【正文】 展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力探索學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成了學(xué)校德育的幾大特色：第一，發(fā)揮德育教育為主渠道，利用學(xué)校走廊、板報(bào)、窗文化、紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊(duì)會(huì)等開展時(shí)事政策、小公民道德規(guī)范、學(xué)校的好人好事的宣傳教育，讓學(xué)生參與學(xué)校決策和管理，提高自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力。第二，以少先隊(duì)工作為主陣地，構(gòu)建設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展的特色綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，從而發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；第三，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)，塑造學(xué)生美好心靈；第四，構(gòu)建社區(qū)教育陣地，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合。形成關(guān)系融洽學(xué)校、單位部門、社區(qū)之間的魚水關(guān)系。創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校美譽(yù)連年提升。**小學(xué)先后獲得2010年**市“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)；2010年獲得**區(qū)“綜合治理先進(jìn)單位”稱號(hào)；2011年獲得**“學(xué)陶師陶先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)； 2011年獲得**市“普法依法治教工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；2012年獲得**市“紅旗大隊(duì)”稱號(hào)；2012年獲得自治區(qū)“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”稱號(hào)；**小學(xué)獲得2012年自治區(qū)“文明單位”稱號(hào)，2012年**市“和諧校園”稱號(hào)，2012年自治區(qū)“衛(wèi)生學(xué)?！睆?fù)審順利通過；2012年**區(qū)“綜合治理先進(jìn)單位”。在全國(guó)、自治區(qū)、**市、**區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)課堂教學(xué)及論文、案例比賽中，學(xué)校教師多人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。參加**市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名；獲**區(qū)團(tuán)體總分第二名；獲**區(qū)籃球比賽第三名；參加**市校園文化藝術(shù)節(jié)獲獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，群舞二等獎(jiǎng)；全區(qū)小學(xué)生民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獲大象拔河第二名，拋繡球第六名。二、她是教育教學(xué)科研的踐行者*校長(zhǎng)非常重視教育科研工作。2012年參加**小學(xué)校長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)，參加**區(qū)校長(zhǎng)內(nèi)涵素質(zhì)提升培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)，把先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與模式，與本校實(shí)際相結(jié)合，形成了以導(dǎo)、思、學(xué)、練為主的“以生為本教學(xué)模式”。論文《創(chuàng)新學(xué)校人本管理模式探究》獲中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)會(huì)第十屆論文大大賽一等獎(jiǎng)；《愛滿天下—如何對(duì)待“學(xué)困生”》獲**陶行知教育思想研究暨教育教學(xué)改革成果評(píng)選貳等獎(jiǎng)；《對(duì)孩子參加課外學(xué)習(xí)興趣班引發(fā)的思考》獲**市教育教學(xué)論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。三、她是民主、規(guī)范治校的探索者*校長(zhǎng)具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，她把依法治校、規(guī)范治校和民主治校作為學(xué)校管理的法寶。以身作則，模范遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持民主集中制的原則，堅(jiān)持民主理財(cái)，自覺接受群眾監(jiān)督，率先垂范，身正言威。她是用人格魅力去感染人、啟迪人。第五篇：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡心系教育勤耕耘教育的真諦在于教書育人，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚學(xué)生要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。我始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。具體表現(xiàn)如下：一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)科學(xué)教學(xué)參考》，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。由于平時(shí)工作真抓實(shí)干，2003年4月被方官鎮(zhèn)總校授予“優(yōu)秀執(zhí)教者”稱號(hào)；2006年2月由于教學(xué)成績(jī)突出，被方官鎮(zhèn)總校聘為自然、科學(xué)學(xué)科指導(dǎo)教師；業(yè)余時(shí)間我還認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教材，2006年3月撰寫的論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育》，在《中國(guó)教育改革的回顧與展望》一書中發(fā)表，并獲得一等獎(jiǎng)；曾多次參加局組織的各種活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。多年來，我嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。通過科學(xué)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生真正從心理上接受你，做學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、誘導(dǎo)者。聽同學(xué)反映，他上其他課差不多都睡。我一改以往談話中批評(píng)指責(zé)的口氣，用親切、充滿了關(guān)愛的眼神?！彼难廴t了，傷心地告訴我，他父親病故了，聽了他的敘述，我為不能及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況而自責(zé)。我說：“我一定會(huì)幫助你的！”自談話后，我經(jīng)常利用下課的時(shí)間和他聊天，不斷開導(dǎo)他，同時(shí)還鼓勵(lì)班上的同學(xué)和他交朋友，多關(guān)心他、幫助他，使他多一份戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。上課也能積極發(fā)言，但愿他在愛的陽(yáng)光下，幸福成長(zhǎng)。一分耕耘，一分收獲。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。2011年8月