【正文】 生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。寫(xiě)字比賽。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)，保證字跡工整，卷面整潔。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)?；静徊捎么朔绞?。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。集合站隊(duì)快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說(shuō)話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，各項(xiàng)工作各有負(fù)責(zé)人，全體班干部協(xié)調(diào)合作，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。還有其他個(gè)別男同學(xué)比較調(diào)皮好動(dòng)，上課注意力不夠集中，本性聰明，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。組織參加期中質(zhì)量檢測(cè)。多觀察學(xué)生的身體或精神狀況，若發(fā)現(xiàn)有異常應(yīng)立即送往校醫(yī)院并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。開(kāi)啟陽(yáng)光課堂“一二四”模式，形成合作探究式的學(xué)習(xí)方式。寫(xiě)字比賽。六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。作為班主任沒(méi)有留意到這一點(diǎn)，覺(jué)得挺失敗的。根據(jù)之前的課程表，班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對(duì)敏感的事情。在短短的競(jìng)選時(shí)間里，讓學(xué)生感悟到了很多。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！一、基本情況本班共有學(xué)生44人，其中女生24人，男生20人，有38名屬于外來(lái)民工子女。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，班主任工作計(jì)劃《二(1)班班主任工作計(jì)劃》。、班干部會(huì)議。、班會(huì)主題(安全教育“逃生+防溺”)、班會(huì)主題(關(guān)注留守兒童)。積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。配合德育處，進(jìn)行“知規(guī)、守規(guī)”教育活動(dòng)。做好“”法制教育宣傳活動(dòng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。十月：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。舉行班級(jí)慶元旦演出。養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣（每天二十分鐘）。座位底下無(wú)紙屑、筆芯等，放學(xué)后抽屜能整理干凈。二、管理目標(biāo)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：每天輪流與若干名名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。（3）面談。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！一、學(xué)生概況二年級(jí)二班共有42名學(xué)生，20名女生，22名男生。三、紀(jì)律行為課間活動(dòng)文明，不打架罵人，不說(shuō)臟話，不奔跑不追趕，不超過(guò)活動(dòng)范圍，不做危險(xiǎn)的游戲。因?。ㄊ拢┮鲃?dòng)向老師請(qǐng)假?？萍夹≈谱髡?。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。（2）電話聯(lián)系。（五）班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常記錄工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。其中有一名學(xué)習(xí)特困生生，有比較嚴(yán)重者的自閉癥狀，但其脾性乖巧，渴望在大家面前表現(xiàn)和得到別人的肯定。組織參加廣播體操比賽。同時(shí)，班主任要與生活老師共同做好學(xué)生攜帶物品的檢查工作，禁止學(xué)生外帶食物，防止病從口入。打造一支分工明確、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍。、班會(huì)主題(衛(wèi)生習(xí)慣教育)。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