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正文內(nèi)容

東坡與稼軒豪放詞風格的異同20040208395則范文-閱讀頁

2024-10-14 02:54本頁面
  

【正文】 “是別有人間,那邊才見,光影東頭?“詩人想象還有另外一個人間,月亮從我們這里的西邊落下,正好從另一個人間的東頭出現(xiàn)。這和我國古代的天園地方說、天地不動說都完全不同。距麥哲倫證實地球是球形的早了三四百年。清代王國維的《人間詩話》評這詞說:詞人想象,直悟月輪繞地之理,與科學家密合,可謂神悟。詞的下片通過歷史上漢武帝時陳皇后遭忌失寵住在長門宮,以黃金百斤請司馬相如寫《長門賦》,希望重新得寵而“準擬佳期又誤”這件事,暗示自己遭受排擠的苦悶。”同時,他也希望得到最高統(tǒng)治者的了解,也希望得到最高統(tǒng)治者的重用,他也曾經(jīng)明確地說過:“事有可為,殺身不顧。詞接著以歷史上曾經(jīng)得寵的楊玉環(huán)、趙飛燕如今化為塵土了,來警告那些嫉賢妒能的人。休倚危欄,斜陽正在、姻柳斷腸處。整首詞就是運用想象手法來寫的。鳳尾龍香撥,自開元霓裳曲罷,幾番風月?最苦潯陽江頭客,畫舸亭亭待發(fā)。馬上離愁三萬里,望昭陽、宮殿孤鴻沒,弦解語,恨難說。推手含情還卻手,一抹梁州哀徹。賀老定場無消息,想沉香亭北繁華歇。這是辛棄疾南來后的第一次罷官后寫的,他想到自己被排斥,抗金壯志未酬、失地未復,想到北宋當年的繁華、南宋而今的衰頹,所以異常感傷。接著兩句轉(zhuǎn)寫自己,壯志未酬,天涯淪落,遭誣被罷,倚舟待發(fā),內(nèi)心非常痛苦,因此說“最苦”。下片開始三句緊接上片,說徽、欽二帝被擄北去,消息斷絕。白狼河北音書斷,丹鳳城南夜秋長。以下說往事如煙,繁華銷歇,再無定場賀老,使人異常悲痛。句句寫琵琶,而反映的卻是自己的被罷斥和念念不忘被擄北去的徽、欽二帝及淪陷的中原,嘆息而今朝中無“定場”的人物。前面說《摸魚兒》《賀新郎〃賦琵琶》等詞是用象征手法來寫的,也不是任意猜測的,它是有跡可尋的,是聯(lián)系作者的生平、思想和整個作品的形象考慮的。辛詞往往采用形象化的議論。小愈,因臥無聊,戲作以自適》:晨來問疾,有鶴止庭隅。(其一)秋水堂前,曲沼明于鏡,可燭眉須。誰使吾廬,映污渠;(其二)嘆青山好,檐外竹,遮欲盡,有還無。千百慮,累吾軀。有要言妙道,往問北山愚,庶有廖乎。詩人生病,鶴早晨來問候,詩人向鶴訴說有三件事不能解決,使他發(fā)愁,所以病了。為什么呢?因為這不是病,是閑居的苦悶。與這首《六州歌頭》相似的如《沁心春〃將止酒,戒酒杯使勿近》也是把酒杯擬人化,通過和酒杯的對話,來寫戒酒的決心。這首詞實際是通過議論戒酒來抒發(fā)自己政治上失意的牢騷?!庇蓙碇翗?,總屬閑人。歲晚情親,老語彌真。把相牛經(jīng),種魚法,教兒孫。詩人閑居的苦悶,報國無路的悲憤也都清楚地表達出來了。通過使用典故來發(fā)表議論。下片接著用三個典故來展開論述“登臨意”。詩人面臨著的是故鄉(xiāng)淪陷,國家危機的時刻,他登高望遠不是思念故鄉(xiāng),而是懷念包括故鄉(xiāng)在內(nèi)的整個淪陷區(qū)?!痹娙苏J為如果自己也像許汜那樣為自己去購買田地房產(chǎn),一定會受到英雄豪杰志士仁人的恥笑,自己也感到慚愧。”而詩人“可惜流年”和恒溫完全不同,詩人可惜的是自己起義南來已經(jīng)十二年了,而自己時時刻刻希望的;出兵北伐,驅(qū)逐金兵,恢復中原。而國家外有強敵,內(nèi)有權奸,處在風雨飄搖之中,使人憂愁。四、用典的貼切性用典故多,是辛詞藝術特點之一。然猶未至用靜,用史,牽雅頌入鄭衛(wèi)也。及稼軒橫豎爛熳,乃如禪宗棒喝,比比皆是。