【正文】 況。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制，各項工作各有負(fù)責(zé)人，全體班干部協(xié)調(diào)合作，使班級管理再上新臺階。每個班干部都做相關(guān)領(lǐng)域的工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。（1）家校本聯(lián)系。此外有進(jìn)步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。基本不采用此方式。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。寫字比賽。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。寫字比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。一月：制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。注：自學(xué)課班干部輪流值班，各項大型活動各班干部團(tuán)結(jié)分工合作。注：以上四星一周評比一次，周星評上次數(shù)多的全五名或四星全能的學(xué)生在期末評先進(jìn)時優(yōu)先考慮，并告知家長予以表揚，但如若其中有一項在下一周內(nèi)有明顯違紀(jì)或表現(xiàn)不好或有受多次批評的摘去相對應(yīng)的星星。一、學(xué)習(xí)行為按時上學(xué)，不遲到早退，不曠課。課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。上課認(rèn)真，課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話。按時按要求獨立完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中的錯，保證字跡工整，卷面整潔。經(jīng)?？凑n外書，拓寬知識面?？荚嚂r做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲。二、儀表、禮貌每周都要穿戴整齊，少先隊員每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。尊敬師長，見到老師主動問好，不直呼師長的名字。未經(jīng)允許不進(jìn)別班教室，不拿他人物品；進(jìn)辦公室要喊報告，經(jīng)老師允許后方能入內(nèi)。集合站隊快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。（違反者并要求重新做眼操，做規(guī)范為止）上課不講與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，不開小差，不喧鬧。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。能主動撿起個人責(zé)任外的紙屑者進(jìn)行表彰。（經(jīng)提醒還沒做到補做衛(wèi)生清理工作）要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。不在走廊上追逐打鬧。不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險場所玩耍。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片進(jìn)行表揚。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。（1）家校本聯(lián)系。此外有進(jìn)步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長?；静徊捎么朔绞?。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。還給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