【正文】 通工具最有特色？這些各具特色的交通工具和什么有關(guān)？二、圖片展根據(jù)學(xué)生的興趣及關(guān)注內(nèi)容，將班級同學(xué)分成若干組。將全班搜集到的資料整理到一起，根據(jù)不同的版塊設(shè)計一期“民族風(fēng)情”圖片展。三、課外拓展：我們這里有哪些民族特色食品第十一課、各族人民大團(tuán)結(jié) 教學(xué)目標(biāo)：初步了解我國的民族政策。教學(xué)重難點：初步了解我國的民族政策。借助《中華人民共和國憲法》，了解我國基本的民族政策和有關(guān)法律、法規(guī)。二、故事會在小組內(nèi)整理體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的故事。開展“故事會”活動。按其行政地位，民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級。提問：我省有哪些少數(shù)民族自治州和自治縣呢？四、調(diào)查分小組調(diào)查自己家鄉(xiāng)藏族、回族、撒拉族、蒙古族等少數(shù)民族區(qū)域自治的情況。第十二課、自然災(zāi)害的威力 教學(xué)目標(biāo)：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國及周邊國家的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，對自然現(xiàn)象有所敬畏。教學(xué)重難點：了解曾經(jīng)發(fā)生在我國及周邊國家的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面，尊重自然，對自然現(xiàn)象有所敬畏。選派小組代表向全班同學(xué)發(fā)布有關(guān)玉樹地震的消息。二、查一查、訪一訪、填一填談話：同學(xué)們對一些重大自然災(zāi)害有所了解，而對一些個別地區(qū)由于特點的地理環(huán)境所形成的自然災(zāi)害知之甚少，而這些災(zāi)害頁破壞了人們的生活，作為小學(xué)生也應(yīng)該掌握。小組討論交流：自然災(zāi)害有很多種。水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、泥石流、蟲災(zāi)、火山爆發(fā)、滑坡、雪災(zāi)和森林火災(zāi)。填一填教材第78頁的表格，根據(jù)實際情況擴(kuò)充表格。知道生命是有限的，更是寶貴的，生命只有一次，對生命要有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教學(xué)重難點：知道生命是有限的，更是寶貴的，生命只有一次，對生命要有一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。學(xué)生從照片中談?wù)勛约焊惺艿降纳囊饬x。小組成員互相交流：從這兩則故事中，你悟出了什么道理？填寫“我對生命的認(rèn)識”的卡片。小組內(nèi)交流自己訪問家長自己是怎樣成長的過程。動員學(xué)生“我給自己記成長日記”，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個日記本，記錄下父母講述的自己的成長經(jīng)歷。小組內(nèi)進(jìn)行討論：生命只有一次，課外要怎樣珍愛生命？學(xué)生將討論結(jié)果以書面形式記錄下來。知道不良生活習(xí)慣對生命的危害性。教學(xué)重難點：愛惜生命就要保證身心健康發(fā)展。教學(xué)過程：一、小小座談會“不良習(xí)慣危害大”教師導(dǎo)入：珍愛自己的生命不僅要有正確的態(tài)度，還要拒絕生活中的一切不良習(xí)慣。閱讀教材100頁，了解生活中的一些不良習(xí)慣及危害。聯(lián)系實際講自己身邊的悲劇。教師談話：在這些驚人的數(shù)字和案例背后，還有多少血淚的訴說呀？讓我們來聽聽他們的訴說吧！指派學(xué)生朗讀教材101頁的兩份信。教師總結(jié)：不良習(xí)慣像一顆毒瘤，在危害著人們身心健康的同時，也危害著家庭的幸福和睦，危害著社會的安定繁榮。討論后發(fā)言。面對誘惑，我們應(yīng)該堅決杜絕“第一次”，讓不良習(xí)慣沒有機(jī)會腐蝕我們的生活。三、課外拓展調(diào)查你周圍的人，看看他們有哪些不良的習(xí)慣，這些不良習(xí)慣給他們造成了哪些危害？設(shè)計一個拒絕不良習(xí)慣的標(biāo)語或者宣傳畫。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。