辛詞用典的方法也多種多樣。又如《行香子》首句的“歸去來兮”,直接用陶淵明《歸去來辭》的首句。這類句子雖然出前人詩句,但用在這里非常貼切、自然,已經(jīng)成為辛詞有機組成部分了。例如《滿江紅。化用唐詩人白居易《琵琶行》結(jié)句:“座中泣下水最多?江州司馬青山濕”。”嘗于永嘉西堂思詩,竟日不就,忽夢見惠連,即得“池塘生春草”,大以為工。”這種方法使得許多故事能按需要濃縮入詞。這明顯地的說明,詩人寫詞用典是從需要出發(fā)的,不是為用典而用典的。兒輩功名都付與,長日惟消棋局。但由于用典多,也使少數(shù)詞出現(xiàn)晦澀的情況。這一點,辛棄疾自己也是承認的。他在一首詞中所用的典故之間不是割裂的,是用真摯的感情把它們?nèi)坭T在一起的,這些典故往往是和他的思想感情密切關聯(lián)的。更主要的是辛棄疾一生堅持抗金復國,南宋統(tǒng)治者卻只愿保住江南半壁江山,而且茍且偷安所以放任權奸橫行,殺害忠良,屈膝求和。這就使得辛棄疾的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生了尖銳的矛盾,形成了辛棄疾對現(xiàn)實的強烈不滿和報國無路的苦悶,被打擊迫害的悲憤。因此,他的詞中,運用神奇的想象、形象的議論、多種多樣的典故和象征的手法,驅(qū)使上下古今的許許多多的人和事,自然界的山川河流、日月星辰、風云雷雨,鳥獸蟲魚以及香草美人來為它抒發(fā)感情服務。感悟辛棄疾詞的豪放風格,體會詩人的情感。教學難點為:學習借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。教學方法為:傾情誦讀 —— 整體感知,體會情感 —— 感受形象,咀嚼涵詠 —品味語言的方法。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因此,他一生都在進行抗金御敵,統(tǒng)一中原的奮斗。身為“歸正人”的辛棄疾,因受到歧視而不被重用。與蘇軾同為豪放詞派的代表,合稱“蘇辛”。上片中詞人用了我們常見的表現(xiàn)手法,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?—— 借景抒情那么詞中哪些句子是景色描寫,他們分別描寫了什么景色?—— 江月、山景、落日、斷鴻、游子師:一切景語皆情語,這些景色描寫又牽動了詞人怎樣的心緒呢?教師提示:請大家抓住關鍵詞(學生討論完成)——(1)詞人由水寫到山,有無情之景寫到有情之景,“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”是詞人在賞心亭上看到的江景,水天一色的遼遠和如簪似髻的山影便牽動了他久蓄的愁苦。(2)人心中有愁有恨,所見之遠山也似乎在“獻愁供恨”,這是移情及物的手法。南望則山河雖好,無奈僅存半壁;朝廷主和,壯士不得其位,即思進取,也限于國力。詩人借遠山之獻供,盡情抒發(fā)內(nèi)心擔負。“斷鴻”是失群的孤雁,比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。其中的“游子”指誰呢?這又表達了詞人的什么情感?—— 指自己??墒悄纤谓y(tǒng)治集團不把辛棄疾看作自己人,對他一直采取猜忌排擠的態(tài)度;致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了,內(nèi)心酸楚可想而知了… …詞人除了寫景,還寫到了自己的行為,你能找出一些富有表現(xiàn)力的動詞嗎?那么它們又表達了詞人怎樣的情感呢?請大家談談你們的理解。以物比人,這怎能不引起辛棄疾的感慨呢?