人教新版英語五下lesson11教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-23 04:52本頁面
【正文】 Retelling (1) Ss read the text after the recording,or the teacher. (2) Retell the text. 學(xué)生根據(jù)圖片和信息卡復(fù)述課文。 我的設(shè)計(jì)理念是 學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線。下面我針對(duì)本堂課的設(shè)計(jì)意圖做一下匯報(bào)： 一、 Warming up\Revision 我設(shè)計(jì)了自編 chant 和動(dòng)詞 can 的復(fù)習(xí)，既能復(fù)習(xí)舊知，又能集中學(xué)生的注意力，還可以為新課做鋪墊。 二、 Presentation 我設(shè)計(jì)的是帶領(lǐng)學(xué)生去參觀馬戲團(tuán)，多媒體出示 circus圖片，引導(dǎo)學(xué)生整體感知本節(jié)課的內(nèi)容，利用多媒體還可以激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 讓學(xué)生第一遍泛讀課文，劃出不會(huì)的單詞。加深學(xué)生對(duì)生詞的掌握。 第二遍泛讀帶著問題讀課文，小組內(nèi)可以討論交流。接著根據(jù)課文內(nèi)容填表格，可以整體了解課文內(nèi)容。首先聽錄音讀，跟老師讀，自己讀課文。對(duì)朗讀優(yōu)秀的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。個(gè)人復(fù)述，小組內(nèi)復(fù)述，讓每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)去，每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉。 三、 Practice 本環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了九道題，多媒體的小圖標(biāo)活潑新穎，增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和求知欲。這一環(huán)節(jié)也是本節(jié)課知識(shí)的拓展部分。 知識(shí)反饋 知識(shí)反饋中我設(shè)計(jì)了兩種題型，一是情態(tài)動(dòng)詞 can 的運(yùn)用，二是根據(jù)課文填空，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知的鞏固運(yùn)用。加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 復(fù)習(xí)部分扎實(shí)有效，為新課學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。 課文理解部分層層深入，理解與提問，做任務(wù)相結(jié)合，扎實(shí)有效。知識(shí)反饋的練習(xí)題，有效檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)鍛煉學(xué)生的英語理解能力。還沒有完全把英語從學(xué)生嘴里“逼 ’出來 ,這說明學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣還沒有完全被
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1