【正文】 學(xué)。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。 (三 )我校學(xué)生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。 第四篇： 2021 學(xué)校教育信息化工作自查報(bào)告 安定區(qū)團(tuán)結(jié)初級(jí)中學(xué)學(xué)校教育信息化工作自查報(bào)告 為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面 落實(shí)《定西市安定區(qū)教育信息化應(yīng)用工作整體推進(jìn)方案》，我校把教育信息化作為一項(xiàng)重要工作來抓，成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，并選拔一名專職計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作，以確保各項(xiàng)工作的順利開展。 學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李勇?lián)谓M 長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)信息化建設(shè)的規(guī)劃和對(duì)信息化工作實(shí)施的指導(dǎo)，副校長(zhǎng)姚鳳堂擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的推進(jìn)，教導(dǎo)主任馬國(guó)福、總務(wù)主任焦慶、電教員員逸群及各學(xué)科組長(zhǎng)為組員，主要負(fù)責(zé)信息化環(huán)境的建設(shè)、信息技術(shù)的培訓(xùn)。這些制度的建立，保證了學(xué)校信息化能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，發(fā)揮持續(xù)不斷的推動(dòng)力。主要表現(xiàn)在： ，加強(qiáng)硬件配置 ，實(shí)現(xiàn)了多媒體化。建有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室，購(gòu)置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼攝象機(jī) 1 臺(tái)，照相機(jī) 1 臺(tái)， DVD2 臺(tái)（遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目配發(fā)）。此外，學(xué)校每年 能夠根據(jù)校情，加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。為對(duì)外交流和內(nèi)部管理的需要，學(xué)校建有教師 辦公群、微信辦公群。 ，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。 (2)電子白板使用及課件制作。經(jīng)過培訓(xùn)，目前 100%的老師能網(wǎng)上獲取資料，存儲(chǔ)上傳資料。所有老師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)上課， 90%的學(xué)科都在使用多媒體教學(xué)，而且有一部分教師能在各級(jí)教育主管部門組織的多媒體教學(xué)大賽中獲得榮譽(yù)。 3 名信息技術(shù)專業(yè)教師，師資配備滿足教學(xué)需求，每生每周 1 課時(shí)的信息技術(shù)課正常開設(shè)，學(xué)生信息技術(shù)課質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核評(píng)價(jià)體系健全，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的基本要求，學(xué)校全體教師能運(yùn)用至少一種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源（如為你服務(wù)教育網(wǎng)，暢言教學(xué)通等）開展 學(xué)科教學(xué)，學(xué)科應(yīng)用率達(dá)到了 100%；積極利用網(wǎng)絡(luò)課堂等進(jìn)行學(xué)生的安全教育和德育教育（如開學(xué)第一課）。 二、基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)及管理使用情況。學(xué)生每周在計(jì)算機(jī)教室上課到達(dá)規(guī)定要求。 85%，在辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。 。建立和開發(fā)校本資源，進(jìn)行了相關(guān)課題研究。學(xué)校先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)，電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)，教師辦公應(yīng)用軟件操作員初級(jí)培訓(xùn)等。通過此類培訓(xùn)提升了教師的思想意識(shí)，提高了教學(xué)能力，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué) 科整合的努力方向。一是學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理制度。 四、取得的經(jīng)驗(yàn)。 ，支撐新的課程改革。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，用以突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。做到資源共享，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)渠道方便、加強(qiáng)了家校溝通和教師間的溝通。 學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐 研討。全體老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 五、存在問題。 ，教師雖然注冊(cè)了教育云平臺(tái)空間，但達(dá)不到學(xué)科應(yīng)用的要求。 ，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化， 探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式還需不斷地研究。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。 六、下一步工作打算。 教師是實(shí)施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍 是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計(jì)劃的實(shí)施步驟，達(dá)到 5 了良好的效果。一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍 。 (二 )加大投入力度，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。 ，更新學(xué)生電腦。 (三 )規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理，發(fā)揮裝備效應(yīng)。 ，責(zé)任明確到人。，促進(jìn)教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，有效推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校設(shè)有微 機(jī)室、圖書室、電教室等各種專業(yè)教室配備齊全，配有一流的教學(xué)儀器及教學(xué)設(shè)施設(shè)備。 2021年 12 月通過了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。學(xué)校專門成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)管處、網(wǎng)絡(luò)管理員為成員，教職工全員參與。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就制定了學(xué)校教育信息化的規(guī)劃。 我校按規(guī)定開設(shè)了信息技術(shù)課。 二、資源配置 我校主機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)以及計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、等專用教室基本齊全。目前，學(xué)校配置有 2名專職信息科技教師，專職網(wǎng)絡(luò)管理員 1 名。學(xué)校擁有 25 口多媒體教室、 1 口微機(jī)室。其中，主控室擁有一臺(tái) 100 兆交換機(jī)，新教學(xué)樓每樓層擁有一臺(tái) 100 兆交換機(jī)。除此以外，學(xué)校還擁有數(shù)碼相機(jī) 1 部。近年來學(xué)校在軟硬件方面增加投入至少 30 余萬元。到 2021 年，所有教室都已安裝多媒體并投入使用。學(xué)校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財(cái)力，添置學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并增添教育教學(xué)軟件充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。加強(qiáng)管理應(yīng)用在學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程中，我們邊抓硬件建設(shè)，邊抓對(duì)各種現(xiàn)代化設(shè)施的管理，不斷促進(jìn)其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設(shè)施的電教功能。除此以外，我們還對(duì)全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，規(guī)范計(jì)算機(jī)操作，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的使用道德。除此以外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師自制教學(xué)軟件和課件，并制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，教師制作課件的積極性很高。通過多年的努力，信息技術(shù)已融入學(xué)校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。 2．加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項(xiàng)制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專用教室的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育 信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。 中心小學(xué) 2021年 2 月 28 日