“欄桿拍遍”是表示胸中那說不出來的抑郁苦悶之氣,借拍打欄桿來發(fā)泄的意思,用在這里,就把作者雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)宛然顯現(xiàn)在讀者面前。他太希望有人來幫助他解除心頭的郁結(jié),然而又有誰能來給與他慰藉呢?全體女生朗讀師:女生讀的如此有氣勢,男同學想不想和她們比比?那就請男同學激情飽滿的朗讀下片。—— 心志的表白并不能解脫心靈的寂寞,相反,倒增加了一份的凄苦。(1)用“盡西風,季鷹歸未?” 這里,辛棄疾是借張翰來自比,不過卻是反用其意。還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思,并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤,確實收到了一石三鳥的效果。(2)“求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣”,劉郎在這里泛指有大志的人,這個典故用在這里是說他既不學為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹,也不學求田問舍的許汜,“怕應羞見”中的“怕應”二字是詞人為許汜設想,表示懷疑:你這樣的小人,有何顏面去見劉備那樣的英雄人物?表達了對英雄的追慕,折射出了辛棄疾的雄心壯志?!皹洫q如此”指辛棄疾對國事飄搖,時光流逝,北伐無期,恢復中原的夙愿不能實現(xiàn)的憂懼。可見,辛棄疾可謂是用典高手。亦與上片的“無人會、登臨意”相呼應。五、咀嚼涵詠,品味語言師:真正震撼人心的作品往往是情感與語言的完美結(jié)合,這首《水龍吟》也不例外,相信詞中的許多句子都給你留下了深刻的印象,那么現(xiàn)在請大家合上課本,試著回憶一下,哪些句子讓你一見傾心?并說說你的理由。是啊,錦繡河山必然哺育無數(shù)英雄,又何止辛棄疾一人呢?《念奴嬌?赤壁懷古》就為我們塑造了一個抱負遠大,識度明達的蘇軾。六、對比鑒賞,拓展延伸比較《水龍吟》和《念奴嬌?赤壁懷古》兩首詞在情感表達和藝術特色方面的相同點。表現(xiàn)手法:運用了借景抒情和用典。語言:大氣豪放。七、師生再次跟讀這首詞。八、小結(jié)這首詞立意遼遠、意境開闊,它仿佛令我們拔地凌空、極目游騁。天高水遠,無邊無垠。在這里我們感謝辛棄疾,感謝他為我們帶來了這么豐富的精神食糧;感謝他讓我們感受到了濃厚的愛國情結(jié)。元夕》教案眾里尋他千百度 驀然回首那人卻在燈火闌珊處 ——辛棄疾南宋詞人。與蘇軾齊名,并稱蘇辛。出生前13年,山東一帶即已為金兵侵占。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫史。曾進奏《美芹十論》,分析敵我形勢,提出強兵復國的具體規(guī)劃;又上宰相《九議》,進一步闡發(fā)《十論》的思想;都未得到采納和施行。光復故國的大志雄才得不到施展,一腔忠憤發(fā)而為詞,由此造就了南宋詞壇一代大家。東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。鑒賞要點②作者塑造這樣一位美人,用意是什么?她是抒情主人公的意中人,實際上就是作者的一種理想人格的化身。本詞藝術特色:①托寓手法。②兼具婉約、豪放兩種風格。但從所寄托的內(nèi)容主題看,這是關系到國家民族的前途命運的重大問題,深含著一股陽剛之氣。此詞寄勁于婉,寓剛于柔,婉約其表而豪放其中?!保ā端嚭怵^詞選》),你同意他的說法嗎?說說你的理由?!闭J為本詞有所寄托,可謂知音。美人形象便是寄托著作者理想人格的化身。辛棄疾《青玉案》和李清照《永遇樂》都是寫元夕的,試比較二者在立意和表現(xiàn)方法上的異同。