【正文】 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。基本不采用此方式。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險場所玩耍。（經(jīng)提醒還沒做到補做衛(wèi)生清理工作）要求各負其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。集合站隊快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。尊敬師長，見到老師主動問好，不直呼師長的名字?？荚嚂r做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲。按時按要求獨立完成作業(yè)，及時改正作業(yè)中的錯，保證字跡工整，卷面整潔。課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。注：以上四星一周評比一次，周星評上次數(shù)多的全五名或四星全能的學(xué)生在期末評先進時優(yōu)先考慮，并告知家長予以表揚，但如若其中有一項在下一周內(nèi)有明顯違紀(jì)或表現(xiàn)不好或有受多次批評的摘去相對應(yīng)的星星。加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。十二月：準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。寫字比賽。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。給孩子們一個金色的童年。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。（1）家校本聯(lián)系。對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制，各項工作各有負責(zé)人，全體班干部協(xié)調(diào)合作，使班級管理再上新臺階。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各值日小組長負責(zé)檢查每日打掃情況。俗話說，病從口入。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級學(xué)習(xí)方面學(xué)校教育在于育人，育人很重要的一個指標(biāo)就是學(xué)生成績，這也是家長最關(guān)系的部分，因而，我從以下情況入手：晨讀：學(xué)生到校到開始上課這段時間安排20分鐘晨讀時間，擴大學(xué)生的閱讀量和課外知識積累的量；午間：吃完飯到午睡前這段時間組織學(xué)生開展“我?guī)停銓W(xué)”活動，一同桌兩人為一組，取長補短，共同進步，學(xué)生之間解決不了的老師幫助解決；自學(xué)課：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)其他各學(xué)科方面：班主任主動和其他任課老師交流，爭取讓學(xué)生在各學(xué)科得到全面發(fā)展。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。二、管理目標(biāo)重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。還有其他個別男同學(xué)比較調(diào)皮好動，上課注意力不夠集中，本性聰明，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。進行“三好學(xué)生”、“積極分子”等榮譽的評選?；I備元旦晚會節(jié)目。組織參加安全教育手抄報評優(yōu)活動。組織參加期中質(zhì)量檢測。啟動“鳥巢圖書館”計劃。以“我建我家”為主題，進行班級文化建設(shè)。四、工作安排九月：做好學(xué)生的安撫工作，盡快適應(yīng)弘源學(xué)習(xí)生活。多觀察學(xué)生的身體或精神狀況，若發(fā)現(xiàn)有異常應(yīng)立即送往校醫(yī)院并在第一時間與家長取得聯(lián)系。開啟“鳥巢圖書館”，增大學(xué)生的課外閱讀量，教會學(xué)生多讀書，讀整本的書。進一步加強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理好他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手，形成班級自主化管理。積極做好與家長的聯(lián)系工作。開啟陽光課堂“一二四”模式，形成合作探究式的學(xué)習(xí)方式。二、任務(wù)與目標(biāo)切實做好學(xué)生的安全工作，保障學(xué)生的安全。家訪。3午休安全教育和防溺水安全教育。寫字比賽。班會主題(，健康教育)。、組織純有活動。、慶三、八(幫媽媽、奶奶做事)班會主題(孝敬教育)。六、對學(xué)生進行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。在課間要進行巡邏，或要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)存在著安全隱患的要及時進行反饋。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生