【正文】 用與維護(hù)跟不上，信息化就不可能產(chǎn)生效益。新區(qū)在推進(jìn)信息化的過程中，這三個(gè)因素仍將是制約新區(qū)信息化工作持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸問題。加強(qiáng)與高校、科研院所和IT企業(yè)的合作，引入咨詢與監(jiān)理機(jī)制，借助外部力量開展工作。三、推進(jìn)數(shù)字新區(qū)建設(shè)的幾點(diǎn)思考通過此次考察學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈地感覺到，信息化不再只是一種發(fā)展趨勢(shì)，已經(jīng)在深刻地改變著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)層面，任何一個(gè)地區(qū)要獲得發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，信息化是一個(gè)重要的制高點(diǎn)。當(dāng)前，新區(qū)已啟動(dòng)數(shù)字康巴什建設(shè)工作，要緊緊抓住“三年大建設(shè)、三年大變樣”戰(zhàn)略機(jī)遇，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化信息化工作目標(biāo)與思路，縮小數(shù)字鴻溝、實(shí)現(xiàn)“信息惠民”，改進(jìn)公共服務(wù)、實(shí)現(xiàn)“信息強(qiáng)政”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“信息興業(yè)”，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境和嶄新的發(fā)展空間，使信息化在服務(wù)“建精品城市、創(chuàng)文明新區(qū)”的實(shí)踐中切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的效益。三網(wǎng)融合試點(diǎn)。無線城市建設(shè)。面向居民提供各種無線服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)任何人在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能夠安全、方便、快捷、高效地獲取綜合信息、替代通信、生活輔助、企業(yè)運(yùn)營(yíng)支撐等多種服務(wù)，不斷創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)服務(wù)模式，優(yōu)化新區(qū)商業(yè)、商務(wù)、創(chuàng)意、休閑、旅游等環(huán)境，提升新區(qū)城市形象和競(jìng)爭(zhēng)力。與鄂爾多斯市民卡公司對(duì)接，啟動(dòng)市民卡發(fā)放工作，同時(shí)不斷拓寬應(yīng)用領(lǐng)域。計(jì)量供熱改革。(二)信息強(qiáng)政：圍繞貫徹國家信息化戰(zhàn)略之電子政務(wù)戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合城市管理水平和能力提升要求，突出電子政務(wù)體系建設(shè)，強(qiáng)化資源整合、信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，增強(qiáng)電子政務(wù)整體效能，促進(jìn)政府實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)、管理高效、監(jiān)管有力、服務(wù)到位。著力加強(qiáng)培訓(xùn)，推進(jìn)應(yīng)用。門戶網(wǎng)站深化設(shè)計(jì)。同時(shí)要建立健全內(nèi)容保障機(jī)制。積極與市信息辦對(duì)接，做好系統(tǒng)需求調(diào)研、部署、培訓(xùn)等相關(guān)工作。公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)。（三）信息興業(yè)：圍繞貫徹國家信息化戰(zhàn)略之電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)媒體信息資源開發(fā)利用、關(guān)鍵信息技術(shù)自主創(chuàng)新等戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)信息化在國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域的有效應(yīng)用。重點(diǎn)提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的整體信息化水平，促進(jìn)服務(wù)水平提高，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。以《數(shù)字鄂爾多斯總體規(guī)劃方案》為指導(dǎo)，制定出臺(tái)新區(qū)數(shù)字城市建設(shè)實(shí)施方案，明確數(shù)字康巴什建設(shè)總體目標(biāo)、具體任務(wù)和項(xiàng)目?jī)?nèi)容。新區(qū)地理空間基礎(chǔ)信息系統(tǒng)是“數(shù)字康巴什”建設(shè)中其他專題信息空間定位及分析的基礎(chǔ)系統(tǒng)，為相關(guān)部門提供多方位、多層次、多專業(yè)的最新城市基礎(chǔ)地理信息，并充分發(fā)揮系統(tǒng)的空間分析功能，使城市發(fā)展趨勢(shì)分析信息化和科學(xué)化。城市地下管網(wǎng)管理信息系統(tǒng)。作為數(shù)字新區(qū)的開局之戰(zhàn)，近期將完成技術(shù)設(shè)計(jì)方案評(píng)審認(rèn)證，積極著手項(xiàng)目實(shí)施各項(xiàng)具體工作。