教學(xué)重難點：了解毒品帶來的危害，知道吸毒是違法行為，要遠(yuǎn)離毒品。吸食毒品無論對個人、家庭，還是社會，都有著極其嚴(yán)重的危害。請你們講一講了解到的鴉片對人們的危害。學(xué)生交流自己的感受。提問：既然吸毒有這么大的危害，為什么有的人還要吸毒呢？他們是怎樣染上毒癮的呢？ 學(xué)生閱讀教材106頁的資料。教師總結(jié)：研究表明：吸毒不僅引發(fā)大腦病變，心臟病變，傳染疾病，還可以使人瘦弱不堪，喪失勞動能力，最終導(dǎo)致死亡。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行販毒、貪污、詐騙、盜竊、搶劫等多種犯罪活動。二、抵制毒品提問：我國的法律對吸毒、種毒、制毒、販毒的行為有什么規(guī)定？學(xué)生在小組內(nèi)交流后，指名說一說。對一般吸毒者采取強(qiáng)制和自愿戒斷相結(jié)合的態(tài)度，而對屢戒屢犯者將采取勞動教養(yǎng)的強(qiáng)制性康復(fù)措施。提問：你現(xiàn)在對毒品的危害有了哪些新的認(rèn)識？我們應(yīng)該怎樣做才能讓人們遠(yuǎn)離毒品呢？第十六課、快樂地生活 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受生命的美好，體會生活中的無限快樂。讓學(xué)生在交流中感受快樂生活的重要意義，從而珍愛生命，熱愛生命。知道排解生活中不快樂因素的一些簡單方法。（1）圖片：笑臉（2）圖片：哭臉教師：你能認(rèn)出圖片中的這兩種表情嗎？誰能猜出擁有這兩種表情的人是什么心情？（快樂 悲傷）如果讓你選擇，你愿意帶著哪一種心情生活？（快樂）老師也和同學(xué)們一樣想永遠(yuǎn)快樂地生活！那是不是想快樂就能如你所愿呢？哦，原來并不全是！這節(jié)課就讓我們一起來探討快樂生活的法寶，你們說好不好？板書：快樂第生活二、講述自己的快樂體驗教師：想一想，你什么時候感到最快樂？你會因什么而快樂？把你的快樂講給小組內(nèi)的同學(xué)聽，看誰能把自己的快樂帶給其他同學(xué)。小組匯報。板書：健康交往挑戰(zhàn)奉獻(xiàn)成長 ??三、尋找快樂生活的法寶教師：我們是不是每天都很快樂，是不是每時每刻都生活在快樂中？你有哪些不快樂的事？給大家講一講。小結(jié)。那遇到這些不快樂的事情，我們又該怎么做呢？想一想辦法。板書：積極的心態(tài)勇于面對困難尋求幫助??小結(jié)：同學(xué)們的辦法可真好，我想如果再遇到那些不快樂的事我們也不怕了！我們會永遠(yuǎn)快樂地生活！第三篇：五年級思品教案第一單元 解開心中千千結(jié)同桌的你教學(xué)目標(biāo)：能夠感受到男女生存在的不同之處，初步掌握正確處理男女同學(xué)間關(guān)系的方法。教學(xué)過程：說說我和我的同桌?？梢允歉吲d的事，也可以是不高興的事，讓同學(xué)們暢所欲言，教師相機(jī)指導(dǎo)。男生女生七嘴八舌將男生女生分成兩組，讓他們各自說說對方的優(yōu)點和缺點?？淇湮业耐馈⒑门笥颜埻瑢W(xué)們說說自己在班里最好的朋友，說說二人間發(fā)生的故事，夸她的理由是什么？給你的同桌寫一句話！爸爸媽媽我想對你說教學(xué)目標(biāo)：通過課堂學(xué)習(xí)活動，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵學(xué)生說出自己的心事，了解他們的內(nèi)心需求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)該把父母作為自己傾訴的對象，和父母之間建起一座溝通的橋梁，從而拉近和父母之間的距離，在家庭中建立良好的人際關(guān)系。如何改變這一現(xiàn)狀？本課的教學(xué)意在第一課時讓學(xué)生用自己喜愛的方式大膽地說出自己的心事，并在此基礎(chǔ)上，利用第二課時引導(dǎo)大家重點商討與家長溝通的方式，從而讓孩子真正擁有一個傾訴的對象，在孩子和父母之間建起一座溝通的橋梁。教學(xué)安排與設(shè)計：第一課時 我的心事要告訴爸爸媽媽嗎一、聽故事，談感想同學(xué)們，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的一個真實的故事——《他為何殺死自己的親生母親》。聽了故事和信的內(nèi)容，你們想說什么呢？二、傾訴自己的心事你們有自己的心事嗎？都有哪些心事呢？（教學(xué)這一環(huán)節(jié)時，一定要引導(dǎo)學(xué)生大膽地、盡可能多的說出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看各屬于哪些方面的問題？）