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湖小實(shí)習(xí)第五周周記-閱讀頁(yè)

2024-10-13 20:17本頁(yè)面
  

【正文】 事情,我喜歡接觸新事物,因?yàn)檫@樣可以讓我在每天重復(fù)、瑣碎的工作中轉(zhuǎn)換心情,提高工作效率。工作的時(shí)候,對(duì)任何細(xì)小的事情,都必須要做到謹(jǐn)慎對(duì)待,有時(shí)候一個(gè)小小的差錯(cuò)就有可能釀成大錯(cuò),造成不可挽回的損失。雖然每天面對(duì)的都是比較瑣碎的工作,太重要、核心的工作也不會(huì)讓實(shí)習(xí)生去接觸,多的時(shí)候都是幫幫忙、打打下手。第四篇:湖四小實(shí)習(xí)第一周周記湖四小第一周實(shí)習(xí)周記09英教一班 周慧珺本周一上午八點(diǎn)在湖四小的階梯教室,湖四小領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了溫馨的實(shí)習(xí)生歡迎會(huì)。我們除了擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任和實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師之外,我們將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)節(jié)和科技節(jié)。,我參與了監(jiān)考。了解了,合唱表演的一些形勢(shì)與技巧。,我有幸當(dāng)了一天全職小班主任。,9個(gè)100分、一個(gè)68分、一個(gè)76分。從考試中,我對(duì)班級(jí)英語(yǔ)水平層次有了了解。到星期五,我已認(rèn)識(shí)了99% 的人名。,有一套完整的教學(xué)管理模式。把全班分成九組,老師負(fù)責(zé)每次作業(yè)少寫、遲交的人。每天這些記錄本都會(huì)反饋給老師,哪些人作業(yè)沒交、少寫、沒簽字,一目了然。女生愛讀文學(xué)性的雜志,男生愛讀《軍體世界》。第五篇:湖四小實(shí)習(xí)第四周周記湖四小第四周實(shí)習(xí)周記09英教一班 周慧珺針對(duì)一年級(jí)兒童活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),我們安排的節(jié)目是英語(yǔ)歌曲律動(dòng)Hello。我選了班長(zhǎng)許明月為組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集其他五位學(xué)生。第一天我親自接許明月到四年級(jí)辦公室,讓她先看視頻。十分鐘后,我回到辦公室,估計(jì)許明月一定是看累了。來(lái)回做了五遍。但是一個(gè)小難題擺在了我的面前,許明月記不得動(dòng)作的先后順序。讓我把音樂放出來(lái),讓學(xué)生跟著節(jié)拍做。經(jīng)過幾遍的訓(xùn)練,許明月已經(jīng)能記住動(dòng)作順序了。幾遍之后,我送她回去,讓她自己先消化一下。用同樣的方法教她。第二天下午,我親自請(qǐng)六位小朋友到辦公室。然后請(qǐng)第四位女生進(jìn)來(lái)看視頻。之后,再讓最后沒看過視頻的兩位男生進(jìn)來(lái)看視頻。我還沒說(shuō)話,他們倆就投入的學(xué)了起來(lái)??偹愕鹊剿麄z跳疲倦了,我把動(dòng)作示范了三遍,講解了動(dòng)作要領(lǐng)。先讓許明月站在前面跳,后面五位跟著跳。幾遍下來(lái),他們已熟悉了動(dòng)作。第一排一個(gè)人:許明月,第二排:男女生各一名,第三排:三個(gè)人,個(gè)高的男孩兒站中間。就這樣,從上場(chǎng)到隊(duì)列再到表演來(lái)回訓(xùn)練了八遍。周一班主任姜老師交代一個(gè)任務(wù):讓我負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生出黑板報(bào)。在周二時(shí)候她們鬧起了小別扭。我不能直接評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我讓她們先用一張紙商討黑板布局、字體,意見修改統(tǒng)一后,再出板報(bào)。我以為紀(jì)律會(huì)很難控制。周一收到代課條:周慧珺老師,因代紅老師產(chǎn)假,請(qǐng)你于5月12日周四第五節(jié)課到404班代課。周四下午,我滿懷信心的走上講臺(tái)。我調(diào)整了紀(jì)律,等會(huì)下面又講起來(lái)了。這下,他們根據(jù)校園環(huán)境變化、校園垃圾種類、處理垃圾的可行措施及美化校園的建議。對(duì)此局面,我認(rèn)為我很被動(dòng)。我點(diǎn)了她倆的名。我當(dāng)時(shí)放下心態(tài),心平氣和地與學(xué)生交談起來(lái):我看見徐可欣在笑,順著她的目光我才看到馮晨也在笑。我問項(xiàng)諾語(yǔ)馮晨和徐可欣有沒有講話,他不做聲。我說(shuō):“也許,我錯(cuò)怪了馮晨,也許她們倆在討論校園垃圾?!苯又矣謫枌W(xué)生:“是不是我準(zhǔn)備的課你們不感興趣?”學(xué)生們有的說(shuō)是,有的說(shuō)不是。下課,我找馮晨談了,她說(shuō),她們倆只是會(huì)意的一笑。以后有什么不懂的可以問我。
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