人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件我不能失信-閱讀頁(yè)
2024-10-15 01:51本頁(yè)面
【正文】 教育他們要做到誠(chéng)實(shí)守信。在本次課堂上，我將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性。第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我不能失信》教學(xué)反思范文這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。很多同學(xué)都準(zhǔn)備了，還都寫在了紙條上，所以課堂上講的都很自信。二、在檢查詞語(yǔ)的時(shí)候，有意識(shí)的設(shè)計(jì)了一對(duì)反義詞，守信和失信，通過(guò)找反義詞學(xué)生能夠清楚的理解了失信的意思。三、在本次課堂上，我將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性。在教學(xué)過(guò)程中始終遵循以讀為本，通過(guò)大聲朗讀、默讀、賽讀、個(gè)別讀、齊讀、分角色讀等多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生也就是在一次次美妙的朗讀聲中領(lǐng)悟了其中的道理。說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以整堂課我就是讓孩子們找詞語(yǔ)來(lái)感受宋慶齡的品質(zhì)，孩子們找的相當(dāng)好，理解的很到位。我在教學(xué)中，首先讓孩子們通過(guò)自己的學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，學(xué)生們說(shuō)的是五花八門，但我不加評(píng)價(jià)，通過(guò)學(xué)習(xí)課文后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，學(xué)生就說(shuō)的比較到位了。另外有一點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)與思想品德教育有機(jī)滲透在一起。學(xué)習(xí)了這篇文章后，學(xué)生對(duì)如何做人有了更深的理解。2．能概括課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。2．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)她小時(shí)候的故事——《我不能失信》（板書課題）。2．分自然段指名朗讀檢查。課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。分角色朗讀1．交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。2．組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。4．同學(xué)評(píng)議，推選優(yōu)勝組。3．小結(jié)：俗話說(shuō)“一諾千金”，誠(chéng)實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守
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