當(dāng)你們有了心事之后，你最愿意向誰傾訴呢？為什么呢？ 學(xué)生的回答不外乎以下三種情況：（1）有了心事只愿意告訴父母。（3）有了心事不愿意告訴包括父母在類的所有的人(通過了解,使我們認(rèn)識到，學(xué)生的內(nèi)心世界展現(xiàn)了兩種情況，一是愿意傾訴自己的心事，只是傾訴的對象不同，一是不愿意傾訴自己的心事，渴望溝通的大門不知何故關(guān)閉了。要讓學(xué)生意識到，有了心事不愿傾訴出來，過分地封閉自己，久而久之，就會影響自己的身心健康，不利于自己的成長與進(jìn)步。同學(xué)們，你們知道此圖案是誰設(shè)計的？表示什么意思呢？此圖案只是一個普普通通的小男孩設(shè)計的《家長報》的報頭，讓我們聽聽他的設(shè)計意圖吧。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！”）聽了小男孩的設(shè)計說明，你有什么想法嗎？總結(jié)：是啊，你們需要自己獨立的世界，你們和父母完全平等的，你們多么需要父母的愛，多么渴望與父母溝通！二、溝通無極限，我們是朋友導(dǎo)語：同學(xué)們，相互依托，相互合作，相互溝通，這應(yīng)該是現(xiàn)代“三口人”之家，也就是獨生子女家庭應(yīng)該具備的實際關(guān)系。讀讀看。試試看。方法四——家長學(xué)校知道嗎？家長學(xué)校也是一個很有效的溝通途徑，它能促進(jìn)老師和家長，學(xué)生和家長，家長與家長之間的溝通。3 你和爸爸媽媽交流溝通的過程中，還有什么好辦法？好經(jīng)驗？和大家一起交流、分享好嗎？四、爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關(guān)心著我們，期盼著我們的成長與進(jìn)步，他們也是我們的良師益友，攙扶著我們走上漫漫人生路。下面，就讓我們一起來策劃一下吧。知道如果有煩惱可以通過各種方法去解除，常用方法不能解決，還可以求助于相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱帶給自己的不快。教學(xué)重點：本課的重點是從同學(xué)們自己的角度來認(rèn)識煩惱、體驗煩惱并學(xué)會排除煩惱。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)比較“特殊”的課。有煩惱，心情肯定不暢快，而且讓煩惱在心中壓抑久了，會讓我們患上心理病。由此看來，煩惱需要解決，我們也需要讓煩惱走開。到傾訴對象身邊去，我的煩惱對你說?？谑觯鹤约赫f，或者在本人的授權(quán)下找好朋友代言。尊重沉默者。祝愿所有的同學(xué)擁有燦爛的每一天。第二單元 法律在我身邊我要上學(xué)教學(xué)目的：簡單了解《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容，知道上學(xué)權(quán)是自己的合法權(quán)益，任何人不得剝奪。知道現(xiàn)實生活中還存在著違反《義務(wù)教育法》的現(xiàn)象，能夠通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、問大家知道哪些法律和法規(guī)？〈義務(wù)教育法〉〈未成年保護(hù)法〉〈預(yù)防未成年保護(hù)法〉等的今天，我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，我們要做有知識，有抱負(fù)的一代。（小學(xué)六年，初中三年）義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實施。具體有哪些方法和途徑幫助失學(xué)兒童重返校園？１、求助希望工程２、女童求助春蕾行動３、求助法律４、求助學(xué)校５、求助社區(qū)等希望工程是中國青基會發(fā)起倡導(dǎo)并組織實施的一項社會公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名。希望工程的標(biāo)志人物：“大眼睛”已被銀行聘用“小光頭”今年大二了“大鼻涕”穿上了綠軍裝四、我們生長在這么好的環(huán)境下應(yīng)該怎么做？ 請同學(xué)發(fā)言。五、現(xiàn)實中有哪些違反〈〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉的行為？ １、企業(yè)招收童工２、體罰或變相體罰學(xué)生３、侵占，破壞學(xué)校場地，房屋，設(shè)備。知道未成年人有哪些基本的權(quán)利。