湖小實(shí)習(xí)第五周周記(完整版)
【正文】 握了。再加上我又讓學(xué)生來當(dāng)評委，看誰做對誰做錯。由于是課間指導(dǎo)我的，我還沒有那個能力去駕馭這種課堂組織形式。試教時班級只有十幾個學(xué)生，效果還不錯。中心空出夠一人站的位置，展示當(dāng)場寫的書法：我愛中國，突出主題。103班及404班節(jié)目排練已接近尾聲。申老師說，節(jié)目后面部分只是三排學(xué)生左右搖晃太單調(diào)了。那是我第一次按照自己的備課教案來上一堂新授課。在單詞short教授上，設(shè)計了手的動作，形象的把發(fā)音方法講到位了。每位學(xué)生接受能力不一樣，有快有慢。終于課堂重新安靜了。個別學(xué)生表現(xiàn)不好，不用停下來整頓紀(jì)律，可以慢慢走到學(xué)生的桌旁，輕輕提醒一下。所以要重視教師的語音師范。）六、習(xí)得（一）詞匯、重復(fù)、機(jī)械訓(xùn)練，所以練習(xí)形式要多樣。先用語境引出kind，示范時要慢慢地說。（1）I do, you say.（2）Ss say, Ss do.(T: silent wordSs便不讀那個單詞)（3）Do as I say, not do as I do.（三）小組競賽。還要注意集體與個別學(xué)生的參與比，優(yōu)中差學(xué)生的參與比。第二篇：實(shí)習(xí)周記第五周在公司里上班時常會遇到主管讓我起草一些文件，每次起草文件我都會感到很吃力，我每次都要花較長的時間才能將文件起草好，送到主管的手上也會被改得面目全非，這時我真得恨自己平時在大學(xué)里面沒有認(rèn)真去上課，在上個學(xué)期我們專業(yè)其實(shí)就有一站管理文秘的課程，里面就有教我們?nèi)绾巫龊梦臅ぷ鳎墒敲看紊险n我都沒有認(rèn)真去對待。在一些人看來主管的做法可能是弄虛作假，但在另一些人看來，這也許就是職場的生存之道。先把近三年所有的與工作相關(guān)的資料收集起來，然后按時間先后順序排列好，先把近三年所有的與工作相關(guān)的資料收集起來，然后按時間先后順序排列好，再將具體的工作進(jìn)行濃縮，整理成較簡練的話語，按時間順序排列出來。個人收獲：“經(jīng)歷是人生一筆令人受益匪淺的財富。5月是湖四小校園生活繁忙的季節(jié)。，了解了班級大概情況?！短焯鞇蹖W(xué)習(xí)》和《讀書與作文》訂閱的人最多。然后去404班看午讀。果然，起效果了。在寬敞的走廊上，我讓先學(xué)的三位小朋友，把舞蹈從頭到尾做三遍。之后，帶著六位小朋友到操場上排練。節(jié)目就這樣在兩天的時間內(nèi)基本成形了！接下來只要鞏固就行了。沒想到，我采用了小組競賽的方法，很自如的控制了課堂紀(jì)律，做到了有效組織學(xué)生。但是，在別人發(fā)言的時候，有些學(xué)生在講話，并不聆聽別人的發(fā)言。這時馮晨一臉神氣。事后，王老師指導(dǎo)我說，可能是學(xué)生不重視實(shí)踐課。下課，我想和馮晨好好談?wù)劇Ｖ豢苛P站、點(diǎn)名來整頓紀(jì)律不是解決問題的根本方法！兩個女生在課上笑呵呵的?！男〗虒?dǎo)處 201159我認(rèn)真的備了課，課題《校園垃圾就在我們身邊》。我立刻通知經(jīng)常參加出黑板報的的學(xué)生在周四下午檢查的時候完成板報。我觀察有幾位明顯跳得稍次，我一個舉著手機(jī)，讓他們邊看視頻邊做。其余的，看許明月示范動作，以好帶次。下一步，我讓許明月試圖脫離視頻，聽著音樂把這段舞蹈跳出來。我把動作一步一步分解做給她看。，監(jiān)督學(xué)生訂正作業(yè)。其中作業(yè)實(shí)行小組檢查制。在各科老師的幫助下，出色完成了任務(wù)。這周主要工作和反思如下：、課間操、放學(xué)路隊、午讀和監(jiān)督衛(wèi)生的班級管理工作以
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