【正文】 方面存在很多的差異。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。、組織純有活動(dòng)。寫字比賽。家訪。開啟陽光課堂“一二四”模式，形成合作探究式的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理好他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手，形成班級(jí)自主化管理。多觀察學(xué)生的身體或精神狀況，若發(fā)現(xiàn)有異常應(yīng)立即送往校醫(yī)院并在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。以“我建我家”為主題，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。組織參加期中質(zhì)量檢測。籌備元旦晚會(huì)節(jié)目。還有其他個(gè)別男同學(xué)比較調(diào)皮好動(dòng)，上課注意力不夠集中，本性聰明，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。俗話說，病從口入。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制，各項(xiàng)工作各有負(fù)責(zé)人，全體班干部協(xié)調(diào)合作，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。給孩子們一個(gè)金色的童年。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品?？荚嚂r(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲。集合站隊(duì)快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。（經(jīng)提醒還沒做到補(bǔ)做衛(wèi)生清理工作）要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放整齊。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部?；静徊捎么朔绞健Ｎ蚁嘈?，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險(xiǎn)場所玩耍。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。尊敬師長，見到老師主動(dòng)問好，不直呼師長的名字。按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)，保證字跡工整，卷面整潔。注：以上四星一周評(píng)比一次，周星評(píng)上次數(shù)多的全五名或四星全能的學(xué)生在期末評(píng)先進(jìn)時(shí)優(yōu)先考慮，并告知家長予以表揚(yáng)，但如若其中有一項(xiàng)在下一周內(nèi)有明顯違紀(jì)或表現(xiàn)不好或有受多次批評(píng)的摘去相對(duì)應(yīng)的星星。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。寫字比賽。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。（1）家校本聯(lián)系。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各值日小組長負(fù)責(zé)檢查每日打掃情況。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級(jí)學(xué)習(xí)方面學(xué)校教育在于育人，育人很重要的一個(gè)指標(biāo)就是學(xué)生成績，這也是家長最關(guān)系的部分，因而，我從以下情況入手：晨讀：學(xué)生到校到開始上課這段時(shí)間安排20分鐘晨讀時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和課外知識(shí)積累的量；午間：吃完飯到午睡前這段時(shí)間組織學(xué)生開展“我?guī)?，你學(xué)”活動(dòng)，一同桌兩人為一組，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)生之間解決不了的老師幫助解決；自學(xué)課：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)其他各學(xué)科方面：班主任主動(dòng)和其他任課老師交流，爭取讓學(xué)生在各學(xué)科得到全面發(fā)展。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。二、管理目標(biāo)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。進(jìn)行“三好學(xué)生”、“積極分子”等榮譽(yù)的評(píng)選。組織參加安全教育手抄報(bào)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。啟動(dòng)“鳥巢圖書館”計(jì)劃。四、工作安排九月：做好學(xué)生的安撫工作，盡快適應(yīng)弘源學(xué)習(xí)生活。開啟“鳥巢圖書館”，增大學(xué)生的課外閱讀量，教會(huì)學(xué)生多讀書，讀整本的書。積極做好與家長的聯(lián)系工作。二、任務(wù)與目標(biāo)切實(shí)做好學(xué)生的安全工作，保障學(xué)生的安全。3午休安全教育和防溺水安全教育。班會(huì)主題(，健康教育)。、慶三、八(幫媽媽、奶奶做事)班會(huì)主題(孝敬教育)。在課間要進(jìn)行巡邏，或要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)存在著安全隱患的要及時(shí)進(jìn)行反饋。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為