中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。如今憔悴,風鬟霜鬢,怕見夜間出去。二者都是以元宵燈節(jié)作為描寫對象,借以寄托另外的思想感情。極寫元宵盛況,反襯出一位獨處于燈火稀落之處的孤高女子,借以表現(xiàn)自己不同流俗的政治操守和高潔的人格。抒發(fā)的是身世之感和家國之悲 比喻、白描、對比、渲染等多方面的對比(今昔、他人與我、樂與悲)以樂寫哀等。這主要是因為二者的立意不同。在對比手法上,二者也有所不同,李詞除了今昔對比外,還從人與我、樂與悲等多方面進行對比,辛詞主要是將世俗與“那人”進行對比。詞中繁華的景象,襯托出一位自憐幽獨,脫俗不群的美人形象,從中表現(xiàn)了詞人唯我獨醒,不隨波逐流的清高品格。蘇軾一改前朝寫詞的委婉之風,大刀闊斧地將所見所思所想寫入自己的作品,前期的作品奔放而雄渾,意境開闊,滿腔的報國熱忱躍然于字里行間;后期被貶黜時的作品多為自我安慰和寬解,豪放中帶著許多看破世間仇怨和苦難的委婉,顯現(xiàn)出其曠達的人生態(tài)度。在豪放詞發(fā)展史上,人們把蘇軾和辛棄疾看作是豪放詞的代表作家,以“蘇辛”并稱。一. “大江東去”與“千古江山”——蘇軾與辛棄疾詞風的相同點總的來看,蘇軾與辛棄疾在詞風上的的改革主要是改變了之前綺麗婉約的風格,將豪放詞創(chuàng)立并且發(fā)展起來。大江東去,浪淘盡,千古風流人物。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。人生如夢,一尊還酹江月。赤壁懷古》這是蘇軾被貶黃州時寫下的千古絕唱,詞的上闋就地寫景,為下闋人物的出場做好準備。”詞的開篇就從滾滾東流的長江入手,創(chuàng)造了一個壯闊雄渾的空間,豪氣沖天,讓人為之一振。”點出地點的位置,隨后用“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。在激烈之后,用“江山如畫,一時多少豪杰。正是這如畫的錦繡江山才造就了一代一代的英雄豪杰,在千千萬萬的英雄豪杰中,蘇軾最看重而且最欣賞三國中談笑間就能使檣櫓灰飛煙滅的周瑜,于是在下闋開頭就集中刻畫這一英雄形象?!痹跐L滾江流之上,一位揮動著羽扇、身著儒衣、衣帶飄飄的青年將軍,談笑著指揮著萬人軍馬,抵擋著敵人來勢洶洶的攻擊,瞬間將敵人擊破化為灰燼?!睂⒆髡邚南胂笾欣氐浆F(xiàn)實中,不免發(fā)出“人生如夢,一尊還酹江月”的感嘆,感嘆世事變遷,感慨人生無常。在蘇軾之前,詞風大都是纏綿悱惻之調(diào),蘇軾不然,打破了婉約與豪放的界限,在宋代文壇獨樹一幟。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?——辛棄疾《永遇樂他借贊揚歷史上的英雄任務,諷刺茍且偷安、委屈求和的人,表達了堅決抗金,收復中原故土的決心。赤壁懷古》有異曲同工之妙。由于“雨具先去”,同行者皆狼狽,唯有蘇軾一人“吟嘯徐行”,另得一番樂趣。這是蘇軾經(jīng)歷過政治風雨后的體驗,只要能在逆境中保持樂觀,忍住風雨的吹打,終有風和日麗的一天。登建康賞心亭》,主要表現(xiàn)的是他對抗金復國的執(zhí)著和報國無門的感傷。抒發(fā)了英雄無路,懷才不遇的苦悶和對朝廷投降派茍且偷安的不滿。在我看來,出現(xiàn)這種差別的原因首先是二人所處的時代不同,蘇軾處于北宋,社會環(huán)境較為安定,沒有太多的動蕩;而辛棄疾則處于一個國家備受欺凌,時局動蕩的環(huán)境。因此二人一個曠達,一個悲愴,成為豪放詞的代表人物,后人無從超越
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