【正文】 的寫(xiě)照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。晚上學(xué)生不在,老師還會(huì)親自找學(xué)生我言我?guī)?1分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?2學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事知識(shí)小競(jìng)賽:你對(duì)“教師”知多少(以組為單位,采取搶答形式(1去年是我國(guó)第(個(gè)教師節(jié)? a、27 b、28c、29(2請(qǐng)補(bǔ)充完整:一日為師,—————。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門(mén)前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里?！边@個(gè)典故被后人稱(chēng)為什么?如何感恩? 學(xué)生代表談 老師代表談獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。主持人總結(jié)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。活動(dòng)目的:通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生了解老師之愛(ài),感受老師之情。通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài),心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。準(zhǔn)備詩(shī)歌《老師,辛苦了》。主持 2：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持 1：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇； 主持 2：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持 3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲—— 主持合：老師您辛苦了！主持 1： 《感謝師恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。姜同學(xué) 3 歲的 時(shí)候父母就去世了，入讀當(dāng)時(shí)的小學(xué)后，班主任殷老師一直像母親一樣關(guān)心照顧他，給他買(mǎi)換 季的衣物，冬天時(shí)幫他整理被褥、編織毛衣。后來(lái)有一天，姜同學(xué)知道殷老師的兒子也在自己的班里，此時(shí)有位阿姨對(duì)他說(shuō)： “那你以后就叫 殷老師媽媽吧！”從此以后，姜同學(xué)就一直稱(chēng)呼殷老師為“媽媽”。在此他想感謝所有的任課老師，老師們，辛苦了?。ㄆ溆嗤瑢W(xué)講述略）三、請(qǐng)課任教師朗讀送給學(xué)生的贈(zèng)言，并用多媒體展示。地理老師——宇宙的中心是任何一點(diǎn)，天球的中心就是你自己，讓自己的天球永遠(yuǎn)燦爛吧。數(shù)學(xué)老師——人生就像一個(gè)未知的 x,去求才會(huì)知道解是什么。化學(xué) 老師——勤奮是成功的催化劑。歷史老師——昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今 天。主持人 1：感謝老師真誠(chéng)的祝福，我們會(huì)為理想的實(shí)現(xiàn)不遺余力。主持人 1：感謝老師嚴(yán)厲的斥責(zé)，讓我們與錯(cuò)誤絕緣，與正確相伴。四、女生詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂(lè)——《感謝有你，老師》 老師，辛苦了 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！五、全班大合唱： 《感恩的心》，將活動(dòng)推向高潮 主持人 1：勤勞無(wú)私的老師們，讓我們祝福你幸?？鞓?lè)，平安長(zhǎng)壽。主持人合：感謝師恩主題班會(huì)到此結(jié)束！篇五： 《感念師恩》主題班會(huì)(李翠婷 《感念師恩 桃李滿(mǎn)園》主題班會(huì) 湛江開(kāi)發(fā)區(qū)一中初一（2）班：李翠婷 雙誼初中：楊芳 教育目的：通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬 老師，努 力向上！使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名 遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生； 教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛(ài)化為前進(jìn)的動(dòng)力； 教育難點(diǎn)：認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛(ài)等； 教育對(duì)象：全體學(xué)生； 教育形式：唱誦、訪(fǎng)談、表演、制作 活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)主持人男女各一名；制作主題班會(huì)版頭，以《長(zhǎng)大后我就成了你》視頻導(dǎo)入； ；錄制《感恩的心》的視頻；特邀嘉賓：各任科老師；準(zhǔn)備鮮花若干束；準(zhǔn)備制作謝師卡。（顯示 課件 1）主持人 1：同學(xué)們，一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。主持人 2：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高 山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，?想我們首先最要感恩我們的老師。主持人 2：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦?師獻(xiàn)花。我們雖然還不夠 懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。大家想 不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下面就請(qǐng)梁金鳳、李瑞同學(xué)為我們朗誦《老師，您辛苦了！》四、獻(xiàn)歌頌師 主持人 1：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。下面請(qǐng)欣 賞鐘秋榆、陳學(xué)天、楊少略、王湛婷、同學(xué)給我們表演歌曲《感恩的心》。主持人 2：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。知識(shí)問(wèn)答： ？ 每年的 9 月 10 日。園丁，春蠶，舵手，明燈，蠟燭 ？ 孔子 “教師節(jié)快樂(lè)” happy teachers’ ？ 《美麗的大腳》、《一個(gè)都不能少》 主持人 1： ：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。（同學(xué)們回答，略）六、漫談尊師 主持人 1：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。主持人 2：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和 見(jiàn)識(shí)的具體表現(xiàn)。我們這些正在接受老師教 誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。主持人 2：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂(lè)和金錢(qián)…… 主持人 1：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震 撼了。雛鷹展 翅，小樹(shù)成材。會(huì)場(chǎng)布置：用幻燈片打出標(biāo)題。教學(xué)形式學(xué)生主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 制作幻燈片 活動(dòng)過(guò)程： 在歡快的音樂(lè)中主持人報(bào)告本次活動(dòng)的意義。下面我們來(lái)了解一下全球教師節(jié)小資料（見(jiàn)文稿）下面自由發(fā)言： 讓我們邊聽(tīng)著音樂(lè)，邊讀著詩(shī)句。我祝各位老師：我若是CEO，您就是CEO的老師。不管我將來(lái)人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，老師！今天的班會(huì)就到這里吧！謝謝大家的參與！