【正文】 察花崗巖，我們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。（2）匯報(bào)交流。（3）教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。（5）利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。小結(jié)：石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。花崗石就是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。我們身邊有許多礦物制成的物品，如我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。（4）學(xué)生閱讀單元資料庫(kù)《礦物特征卡》。（7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。三、總結(jié)、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么？所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。四、課外延伸制作自己帶來(lái)的巖石礦物鑒定分析卡。?過(guò)程與方法組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述的過(guò)程；經(jīng)歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開展應(yīng)用性觀察、描述礦物。教學(xué)準(zhǔn)備：讓孩子們準(zhǔn)備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。教學(xué)過(guò)程：一、引入上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會(huì)對(duì)礦物進(jìn)行描述嗎？今天這節(jié)一起來(lái)學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的方法。（3）師解說(shuō)：很多的礦物是以顏色的名字命名的，因?yàn)轭伾亲钊菀子^察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。投影圖片：石英（不同色彩）、金礦、黃銅礦、黃鐵礦（4）觀察鉛筆的條痕A、用鉛筆在白色瓷板上劃一劃，你有什么發(fā)現(xiàn)？B、鉛筆條痕的顏色與筆芯的顏色有區(qū)別嗎？（5）親歷對(duì)礦物條痕觀察的活動(dòng)A、用石英、長(zhǎng)石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現(xiàn)？并記錄B、學(xué)生實(shí)驗(yàn)c、學(xué)生交流描述礦物的條痕D、這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？E、觀察比較自己收集來(lái)的礦物的條痕。A、用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？B、用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？c、你能解釋這些現(xiàn)象嗎？試一試。把礦物按從軟到硬的順序排列，并填入表中。F、學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察云母、石英、花崗巖的硬度G、學(xué)生描述云母、石英、花崗巖的硬度H、小結(jié)：有的同學(xué)說(shuō)花崗巖硬，有的同學(xué)說(shuō)石英硬，這個(gè)結(jié)果并不重要，最關(guān)鍵的是我們知道了比較礦物軟硬的方法。生：也可以用指甲、銅鑰匙、小刀、刻劃。四、總結(jié)觀察、描述礦物（二）?科學(xué)概念指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子綜合所學(xué)方法與知識(shí)開展應(yīng)用性觀察研究。能描述有著特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行描述。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入、上節(jié)課我們從哪些方面去觀察礦物呢？（生：礦物顏色和條痕、硬度）師：上節(jié)課我們經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述以及礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程，今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)觀察和描述礦物的方法。二、探究過(guò)程、觀察礦物透明度和光澤（1）觀察、描述紙的透明度A、出示（三種紙）：透明紙、半透明紙、不透明紙思考：這幾種紙的透光情況一樣嗎？你可用什么方法來(lái)驗(yàn)證？又如何來(lái)描述這些紙的透明情況？B、學(xué)生交流反饋：隔著這三種紙，觀察紙下面的字；手電筒照射；對(duì)著陽(yáng)光等。提示：用礦物碎片的邊緣觀察其他物體。請(qǐng)你觀察它們的反光情況，并按反光強(qiáng)弱排列。觀察、描述礦物的形狀（1）投影圖片：輝銻礦、石鹽、石膏、石英、方解石（2）學(xué)生觀察形狀，并小組內(nèi)描述。三、課外延伸、閱讀單元資料庫(kù)《怎樣采集制作巖石、礦物標(biāo)本》。面對(duì)幾種不知名礦物?科學(xué)概念綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。?情感態(tài)度與價(jià)值觀在探究活動(dòng)中樂(lè)于與他人合作交流，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：能用所學(xué)方法與知識(shí)開展應(yīng)用性觀察并鑒別礦物。教學(xué)準(zhǔn)備：放大鏡、小刀、瓷磚、不知名的礦物（每組一份）教學(xué)過(guò)程：一、引入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和描述巖石的一些方法，現(xiàn)在讓我們來(lái)研究一塊自己身邊的礦物吧？二、探究過(guò)程、它們是什么礦物①研究礦物的方法A、說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)習(xí)了哪些觀察和描述巖石、礦物的方法？