按照《數(shù)字鄂爾多斯總體規(guī)劃方案》總體部署，將在新區(qū)重點(diǎn)打造信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)與信息相關(guān)的二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第四篇：棗莊婦幼保健院信息化考察報(bào)告考察報(bào)告一、引言為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和借鑒外地醫(yī)院先一步在信息化建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我院組織信息化實(shí)施小組成員的同志，于2012年2月29日赴棗莊市婦幼保健院進(jìn)行綜合考察。經(jīng)過學(xué)習(xí)考察對(duì)其院的醫(yī)院信息化建設(shè)和管理有了直觀、深入的認(rèn)識(shí)，感受頗深。棗莊市婦幼保健院采用東軟公司的醫(yī)護(hù)工作站及電子病歷等系統(tǒng)1年多來，分次分批上線了 HIS系統(tǒng)、績(jī)效管理系統(tǒng)等系統(tǒng)，據(jù)院方反應(yīng)該系統(tǒng)運(yùn)行情況基本穩(wěn)定，能滿足其院日常管理需求。該院領(lǐng)導(dǎo)高度重視其醫(yī)院信息系統(tǒng)的上線規(guī)劃，建立了比較完善的領(lǐng)導(dǎo)組織與管理機(jī)構(gòu)，科室職能與人員職責(zé)明確，醫(yī)院與軟件供應(yīng)商合作緊密。據(jù)院方信息管理負(fù)責(zé)人反饋：“統(tǒng)一接口是實(shí)現(xiàn)信息化兼容的必要條件”，并提出了一些合作協(xié)議的必要條目。該院的機(jī)房建設(shè)處于中游水平，配置有8臺(tái)高效企業(yè)級(jí)系統(tǒng)服務(wù)器及一臺(tái)中心交換機(jī)，雙路供電，大型電池貯電，保證整個(gè)醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)暢通，數(shù)據(jù)安全。結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定多項(xiàng)信息管理項(xiàng)目，使信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，保證建設(shè)與應(yīng)用有效連接。，對(duì)全員職工進(jìn)行系統(tǒng)的信息化培訓(xùn)，限期達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，該院高度重視自身人才素質(zhì)培養(yǎng)，積極做好人才儲(chǔ)備和技術(shù)儲(chǔ)備。結(jié)合我院實(shí)際，建議著重加強(qiáng)以下方面：，及時(shí)解決實(shí)際問題，確保工作順利開展。，完善基礎(chǔ)設(shè)施，做好機(jī)房建設(shè)，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員使用電腦、網(wǎng)絡(luò)和處理電子信息的能力。四、總結(jié)通過此次參加對(duì)棗莊市婦幼保健院信息化建設(shè)的考察，切身感受到信息化建設(shè)已成為當(dāng)今的主流趨勢(shì)，是把握醫(yī)院管理未來發(fā)展的契合點(diǎn)。第五篇：教育考察報(bào)告教育考察報(bào)告整合 海林市給我們留下美好回憶，參與中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，參與校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)和學(xué)校的考察活動(dòng)，又讓我們領(lǐng)略到海林市中小學(xué)名校長(zhǎng)的風(fēng)采和辦學(xué)的高端水平?；叵胱约旱男ｉL(zhǎng)生涯，對(duì)照自己的辦學(xué)實(shí)踐，頓感差距之大，內(nèi)心的撞擊是強(qiáng)烈的，這種撞擊不僅僅是因?yàn)檗k學(xué)水平的差異，更源于自己辦學(xué)理念的落后和膚淺。二、考察活動(dòng)及感悟一天的教育考察活動(dòng)共分為三部分：（一）海林市子榮小學(xué)校長(zhǎng)論壇中海林市子榮小學(xué)校長(zhǎng)論壇由大課間操展示、王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育管理的解讀、艾校長(zhǎng)對(duì)大課間操的設(shè)計(jì)排練成型等一系列的講解，孫校長(zhǎng)以《信息化時(shí)代下的教育變革》為主題，三位校長(zhǎng)進(jìn)行了論壇發(fā)言，參與論壇，分組討論，最后聽王偉主任總結(jié)點(diǎn)評(píng)，讓我們了解信息化時(shí)代的到來對(duì)教育的深度影響。通過論壇，也讓我們認(rèn)識(shí)到信息化教育帶來的諸多挑戰(zhàn)和問題，讓我們?cè)谂d奮地迎接信息化時(shí)代到來的同時(shí)，也多了一份理性的思考，正如陳玉琨主任所說:信息化時(shí)代的到來改變了我們的生活，也改變了我們的教育，從某種意義上來講，信息化對(duì)我們的生活，對(duì)我們的教育的某些方面，是革命性的，甚至是顛覆性的改變。正如汽車給我們生活帶來的變化，不能因?yàn)橐粫r(shí)堵車而丟棄汽車。(二)海林市中小學(xué)校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)及感悟教育考察期間，我們集體參與了海林市中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)教育思想研討會(huì)，聽取了幾位優(yōu)秀校長(zhǎng)的辦學(xué)思想?yún)R報(bào)發(fā)言。學(xué)校文化建設(shè)要充分體現(xiàn)教育的價(jià)值追求；她的心目中，有對(duì)理想學(xué)生的描述：有敬畏之心，有富足完善的精神世界，有自主發(fā)展的意識(shí)及能力，擁有強(qiáng)健的體魄。