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正文內(nèi)容

教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)感言-閱讀頁

2024-10-13 21:30本頁面
  

【正文】 質(zhì)的飛越。隨著實踐活動的開展,結(jié)合自身的反思,自己一定會在實踐中去解決問題并不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題,使實踐活動不斷走向深入。本來我以為這次的培訓(xùn)應(yīng)該和以前的培訓(xùn)差不多,我們肯定又要在枯燥無聊中度過。我們的主講老師是孫海濤老師,在剛開始上課的時候就給我們分成六組,并且各個小組的成員要坐在一起。我們組的每個人都能各揮所長,在很短的時間內(nèi)就順利的完成了任務(wù)。這些都讓我體會了我身邊的這些老師是多么的多才多藝。孫老師組織的教學(xué)活動也是非常好的。能讓我們這些學(xué)員馬上投入到課堂教學(xué)中來。其次,通過這兩天的學(xué)習(xí),我對信息技術(shù)這門學(xué)科也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。信息技術(shù)非常好,但并非用得越多越好。其課堂效果是可想而知的。最后,這次培訓(xùn)讓我過得是既緊張又充實,雖然培訓(xùn)的節(jié)奏很快,但讓我真正學(xué)到了很多內(nèi)容,也讓我學(xué)到了一種新的思想和新的理念。真的想學(xué)點東西發(fā)表日期:20150309作者:孫克恩3月7日和8日兩天,本人以五十高齡參加了市教育局組織的中小學(xué)教師計算機(jī)中級培訓(xùn),說實話,我原本不想?yún)⒓拥?,但是聽說這個培訓(xùn)證和以后的評職稱和漲工資有關(guān)系,也就無奈了。老師叫我們設(shè)計組報,這當(dāng)然是年輕人的事了。才藝展示時,他們年輕人能唱會跳啊,我不行,他們就照顧我,叫我只說一句話——簡單的我!我是組里最后一個說的,我當(dāng)然說得陽氣十足了,嘿,還贏來了一片掌聲呢,這證明我們這個班的年輕人沒有把我這個老頭子看輕!接下來,就是聽老師講課了。好在本人觀念還不落后,能學(xué)多少就學(xué)多少吧。本人年輕時也是,好強(qiáng)唄,誰都不想服輸!要做就想做好,就想做得最好!我們這個班,可能數(shù)我年齡大,但是在教室里坐著時,我一點也沒感到不好意思呢,相反,我覺得自己能和年輕人在一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西,心里很高興。多一點少一點,我都這樣過,這些年就這樣過來的,呵呵。精彩的學(xué)習(xí)生活——教育技術(shù)中級培訓(xùn)感言2015年3月21日,我走進(jìn)了連云港市中小學(xué)教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)東??h64班的機(jī)房里。一走進(jìn)機(jī)房,老師早已等在教室里,這是一個年輕、美麗、高挑的時髦老師。心想怎么還會有這樣的美女老師,雖然我也是女的,但視線始終不愿意離開老師。課堂從分組開始,分組過后就是緊張忙碌而又充滿快樂的半小時:分小組,取組名,想口號,設(shè)計海報、宣傳語,準(zhǔn)備才藝展示??這讓我們互不相識的組員們來不及寒暄,迅速忙成一片,雖然互不相識,但是大家都能積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策!牛文君、劉玉梅、王紅娟、咸艷艷幾位老師為小組的名字、口號設(shè)計了好幾條方案;高倩老師是美術(shù)老師,主動挑起海報制作的重?fù)?dān);劉蒙蒙、劉謙、史長云三位老師更是沒閑著,幫涂色、找工具??熱火朝天而又秩序井然,而我的任務(wù)是為小組才藝展示。我為大家唱了一首歌,機(jī)房里瞬間響起了熱烈的掌聲??我陶醉在這培訓(xùn)的樂趣里,接下來兩天的學(xué)習(xí)中,雖然身體不太好,但我也為了小組的榮譽(yù)在努力“戰(zhàn)斗”!我認(rèn)真聽課,徐老師設(shè)計的每一個活動,我都能積極討論、深入研討,讓我們智慧的火花碰撞出絢爛的色彩,積極發(fā)言。面授課結(jié)束了,但我們一定會繼續(xù)努力,在下面的學(xué)習(xí)中,更多、更好、更扎實地學(xué)習(xí)教育技術(shù)!悲喜交加的一次教育技術(shù)培訓(xùn)陳維兵說實話,在獲知此次教育技術(shù)中級培訓(xùn)日程安排時,我內(nèi)心特別惱火。一直在翹首期盼,掰手期待。妻子安慰我說,男子漢大丈夫,懂得通融,方能從容。這一說,讓我心里好受了些,2月9日一大早,我5點多就悄悄起床了,我淘好米放在電飯煲里了,加上適量的水。兒子5歲了,但閨女才9個月,我不在家,妻子一人在家估計早飯會吃得不及時,我提前把這些準(zhǔn)備工作做好才踏上開往縣城的車。我們的主講老師是美麗端莊的曹麗娟老師,她的聲音很好聽,開課的第一句話就是:“既來之,則安之。曹老師讓我們設(shè)計組名、口號和才藝展示。我看到其他同事在講臺前落落大方地表演、字正腔圓地演說,許多女教師還能歌善舞的,我真是佩服得五體投地。我為我們六組設(shè)計了“任信”這一組名,其實我覺得這不僅是2014年的熱詞,更多的能體現(xiàn)學(xué)員們能夠在求知的道路上,解放思想,大膽地爭論,不縮手縮腳的,大有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的曠達(dá)之意。我更多的想給學(xué)員們狂野的自信。培訓(xùn)第一天我的小本子上就記得滿滿的內(nèi)容,這極大地豐富了我的信息技術(shù)知識,提高了我的計算機(jī)操作水平。我們青年教師一定要成為信息化教學(xué)的先鋒。操作主題資源制作平臺時,我細(xì)心記錄了曹老師的講解,但實際操作過程中還是有些吃力,好在我們小組幾位女生楊玉芳、趙云還有袁媛很熱情,及時指導(dǎo)我,真是打心眼里感激她們。這個寒假我要全力以赴了,喜酒沒喝成,但這個證書一定要拿到手,也不枉了我的一番苦心。在參加培訓(xùn)之前,我對“現(xiàn)代教育技術(shù)中級”基本沒有了解,以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。直到通過老師不斷地講解,我的認(rèn)識才逐漸明朗。它在通過對教師的培訓(xùn),使他們獲得將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)的技能與方法。是一種基于現(xiàn)代教育技術(shù)的,以學(xué)生為中心的、培訓(xùn)教師如何實施研究性課程和問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn),旨在提高教師的信息素養(yǎng)、革新的教學(xué)觀念和信息化教學(xué)設(shè)計的實踐能力。平時上課一般采用探究式教學(xué),而新授課上一般很少用到研究性學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)改變了我的觀念,研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生來講參與進(jìn)來,記憶深刻,平時應(yīng)該大大開展研究性學(xué)習(xí);再次,我充分認(rèn)識到了主題資源網(wǎng)站的魅力。教學(xué)的目的是讓學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)科特點不斷地研習(xí)各種各樣的評價方法和評價工具,明晰他們能被使用的時間、地點、情境和預(yù)期的效果,在實踐中不斷地積累運用的技巧和經(jīng)驗。
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