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教務(wù)處前半學(xué)期工作小結(jié)-閱讀頁

2024-10-13 21:38本頁面
  

【正文】 中的問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就志丹中學(xué)教務(wù)處半學(xué)期里所做的工作做如下匯報(bào),以便于大家能夠了解情況并提出好的建議,使我校教育教學(xué)工作能有更進(jìn)一步的提高。開學(xué)初,教務(wù)處制定了本校教務(wù)工作計(jì)劃,以計(jì)劃為主線,分別制定了學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃,校本培訓(xùn)計(jì)劃、三課聽評(píng)課計(jì)劃、部室管理計(jì)劃、教師考勤制度的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)及落實(shí)措施,之后要求校教研室制定工作計(jì)劃,各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研組活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案,教務(wù)處組織召開教務(wù)管理人員和教研組會(huì)議,要求在教學(xué)管理中貫徹各項(xiàng)工作要求,明確目標(biāo)責(zé)任,由教務(wù)副校長(zhǎng)牛世舉全面負(fù)責(zé)教務(wù)工作,教務(wù)主任袁百星落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,教務(wù)副主任耿新峰抓量化考勤,教科研副主任郭玉虎抓教研教改,各項(xiàng)工作目標(biāo)明確,責(zé)任落實(shí)到位。教務(wù)員分工負(fù)責(zé)不同年級(jí),嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,每日六次查到,填寫好每日科任教師上課檢查日志,結(jié)合學(xué)生干部負(fù)責(zé)的“一周科任教師情況統(tǒng)計(jì)”,每周一匯總,本著對(duì)工作對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神盡力做到不缺不漏,準(zhǔn)確真實(shí)。(1)督促檢查經(jīng)常化,規(guī)范化。累計(jì)普查教案三次、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記兩次、學(xué)生作業(yè)兩次計(jì)數(shù)千本。為了落實(shí)我縣創(chuàng)強(qiáng)精神要求,教務(wù)處安排部署了“三課”活動(dòng),要求以互研組為單位,安排出青年教師的匯報(bào)課、中年教師的示范課、優(yōu)秀教師的觀摩課,各科目做到人人參與,認(rèn)真聽評(píng)課,研究得失,達(dá)到共同提高的目的。積極開展教研活動(dòng),全面推動(dòng)教育發(fā)展。學(xué)初根據(jù)學(xué)校教學(xué)分工重新確立了各教研組的教研組長(zhǎng),要求各教研組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),教研組成員共同制定教研課題,積極開展教研互研工作,大力宏揚(yáng)地方特色文化進(jìn)入課堂。按照教務(wù)處計(jì)劃安排,本學(xué)期各教研組根據(jù)本教研組計(jì)劃積極安排活動(dòng),體音美信教研組舉辦了七年級(jí)廣播操隊(duì)列隊(duì)行比賽、選送四十余件作品參加了我縣創(chuàng)強(qiáng)藝術(shù)成果展、制作我校榮譽(yù)成就展示光盤、九年級(jí)拔河比賽等活動(dòng)。加強(qiáng)考試管理,提升教學(xué)質(zhì)量。下面我就三個(gè)年級(jí)期中考試情況分析如下,迎接創(chuàng)建教育強(qiáng)縣驗(yàn)收,進(jìn)一步完善文檔資料。強(qiáng)化畢業(yè)班工作,確保中考質(zhì)量。三、存在的問題與不足盡管前半學(xué)期我們做了不少工作,取得了一定的成績(jī),但是工作中仍然存在不少問題與不足,主要表現(xiàn)在:教研組、互研組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。教研活動(dòng)雖以啟動(dòng),但進(jìn)度緩慢,教研氛圍還不濃,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。部分教師的消極思想嚴(yán)重,組織觀念不強(qiáng)、勞動(dòng)紀(jì)律松懈。部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng),在考勤過程中發(fā)現(xiàn)教師不能按時(shí)進(jìn)課堂,或者上課中途離開教室,學(xué)生自覺行為習(xí)慣又未養(yǎng)成,導(dǎo)致紀(jì)律混亂。學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出沒有動(dòng)力,在檢查者中發(fā)現(xiàn)作業(yè)不能按時(shí)按量完成,應(yīng)付抄襲現(xiàn)象較多。加強(qiáng)教師的教研、互研,落實(shí)好“三課”活動(dòng),切實(shí)搞好教科研工作,確保我校教研工作有序開展。認(rèn)真回顧半學(xué)期的工作,一份耕耘,一份收獲,如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,離不開校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的積極配合;存在的問題需要我們今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外,還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作,在我校特色上再做文章,提煉出經(jīng)驗(yàn),使各項(xiàng)工作更科學(xué),以期我們的教務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,更好的服務(wù)各位教師和廣大學(xué)生。在全校師生的共同努力下,前半學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)基本完成。開學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處、科研處分別制定了本校教學(xué)、科研工作計(jì)劃,以計(jì)劃為主線,分別制定了學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃,校本培訓(xùn)計(jì)劃、聽評(píng)課計(jì)劃。