海林市二中李校長(zhǎng)以《還師生完整的教育生活》為主題，贏得滿堂喝彩，他從對(duì)教育本質(zhì)的深度思考入手，對(duì)現(xiàn)實(shí)教育進(jìn)行冷靜、理智的批判，浮躁、功利、短視已成為當(dāng)下教育最突出的問題，教育的目標(biāo)與追求忽視生活，教育的內(nèi)容缺少與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，教育途徑與方法脫離現(xiàn)實(shí)生活，教育過程與評(píng)價(jià)遠(yuǎn)離生活，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。首先是讓德育回歸生活，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文情懷，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合的生活化教育環(huán)境。對(duì)現(xiàn)實(shí)教育出現(xiàn)的問題，他不是一個(gè)冷嘲熱諷者，他有對(duì)教育的理性批判，更有對(duì)理想教育的執(zhí)著追求。羅蘭的話：“我看透這個(gè)世界，但我仍然熱愛它”，正是何勇校長(zhǎng)教育追求的智慧和勇氣。如果說種子意味著希望，愿景，那么歲月就是堅(jiān)守，就是意志，作為一個(gè)承擔(dān)文化傳承和培養(yǎng)民族振興人才重任的教育者，應(yīng)該從使命感的高度堅(jiān)定教育信仰，執(zhí)著地走下去。（三）學(xué)?？疾旒案形虮敬魏Ａ种械牡谌齻€(gè)內(nèi)容是考察學(xué)校。作為牡丹江市周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的知名學(xué)校，多數(shù)學(xué)校有悠久的辦學(xué)歷史，有豐富的文化傳承，有先進(jìn)的教育理念，有一流的教學(xué)資源，有優(yōu)質(zhì)的教育水平。以海林市二中為例，談?wù)勎业母形?。多年來，學(xué)校精心培育，傾力打造，形成了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。師德高尚、工作高效的教師群體保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前教育實(shí)際，提出了“為國家民族未來負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“篤志、篤厚、篤學(xué)、篤行，讓責(zé)任成就人生”的育人理念，強(qiáng)化責(zé)任教育，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，以管理優(yōu)勢(shì)、隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)走在教育教學(xué)的前沿。智慧在這里生長(zhǎng)，生活在這里充盈，素質(zhì)在這里提高。如今，海林市第二中學(xué)全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，致力于教育的實(shí)踐與研究，向著全面提升教育質(zhì)量與品位的目標(biāo)邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)海林二中跨越的和騰飛而努力奮斗！⑴執(zhí)信中學(xué)是一所有豐富人文底蘊(yùn)的百年老校，歷史積淀深厚，學(xué)校重視挖掘歷史文化資源，重視人文情懷培育。重視學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合的教育體系建設(shè)。⑶校園文化豐富，體育藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩，社團(tuán)組織眾多，注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)。⑸注重培養(yǎng)學(xué)生國際視野，國際交流活動(dòng)豐富。三、反思與追求一天的考察活動(dòng)盡管很忙碌，很緊張，但收獲是豐富的。通過參與論壇、考察學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育是什么、教育為什么、教育怎么做、今天如何當(dāng)校長(zhǎng)、今天怎樣做教師等諸多問題有了較為明確清晰的認(rèn)識(shí)。一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，而好校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為至少應(yīng)該有清晰、科學(xué)、務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念；因該有忠誠事業(yè)，不為名利所累的教育情懷和堅(jiān)守精神；應(yīng)該有科學(xué)民主的管理思想；應(yīng)該有開闊的視野，豐富的學(xué)識(shí)，開朗的性格，頑強(qiáng)的意志等等。教育的追求不能僅僅體現(xiàn)在一張張高校錄取書上，不能僅僅是“升學(xué)率”的攀升，應(yīng)當(dāng)讓教育回歸本色。教育應(yīng)該培養(yǎng)能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)民族大義，為國家民族未來負(fù)責(zé)的公民。同時(shí)我也在思考：什么是最好的教育？我認(rèn)為適合學(xué)生的才是最好的教育，我們應(yīng)當(dāng)追求“適合”，不能“迎合”！通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到培育有文化的學(xué)校教育，應(yīng)當(dāng)成為校長(zhǎng)的追求。這種責(zé)任教育就是要培養(yǎng)對(duì)自我、對(duì)家庭、對(duì)同伴、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)國家的強(qiáng)烈感情。