自覺維護(hù)自己的合法權(quán)益。活動準(zhǔn)備根據(jù)《未成年保護(hù)法》準(zhǔn)備知識競賽題?；顒右粚⑷嗤瑢W(xué)分成四組，每組推選三名選手參加競賽，其他成員作為比賽的拉拉隊員，給本組選手加油。活動三分組活動，對社會上存在的對未成年人的侵權(quán)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄，課上互相交流。一旦發(fā)現(xiàn)，將其記錄下來，并通過校園維權(quán)崗向?qū)W校反映加以解決。一天，他放學(xué)回家，經(jīng)過學(xué)校旁邊的網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的工作人員在門口熱情的邀請小原進(jìn)去玩玩。最后，心急的父母到處尋找，終于找到了他。請同學(xué)們以此案為例展開模擬審判。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。知道不良習(xí)慣易于導(dǎo)致犯罪。教學(xué)過程：活動一 參觀少管所或工讀學(xué)校組織學(xué)生去少管所或工讀學(xué)校參觀，并請相關(guān)的工作人員介紹情況，分組與少年犯或工讀學(xué)校交談，了解他們之所以犯罪的基本原因。活動四 開展法制教育知識講座請法律工作者或?qū)W校的法制副校長給同學(xué)們進(jìn)行法制教育知識講座，進(jìn)一步認(rèn)識青少年犯罪的危害性。第三單元 教學(xué)目標(biāo)了解鴉片戰(zhàn)爭以來外國列強(qiáng)對中國的侵略，導(dǎo)致中國逐漸喪失主權(quán)，遭受巨大民族災(zāi)難的屈辱歷史。培養(yǎng)搜集和整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。有條件的地方還可以組織學(xué)生參觀古炮臺，讓學(xué)生在活動中了解歷史，感知歷史。●活動三 探究活動 為什么鴉片戰(zhàn)爭會失??？●活動四 “我心目中的圓明園”的板報展讓同學(xué)們搜集有關(guān)圓明園的圖片或文字資料，并以自己喜愛的方式將它們粘貼到板報上，從而感受昔日的輝煌與今日的殘垣斷壁的巨大反差?！?活動六 找出鴉片戰(zhàn)爭前的清朝地圖，并和戰(zhàn)后的地圖進(jìn)行比較，讓學(xué)生直觀地感受舊中國被帝國主義瓜分的史實。感受革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概。故事會上講講孫中山的故事 把制作好的紀(jì)念碑掛在黑板上讓同學(xué)將自己寫好的卡片一一貼在紀(jì)念碑上并默哀奉上小花。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?！窕顒佣?組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀(jì)念館，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育?；顒忧?，可以在當(dāng)?shù)卣乙粋€有山有水的地方，并將這些地方按照當(dāng)年紅軍長征的路線進(jìn)行設(shè)計?！窕顒铀?尋找革命根據(jù)地讓學(xué)生在中國地圖上找出當(dāng)年中國共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地，看看有哪些，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都是誰?！窕顒悠?革命歌曲歌詠會課前搜集相關(guān)的革命歌曲，在班上分成兩組，以歌詠會的形式對唱，看哪組的革命歌曲唱得多，唱得好。了解中國人民奮起抗?fàn)幍挠⑿酃适?，感受中國人民寧死不屈的名族精神。教學(xué)活動：活動一 抗日救亡歌曲演唱會請同學(xué)們搜集抗日救亡的歌曲，學(xué)習(xí)演唱這些歌曲，體會中國人民的抗日激情?；顒铀?制作抗日將領(lǐng)書簽請同學(xué)們搜集一位自己喜歡的抗日領(lǐng)將和英雄的故事，將它理成文字，也可自成系列，如將領(lǐng)系列等，并將自己的書簽給好友。教學(xué)感受：學(xué)生知道了以下這些：，有出步愛國意識。，表達(dá)對日本侵略者的痛恨。，為了人民的幸福所作出的犧牲，熱愛中國人民解放軍。制作送給解放軍戰(zhàn)士的小禮物。其他同學(xué)作為拉拉隊員，也可在本組同學(xué)答不出問題時作補(bǔ)充回答?；顒佣?搜集有關(guān)人民解放軍的資料，圖片，可以以不同的專題進(jìn)行搜集?；顒尤?“贊美心中的解