【正文】 在很多的差異。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。和任課老師相聯(lián)系，做好最后一節(jié)課最后一分鐘的安全教育。在課間要進(jìn)行巡邏，或要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)存在著安全隱患的要及時(shí)進(jìn)行反饋。五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。班會(huì)主題(交通安全)。、慶三、八(幫媽媽、奶奶做事)班會(huì)主題(孝敬教育)。班會(huì)主題(習(xí)慣教育)、家訪。、組織純有活動(dòng)。朗讀比賽。班會(huì)主題(，健康教育)。班會(huì)主題(心理健康教育)家訪。寫字比賽。、班會(huì)主題(母親節(jié)，把愛送給母親)。3午休安全教育和防溺水安全教育。班會(huì)主題(備戰(zhàn)六、一展：繪畫比賽)慶祝六、一兒童節(jié)。家訪。、班會(huì)主題(評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn))，迎接期末考試。二、任務(wù)與目標(biāo)切實(shí)做好學(xué)生的安全工作，保障學(xué)生的安全。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。開啟陽光課堂“一二四”模式，形成合作探究式的學(xué)習(xí)方式。開啟“鳥巢圖書館”計(jì)劃。積極做好與家長的聯(lián)系工作。三、具體措施開學(xué)時(shí)，教師要耐心地做好學(xué)生的安撫工作，多與學(xué)生談心，多給學(xué)生鼓勵(lì)，可組織一些集體活動(dòng)，使學(xué)生融入班級(jí)，適應(yīng)弘源學(xué)校的環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理好他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手，形成班級(jí)自主化管理。同時(shí)，對(duì)各小組采取積分量化評(píng)價(jià)的模式，班主任與同學(xué)共同商量，制定獎(jiǎng)懲制度。開啟“鳥巢圖書館”，增大學(xué)生的課外閱讀量，教會(huì)學(xué)生多讀書，讀整本的書。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)弘源學(xué)?！缎W(xué)生日常規(guī)范行為準(zhǔn)則》，從學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。多觀察學(xué)生的身體或精神狀況，若發(fā)現(xiàn)有異常應(yīng)立即送往校醫(yī)院并在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。平時(shí)，教師要寫好家校手冊，定期向家長反饋孩子在學(xué)校的情況。四、工作安排九月：做好學(xué)生的安撫工作，盡快適應(yīng)弘源學(xué)習(xí)生活。做好班干部的選拔與培訓(xùn)工作。以“我建我家”為主題，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。完成合作學(xué)習(xí)小組的分組以及對(duì)小組長的培訓(xùn)。啟動(dòng)“鳥巢圖書館”計(jì)劃。十一月：組織參加“知文明、懂禮儀”主題教育。組織參加期中質(zhì)量檢測。做好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織參加安全教育手抄報(bào)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。為開放日活動(dòng)做準(zhǔn)備。籌備元旦晚會(huì)節(jié)目。組織參加期末質(zhì)量檢查。進(jìn)行“三好學(xué)生”、“積極分子”等榮譽(yù)的評(píng)選。唐雅倩）（第四篇：二班班主任工作計(jì)劃二年級(jí)（1）班主任工作計(jì)劃一、學(xué)生概況二（1）班共有29名學(xué)生，14名女生，15名男生。還有其他個(gè)別男同學(xué)比較調(diào)皮好動(dòng)，上課注意力不夠集中，本性聰明，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。二、管理目標(biāo)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立班干部隊(duì)伍，觀察一周后采取競選制選取新一任班干部。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操等幾方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級(jí)學(xué)習(xí)方面學(xué)校教育在于育人，育人很重要的一個(gè)指標(biāo)就是學(xué)生成績，這也是家長最關(guān)系的部分，因而，我從以下情況入手：晨讀：學(xué)生到校到開始上課這段時(shí)間安排20分鐘晨讀時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和課外知識(shí)積累的量；午間：吃完飯到午睡前這段時(shí)間組織學(xué)生開展“我?guī)?，你學(xué)”活動(dòng)，一同桌兩人為一組，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)生之間解決不了的老師幫助解決；自學(xué)課：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)其他各學(xué)科方面：班主任主動(dòng)和其他任課老師交流，爭取讓學(xué)生在各學(xué)科得到全面發(fā)展。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。俗話說，病從口入。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各值日小組長負(fù)責(zé)檢查每日打掃情