，要?jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)；克服工作懶散、辦事拖拉的不良習(xí)慣；克服敷衍了事、自由散漫的毛病；堅(jiān)決杜絕辦事不用心、服務(wù)不到位、臉難看、話難聽的不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守行業(yè)法規(guī)及操作規(guī)范，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。通過深入開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，從思想認(rèn)識(shí)源頭上著手，使醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守紀(jì)律的意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。范文三：最近一段時(shí)間，全縣集中開展治理庸懶散軟、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，時(shí)間8個(gè)月。這是全市開展的一次規(guī)模浩大、普及面廣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)為非常及時(shí)，也非常必要。好在我們認(rèn)識(shí)到了庸懶散軟對(duì)我們工作的影響，對(duì)我們黨和國(guó)家事業(yè)的危害，整治就是最好的說明。懶就是懶于學(xué)習(xí)、懶于做事、懶于創(chuàng)新；缺乏激情、精神不振、不思進(jìn)取，工作不主動(dòng)，對(duì)上級(jí)交辦的事項(xiàng)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，對(duì)下級(jí)請(qǐng)示事項(xiàng)不及時(shí)辦理、久拖不決或者不予答復(fù)，對(duì)分管和負(fù)責(zé)的工作敷衍了事；辦事不用心、服務(wù)不到位，不作為、亂作為、慢作為，辦事拖拉、效率低下以及“門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。軟就是班子軟弱渙散、不敢堅(jiān)持原則，對(duì)工作或職工監(jiān)督軟、管理軟、手段軟，怕得罪人，放任自流；怕接觸矛盾，怕深入群眾，遇到問題不敢直接面對(duì)或大膽負(fù)責(zé)；在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、群體性事件等疑難復(fù)雜事件中，怕?lián)?zé)任、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢處理；重權(quán)輕責(zé)、有責(zé)不負(fù)，爭(zhēng)功諉過，說到做不到、說好做不好、事不關(guān)己高高掛起，套話假話多；面對(duì)問題求真務(wù)實(shí)辦法少等。我們?cè)趺崔k？首先是從我做起，干好自己的本職工作。心里時(shí)刻裝著你服務(wù)的對(duì)象，待他們要和氣，要笑臉相迎，要把他們的事情辦好，這樣才能顯示出你的氣質(zhì)與威望，才能落得好名聲。要把學(xué)習(xí)作為提高工作能力與工作水平的一個(gè)途徑，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向高人學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的一部分，而且要看做一個(gè)重要部分。結(jié)合全縣開展的“三治”活動(dòng)及本職崗位工作我談幾點(diǎn)體會(huì)：一、樹立正確的人生觀價(jià)值觀一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、樹立勤政為群眾的好形象一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。對(duì)照制度約束好自身行為。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。正確處理好勤政與廉政的關(guān)系。勤政以才干為支撐，廉政以道德為內(nèi)力。勤政求發(fā)展，廉政保發(fā)展。三、保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。低劣的生活作風(fēng)，必然影響到干部對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心，到頭來必然會(huì)使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)干部的道德要求背道而馳的。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞?！币馑际钦f，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。我們知道，干部單獨(dú)工作和處理問題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身做人之本。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。作為一名經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)線的年青干部，本人要更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效，為建設(shè)平安宜居富裕幸福新做出貢獻(xiàn)