B、學(xué)生交流匯報(bào)。）c、我們需要哪些工具幫助研究？（生：放大鏡、小刀……）②研究我們的礦物A、猜測(cè)：打開盒子，你知道它們分別是什么礦物？B、學(xué)生猜測(cè)c、要想知道我們的猜測(cè)是否正確，應(yīng)該怎樣做？（小組討論）D、學(xué)生發(fā)表意見：借助工具觀察；查找資料識(shí)別；收集礦物的特征等。F、運(yùn)用前面所講的方法研究礦物。③為礦物做份“簡(jiǎn)歷”。說(shuō)說(shuō)我們是根據(jù)它們的哪些性質(zhì)做出判斷的？③交流反饋猜猜它是“誰(shuí)”請(qǐng)一學(xué)生描述礦物，其他人猜。三、課外延伸做一個(gè)巖石展示盒?你想做個(gè)怎么樣的展示盒?你打算怎么去做呢？巖石、礦物和我們?科學(xué)概念讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng)，探究生活中、身邊的巖石和礦物。?情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)孩子初步樹立起保護(hù)、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)整理自己調(diào)查研究活動(dòng)的資料。教師收集相關(guān)采礦、用巖石與礦物制成的物品等圖片資料或?qū)嵨铩Ｕ{(diào)查人員：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果生活、學(xué)習(xí)用品所用巖石、礦物課堂進(jìn)行資料整理活動(dòng)。?“猜一猜”活動(dòng)。?說(shuō)說(shuō)巖石與礦物在家庭和學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用。分類標(biāo)準(zhǔn)巖石或礦物名稱冶煉金屬建筑材料生活用品醫(yī)藥在這一過(guò)程中，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自由介紹，主動(dòng)討論，教師的角色應(yīng)該只是“主持人”的身份。?礦物開采完后，還有可能再產(chǎn)生出來(lái)嗎？在這一環(huán)節(jié)中，教師可提供一些由于亂開采而帶來(lái)生態(tài)破壞的場(chǎng)景圖片或錄像，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類結(jié)果也可能不同。巖石我們可以按照形狀分類，但一般不按照大小分類。顆粒的大小可以分為粗粒、中粒、小粒。第三課 巖石的組成花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物組成。礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。第四課 觀察、描述礦物（一）顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特征。礦物的顏色、條痕、硬度是識(shí)別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比礦物的外表顏色更可靠。條痕指的是礦物粉末的顏色，將礦物放在白色無(wú)釉瓷板上擦劃，瓷板上留下的粉末痕跡就是礦物的條痕。條痕對(duì)不透明礦物的鑒別很重要，對(duì)透明礦物來(lái)說(shuō)意義不大，因?yàn)樗鼈兊臈l痕都是白色或近似白色。不同的礦物的顏色雖然相同，但條痕不一定相同。地質(zhì)工作者在野外常用測(cè)試礦物硬度的方法：用指甲、銅鑰匙（或回形針）、小鋼刀作為測(cè)試工具。第五課 觀察、描述礦物（二）礦物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特征。光線能否穿透礦物取決于它的透明度，如果能透過(guò)礦物看到另外一個(gè)物體，這種礦物就是透明的；如果有光線透過(guò)，但透過(guò)這種礦物看到的另外一個(gè)物體模糊不清，它就是半透明的；如果光線完全不能透過(guò)礦物，它便是不透明的。有些礦物透明、半透明、不透明幾種狀態(tài)都存在。光澤是指礦物表面反射光的情況。金屬光澤：礦物表面反光很強(qiáng)，光耀奪目。金屬光澤最強(qiáng)，半金屬較強(qiáng)，非金屬光澤最弱，非金屬光澤中玻璃光澤最強(qiáng)，土狀光澤最弱。自然界的礦物形態(tài)是多種多樣的，不僅只有這幾種。第六課 面對(duì)幾種不知名礦物可以通過(guò)顏色、條痕、硬度、光澤、透明度、形狀等特性觀察和描述礦物。巖石和礦物在生產(chǎn)和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和礦產(chǎn)資源。礦物開采完后是不可能再生的。資料庫(kù)地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)用的電是（直流）電，家里用的電是（交流）電，（220）V的電是足以引起觸電事故、致人死亡的電。電池的一端是銅帽，一端是鋅殼，當(dāng)用電線把這兩端直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生（短路）。蠶豆種子萌發(fā)需要足夠的（水分）和（氧氣），適宜的（溫度）。受精的胚珠發(fā)育成長(zhǎng)形成（種子）。缺少其中一部分、兩部分、三部分的花，叫做（不完全花）。食物中所含的營(yíng)養(yǎng)通常分為（蛋白質(zhì)）、（糖類）、（脂肪）、（維生素）、（礦物質(zhì)）和（水）。1花崗巖是由（石英）、（長(zhǎng)石）和（云母）組成的，其中（石英）最硬，（云母）最軟。A、濕布B、干木棒C、鐵絲下列植物的花屬于單性花的是（B）A、油菜花B、南瓜花C、鳳仙花隨風(fēng)飄動(dòng)進(jìn)行傳播的種子是（B）。A、交流電B、直流電C、都不是下列食物既可以生吃，也可以燒熟了吃的是（A）A、蘿卜B、豬肉C、馬鈴薯用碘酒的方法來(lái)檢測(cè)食物的（C）含量多。A、化石B、浮石C、頁(yè)巖下列說(shuō)法正確的是（B）A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。C巖石和礦物在自然界中是不變的。（錯(cuò)）人體和大地都是導(dǎo)體。（對(duì)）四、連線題。菜單 主食 湯 菜巖石和礦物在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏鄳?yīng)用，比如我們用的鉛筆芯的主要成分是石墨，請(qǐng)你試寫出幾種巖石和礦物在生活中應(yīng)用的例子。