20xx—20xx學(xué)年教導(dǎo)副主任工作總結(jié)xiexiebang推薦-閱讀頁(yè)
2024-10-14 04:39本頁(yè)面
【正文】 ，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的1教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。，動(dòng)之以情。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。在這一方面下了一些功夫。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請(qǐng)教，進(jìn)一步提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。積極組織輔導(dǎo)青年教師教師教學(xué)工作，使其課堂教學(xué)逐步規(guī)范，穩(wěn)步提高。班主任完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間來(lái)搞教研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。總之，話(huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五、教學(xué)管理在教學(xué)管理中，主要負(fù)責(zé)教職工早操出勤、會(huì)議點(diǎn)名、周二、周三教師教學(xué)常規(guī)的檢查工作，本人始始終堅(jiān)持實(shí)事求是、公正公平的原則，及時(shí)檢查，如實(shí)記載，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。，大面積提高學(xué)生成績(jī)。，需要配合班主任搞好班級(jí)管理工作。、互相配合、工作的藝術(shù)性等方面有待加強(qiáng)?？傊雽W(xué)期以來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)第五篇：教導(dǎo)副主任工作總結(jié)教導(dǎo)副主任工作總結(jié)在上一學(xué)期中，我協(xié)助教導(dǎo)處***主任工作，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及校本培訓(xùn)工作，并擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)單簡(jiǎn)述如下：一、政治思想方面：作為一名黨員教師，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神、義務(wù)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德等各種材料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)三萬(wàn)余字，使自己的思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻和黨中央高度保持一致。二、履行職責(zé)情況：1．關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)工作，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。經(jīng)常撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使自己受益匪淺。加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程資源設(shè)備應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作，根據(jù)本校教師成長(zhǎng)情況，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，搜尋培訓(xùn)材料，組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，使教師將所學(xué)新本領(lǐng)熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。作為教導(dǎo)副主任，我努力做好分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的助手。（2）協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。從新學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)檔案一次。(3)做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。（4）落實(shí)學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教師的月考核以及教學(xué)工作的常規(guī)檢查，從早讀、課間操到課堂、值班，從教案到作業(yè)批攺，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師整改，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)，我們是積極組織教師參與。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類(lèi)教研活動(dòng)外，還常常派老師前往學(xué)習(xí)。首先是要求在一學(xué)期內(nèi)人人上研討課，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，推進(jìn)特色教育的發(fā)展。組織教師收看各級(jí)名師的師德報(bào)告會(huì)，激勵(lì)教師做名師；組織教師學(xué)習(xí)越秀班主任的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；組織教師收看各級(jí)名師的課堂錄象，感悟教學(xué)新思想，汲取教學(xué)新方法。協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)、實(shí)施方案，組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評(píng)比。積極諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。協(xié)助其他部門(mén)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。凡是老師們教學(xué)上需要我提供幫助的，無(wú)論我有多忙，都會(huì)毫無(wú)怨言地為老師們服務(wù)。全身心地為一線(xiàn)教師服務(wù)。學(xué)習(xí)不夠、工作還缺少創(chuàng)新。四、今后的努力方向：不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上新形勢(shì)、新要求。加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要
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