六年級校本課程教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-14 01:41本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)興趣?！常┎贾孟鹿?jié)課用具瓦楞紙、剪刀、膠水、手工紙、圓規(guī)、直尺。八、板書設(shè)計我的地盤我做主我們的班級文化我們的思想我們的設(shè)計我們的作品我們的感受九、課后反思一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級文化通過加強文化之間的互動，潛移默化地使學(xué)生主動接受文化的熏陶，從而不斷提升個人境界。第四篇：校本課程教學(xué)設(shè)計一元一次方程之追及問題的教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容簡介：追及問題是日常生活中常見的一類問題，利用方程解決這里問題可以幫助學(xué)生更深刻的體會到方程的用途，其實這也是將實際問題數(shù)學(xué)化的過程，這個過程中常常需要文字語言、圖形語言、符號語言的互相轉(zhuǎn)換。了解疑元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。四、教學(xué)難點：尋找相遇問題中的等量關(guān)系五、教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)：列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？大家都知道最重要的階梯步驟就是列出方程，而這其中最重要的又是找出題目中的等量關(guān)系，這就要用到平時學(xué)到的一系列的公式了，回想一下學(xué)過的公式有哪些那么下面的這道題會用到哪個公式來解決呢？小明每天早上要在7：50之前趕到距家1000米的學(xué)校。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。也就是說小明和爸爸所行路程是相等的。2． 例題講解：當(dāng)小名的爸爸追上小明時，則小明所走的路程與他爸爸所走的路程是相等的，只不過小明所走的路程分為兩部分，一部分是小明先走的路程，一部分是小明和他爸爸同時在進(jìn)行中所走的路程，即小明先行的路程與小明與他爸爸同時行進(jìn)時的路程的和等于小明的爸爸所走的路程。（2）因為1804=720（米）1000720=280（米）所以，追上小明時，距離學(xué)校還有280米。（1）、如果他們站在百米跑道的兩端同時相向起跑，那么幾秒后兩人相遇？（２）、如果小明站在百米跑道的起點處，小斌在他前面１０米處，兩人同時同向起跑，幾秒后小明追上小斌。六（１）班的學(xué)生組成前隊，步行速度為４千米／時，六（２）班的同學(xué)組成后隊，速度為６千米／時，前隊出發(fā)一小時后，后隊才出發(fā)，同時后隊派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車載兩隊之間不斷的來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車的速度為１２千米／時。另外，本節(jié)課要求學(xué)生自主探索，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神，讓學(xué)生成為課堂的主人。connect the latest news with key words and phrases五、Teaching aids：Computer ,multimedia六、Teaching procedures: Step l warmingup Give some clues and pictures and guess who he is Step 2 Introduction The Nobel prize in literature for 2016 is awarded to Bob Dylan for having created new poetic expressions within the great American song is the only person who has won Grammy(格萊美），Pulitzer（普利策）Oscar(奧斯卡）and Nobel 3 Blowing in the wind First listen to the song ,then according to the lyrics ,finish the blank。third ,appreciate the song ,understand the meaning of each ly
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