【正文】 制臺(tái)或局域網(wǎng)及時(shí)訪問而利用到課堂教學(xué)中。認(rèn)真開展學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并將演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)作為年終檢查工作一項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容。做到全部?jī)x器設(shè)備分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。三、存在問題和困難及xx年工作思路（一）存在問題和困難xx年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時(shí)也暴露一些問題：一是按新課標(biāo)要求我旗各校實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音室，電教室還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。三是由于正常?jīng)費(fèi)和硬軟件建設(shè)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，造成我站目前諸多工作無(wú)法正常開展。建成相對(duì)獨(dú)立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務(wù)為主的多功能城域網(wǎng)絡(luò)。加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)，提升中小學(xué)信息化建設(shè)的檔次，為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來(lái)，促使教師在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。建設(shè)教育信息網(wǎng)資源中心，開設(shè)教案交流中心、試卷交流中心、教育教學(xué)論文交流中心、課件交流中心等，積極構(gòu)建本地教育教學(xué)資源庫(kù)，尤其是蒙古語(yǔ)學(xué)科資源的建設(shè)項(xiàng)目。要強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動(dòng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。五要加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高綜合服務(wù)能力。以“教研帶動(dòng)、活動(dòng)拉動(dòng)、典型推動(dòng)、社會(huì)促動(dòng)”的發(fā)展思路，突出民族地區(qū)教育信息化發(fā)展特色，樹立信息化建設(shè)的民族教育品牌，構(gòu)建我旗教育信息化新格局，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及?，F(xiàn)有干部職工5人，其中大專以上學(xué)歷者5 名。全旗有中小學(xué)9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現(xiàn)有微機(jī)總量480余臺(tái)，校園網(wǎng)覆蓋率100%，全部實(shí)現(xiàn)“校校通”，并通過ADSL實(shí)現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通。二、2008年主要工作完成情況東烏旗電教儀器站一貫把服務(wù)一線教學(xué)作為開展工作的唯一目標(biāo)，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不斷深入各校，以業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)應(yīng)用及課題探索為工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)我旗教育信息化建設(shè)，開創(chuàng)了東烏旗現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的新局面。我站全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論 “三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，深入把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展信心，把握歷史性發(fā)展機(jī)遇。注入現(xiàn)代教育意識(shí)，滲透全新的現(xiàn)代教育理念，形成現(xiàn)代教育模式下的新型工作機(jī)制。我站派出專人負(fù)責(zé)檔案的管理工作，對(duì)于上級(jí)下達(dá)的文件，做到及時(shí)登入專用微機(jī)進(jìn)行管理，對(duì)各校上報(bào)的資料分門、分類保存，查找。成立了由儀器站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理制，為實(shí)現(xiàn)我旗現(xiàn)代化教育均衡、持續(xù)、和諧發(fā)展，我站落實(shí)《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，按新《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)了全旗中小學(xué)教學(xué)儀器裝備，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范化建設(shè)。依托現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)幼兒教育、義務(wù)教育、成人教育、牧區(qū)教育資源共享。（二）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)信息化建設(shè)工作以實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)要懂，骨干要精，教師要會(huì)”的目標(biāo)，抓好信息技術(shù)教育的根本。一是注重提高我站工作人員的思想業(yè)務(wù)水平，組織學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)10余人次；二是外派有關(guān)教師學(xué)習(xí)“全國(guó)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)”，“信息化教學(xué)與課程整合”等內(nèi)容17人次；三是組織教師參加各級(jí)課件論文比賽。目前，全旗教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)100 %，初中100%。今后我們還要開設(shè)計(jì)算機(jī)特色班，面向全旗招生；開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。我旗部分學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊，已將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室連接為一體，使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到100%以上。培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪?qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。各學(xué)校經(jīng)常組織教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展觀摩課教學(xué)，有力地推動(dòng)了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中普遍應(yīng)用，加快了“教育網(wǎng)絡(luò)工程”的管理、建設(shè)步伐，并收到了明顯的效果。（四）電教及實(shí)驗(yàn)教學(xué)等工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極貫徹教學(xué)大綱和新課標(biāo)內(nèi)容，要求責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)管理員及實(shí)驗(yàn)教師，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正走進(jìn)課堂，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展，使有限的實(shí)驗(yàn)儀器創(chuàng)造出無(wú)限的教學(xué)效益。完善管理制度，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化制度化，同時(shí)建立健全學(xué)校管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。但由于經(jīng)費(fèi)原因目前還無(wú)法更新?lián)p壞、淘汰、陳舊的閑置物品以及補(bǔ)充新課改所需設(shè)施及藥品。二是亟待轉(zhuǎn)變職能觀念，加強(qiáng)在崗人員的業(yè)務(wù)水平。（二）2009年工作思路2009年我們將以信息化建設(shè)為動(dòng)力，以抓管理促使用為工作重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，努力工作，全力打造現(xiàn)代教育技術(shù)新理念。一要改善和提高裝備水平。二要落實(shí)課改理念，加快學(xué)科整合。三要結(jié)合本地實(shí)際，加大軟硬件建設(shè)。四要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。利用各種渠道引進(jìn)專業(yè)師資，通過從現(xiàn)有師資中物色合適人選轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，建立一支數(shù)量足夠、專業(yè)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn)，從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合。六要努力發(fā)揮管理和指導(dǎo)作用，以教研活動(dòng)促提高、謀發(fā)展