人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作二教案-閱讀頁
2024-10-17 13:23本頁面
【正文】 一方水土養(yǎng)一方人。大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念，而這詩句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句。暢所欲言，抒發(fā)情感，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。既然是活動，形式就要豐富多彩，要通過豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！糁攸c討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表?！粜〗Y(jié)過渡：剛才老師參與了部分小組的討論，看得出來同學(xué)們事先都做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到。展示活動方案◆以小組為單位展示活動方案?！魩熒餐u議?？偨Y(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動，不僅鍛煉了我們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動一定能夠獲得成功。是呀，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下，通過我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子? 大膽想象◆想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化?！粝胂缶脛e重逢的親人會有怎樣的感慨。小組互說。試寫初稿?！粢髸鴮懝ふZ句通順?！舾鶕?jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改。第四篇：五年級語文上冊 口語交際習(xí)作一教案 人教新課標(biāo)版口語交際二、小組互改，、朗讀佳作，共同賞評每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作，可以是全文，、謄寫作文，制作小報，小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報.第五篇：五年級語文上冊 口語交際習(xí)作三教案 人教新課標(biāo)版口語交際運用本單元學(xué)習(xí)的說明方法，學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章。習(xí)作時，鼓勵學(xué)生將閱讀中體會到的說明方法運用到習(xí)作中。二、精心準(zhǔn)備“商品”。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面，做到心中有數(shù)。“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品，請做好充分的準(zhǔn)備。三、小組試買，讓同學(xué)們針對你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。四、班級特賣場“推銷員”，推銷自己的產(chǎn)品。、機智地回答“顧客”的問題，抱著既對消費者負(fù)責(zé)，又對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度。?(優(yōu)秀推銷員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?)第二課時習(xí)作指導(dǎo)一、確定習(xí)作內(nèi)容。)，但不要大量抄錄。第三課時習(xí)作修改一、指導(dǎo)修改出示學(xué)生習(xí)作片段，引導(dǎo)評議，進(jìn)
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