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明子葉在種子發(fā)芽過(guò)程中的作用。電路連接有（）和（）兩種基本連接方法，我們家里的照明電路一般用（）方法連接的。像青蛙和雞這樣靠卵繁殖后代的方式叫做（）,靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫做（）。食物變質(zhì)是（）引起的。礦物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。二、選擇題30%u無(wú)在白紙上擦一擦、壓一壓，白紙上留下了油跡，則該食物中含有豐富的（）。Ａ葷素搭配Ｂ粗細(xì)糧搭配Ｃ多種搭配Ｄ新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果植物的莖和葉是由種子中的（）、子葉B、胚芽C、胚三、判斷題20%在戶外遇到雷雨時(shí)，不要躲在樹下避雨…………………………………（）借助動(dòng)物傳播種子的都是長(zhǎng)鉤或者是帶刺的果實(shí)和種子 …………………()聞不認(rèn)識(shí)的物體發(fā)出的氣味的正確方法是：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，僅僅使少量的氣味飄進(jìn)鼻孔?！?)花崗巖主要是由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成…………………（）人體和大地都是會(huì)導(dǎo)電的……………………………………………………（）有些礦物有著特殊規(guī)則的幾何形狀，通過(guò)觀察他們的形狀也很容易區(qū)分它們……………………………………………………………………………………()食物的不同食用方法會(huì)影響我們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收……………………………（）鳳仙花一般是通過(guò)動(dòng)物來(lái)傳播種子的 ……………………………………（）四、填圖題24%有一個(gè)四個(gè)接線頭的盒子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后，把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中。填寫種子的內(nèi)部構(gòu)造7%填寫一朵完全花的結(jié)構(gòu)4%五、連線題5%六、實(shí)踐題10%我們觀察過(guò)油菜花，推測(cè)花蕾的將會(huì)發(fā)生的變化，按照順序把花蕾到開花的過(guò)程畫出來(lái)。是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成；胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成；對(duì)種子起到保護(hù)作用的是；為種子發(fā)芽提供營(yíng)養(yǎng)的是。人們儲(chǔ)存食物常用的方法有、等。（）為了使自己能均衡獲得各種營(yíng)養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。（）巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、維生素、礦物質(zhì)四、填圖題寫出油菜花各部分的名稱。有一個(gè)4個(gè)接頭的盒子，小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)后，把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中。山上、地下和海底的______，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的拼接在一起，形成了地球的堅(jiān)硬外殼。______、______、______、______、______、______等巖石是我們常見的巖石。稀鹽酸有______，千萬(wàn)不要弄到皮膚上和眼睛里，滴過(guò)稀鹽酸的巖石要用______洗干凈。______在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石的。世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近______種。在我們身邊也有許多礦物制成的物品，如我們吃的______，點(diǎn)豆腐用的______，做鉛筆芯的______，中藥用的______，做首飾的______、______和______等都是礦物。礦物的硬度分為____級(jí)，礦物中硬度最大的是______，它廣泛用于______、______、______等重要工具中；硬度最小的是______，它是重要的__________，還用來(lái)制作________。通過(guò)觀察礦物碎片的______是否能看見其他物體來(lái)衡量礦物的______，把礦物分為______、______、______三種。其中______光澤反光最強(qiáng)，______次之，最弱的______光澤。有金屬光澤的大部分是______礦物。1______和______是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的寶貴資源。1我們要很好地保護(hù)、合理地利用______和______，因?yàn)樗鼈兪菍儆赺_______資源。1地球由______、______、______三部分構(gòu)成。1地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為______、______、______等。______、______、______、______、______都是火山噴發(fā)后巖漿冷卻形成的巖石。1______是在水中形成的，是流水?dāng)y帶碎石、泥沙、動(dòng)植物遺體，并把他們平緩的地方沉積下來(lái)，逐漸形成的巖石，（又叫做水成巖）。1巖石受到一定的____________而發(fā)生變化，礦物會(huì)重新排列，性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。如石灰?guī)r變質(zhì)形成______，頁(yè)巖變質(zhì)形成______。2觀察巖石的方法很多，如：手____、____聞、輕輕敲打、用小刀刻或指甲、銅鑰匙等____、滴____等。2我們可以通過(guò)觀察礦物的______和______、檢測(cè)礦物的_____等方法研究礦