隨后又召開部室管理人員會(huì)議,討論管理制度落實(shí)措施,要求部室管理人員夯實(shí)責(zé)任,樹立服務(wù)意識(shí),規(guī)范管理,按時(shí)開放部室為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)生干部負(fù)責(zé)各班的班務(wù)日志,做好記錄,學(xué)校及時(shí)匯總。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)過程。半學(xué)期以來,教務(wù)處每?jī)芍軝z查一次教師的教案、作業(yè)批閱、聽課記錄,并在當(dāng)周例會(huì)上做總結(jié)通報(bào),達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。(2)聽課評(píng)課常規(guī)化,全面開展人人參與。結(jié)合學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn),本學(xué)期要求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)運(yùn)用白板的示范課。積極開展教研活動(dòng),全面推動(dòng)教育發(fā)展。學(xué)初根據(jù)學(xué)校教學(xué)分工重新確立了各教研組的教研組長(zhǎng),要求各教研組對(duì)同課頭統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),教研組成員協(xié)同制定教研課題,積極開展教研互研工作,教務(wù)處定期組織召開教研組長(zhǎng)會(huì),落實(shí)本學(xué)期各教研組的具體活動(dòng)。上半學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際,我們分別在語文組進(jìn)行了兩次征文活動(dòng)。對(duì)數(shù)學(xué)、語文、英語三科組織了學(xué)科競(jìng)賽。近期又組建了我們學(xué)校第一屆學(xué)生自治委員會(huì)。加強(qiáng)考試管理,提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校針對(duì)考試也明確了獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校對(duì)每次考試都要求教師認(rèn)真分析,及時(shí)總結(jié),做到靠后每位學(xué)生100分。結(jié)合雙高雙普,進(jìn)一步完善文檔資料。強(qiáng)化畢業(yè)班工作,確保中考質(zhì)量。三、存在的問題與不足盡管前半學(xué)期我們做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但是工作中仍然存在不少問題與不足,主要表現(xiàn)在:教研組的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。教研氛圍還不濃,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)。部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng),在考勤過程中發(fā)現(xiàn)教師不能按時(shí)進(jìn)課堂,或者上課中途離開教室,學(xué)生自覺行為習(xí)慣又未養(yǎng)成,導(dǎo)致紀(jì)律混亂。學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出沒有動(dòng)力,在檢查者中發(fā)現(xiàn)作業(yè)不能按時(shí)按量完成,應(yīng)付抄襲現(xiàn)象較多。加強(qiáng)教師的教研、互研,落實(shí)好“三課”活動(dòng),切實(shí)搞好教科研工作,確保我校教研工作有序開展。認(rèn)真回顧半學(xué)期的工作,一份耕耘,一份收獲。使各項(xiàng)工作能更科學(xué)、更高效地開展。湯坊一中 2014年11月前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)湯坊一中2014年11月第五篇:高中語文教研組第二學(xué)期前半學(xué)期工作小結(jié)高中語文教研組第二學(xué)期前半學(xué)期工作小結(jié)在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)全體教師共同努力,完成了本學(xué)期前半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就前半學(xué)期教學(xué)、教研工作小結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況:在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理,做到有要求、有檢查和落實(shí)。⑵備課上課方面:全組教師都能在深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。⑶作業(yè)布置方面:全組老師都能按組內(nèi)要求布置作文,并及時(shí)批閱、講評(píng)。⑷聽、評(píng)課方面:在學(xué)校全員研課活動(dòng)和組內(nèi)公開課中,全組老師都能認(rèn)真聽課,并在課后進(jìn)行嚴(yán)肅仔細(xì)的評(píng)課,互相交流學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。二、教學(xué)和教研工作方面:⑴在教學(xué)方面特別值得一提的是高一的兩位新教師,徐小倩老師新分配參加工作,初登講臺(tái),并且非自己本專業(yè);羅蕓老師剛調(diào)入我校,之前擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。⑵教研方面:每次教研會(huì),把堅(jiān)持教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為教研組會(huì)議常態(tài),同時(shí),響應(yīng)學(xué)校要求,加強(qiáng)新版語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究。先后有楊大軍、樊旺義兩位老師在省、市課題立項(xiàng)后,持之以恒,有計(jì)劃有步驟、循序漸進(jìn)地開展課題研究工作;郭曉明老師在省級(jí)某著名教學(xué)刊物上連續(xù)發(fā)表論文兩篇,影響積極。競(jìng)賽秉持公平、公正、公開的原則,通過嚴(yán)格的考試,部分具有良好國(guó)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)脫穎而出,榮獲佳績(jī)
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