【正文】 們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣。（二）學(xué)生方面 1．學(xué)習(xí)方面（1）課堂表現(xiàn)一年級(jí)的課堂，非常重要。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如——等同學(xué)。（2）其他方面有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。他們的表現(xiàn)都是很棒的。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。2．作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)還沒寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布臵的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。（二）學(xué)習(xí)方面培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。讓孩子有一個(gè)健康的身體。請(qǐng)記住老師的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和老師溝通。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！２．關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,，首先，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，做作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。還可以給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。經(jīng)過預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。３．關(guān)于接送工作。培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力。學(xué)校一直堅(jiān)持開展多種形式的文明禮儀教育，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母，來去要打招呼。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點(diǎn)等候。最后，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。希望家長(zhǎng)配合老師做好這項(xiàng)工作，及時(shí)給孩子檢查簽字。另外，每次考試不好的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫一遍，讓孩子重做?？傊?讓每一位孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)。愿79個(gè)孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長(zhǎng)！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭，都能“親子共讀，書香常伴”！以上所說有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！謝謝大家！第五篇：一年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)： 下午好！首先我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和幫助。今天我就以下幾個(gè)方面的問題與家長(zhǎng)們作交流。行為習(xí)慣方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大部分學(xué)生都能及時(shí)認(rèn)真的完成作業(yè)。二、本期教育教學(xué)重點(diǎn)：1．識(shí)字量大；會(huì)讀的有550個(gè)，會(huì)寫的有240個(gè)。大概每3天就要上2課。閱讀和說話、寫話的訓(xùn)練。（后面我要講，這里就不展開說。表現(xiàn)為：讀書聲音特別小，上課發(fā)言不積極，作業(yè)不認(rèn)真，部分孩子已開始出現(xiàn)不做作業(yè)的現(xiàn)象。家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，部分學(xué)生家庭作業(yè)只是應(yīng)付，根本沒起到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的作用。（首先，書寫不工整；其次，作業(yè)之中，家長(zhǎng)輔導(dǎo)不到位，或者有些家長(zhǎng)根本不輔導(dǎo)，更不要說簽字了。（養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲好人生）養(yǎng)成放學(xué)回家先做作業(yè)的習(xí)慣。希望家長(zhǎng)全程監(jiān)督，檢查。）養(yǎng)成聽、說和讀書的習(xí)慣。我覺得，吃好穿好是一輩子，但是，知識(shí)可以影響幾代人。我們應(yīng)該給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)讀書的環(huán)境，有人會(huì)說，我又沒有時(shí)間讀書，我又不愛讀書，我怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書的學(xué)習(xí)的環(huán)境呢？其實(shí)很容易，孩子不愛讀書，是因?yàn)樗纳钪懈緵]有書，孩子沒有從書中得到讀書的樂趣，所以，他就想不起來讀書，如果孩子的身邊書觸手可及，孩子就會(huì)在不知不覺中愛上讀書，哪怕是好久才看一次也比一直都沒有讀過書進(jìn)步呀！環(huán)境改變?nèi)?，書香的熏陶能讓人更明智。早睡早起，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。有事有病要請(qǐng)假，逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)。在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。（孝的教育，3月8日婦女節(jié)，可以讓孩子）學(xué)會(huì)傾聽：要培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣。這是一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更是良好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子知道認(rèn)真傾聽別人的談話是對(duì)人起碼的尊重。那么，作為一年級(jí)家長(zhǎng)，我們每天跟孩子談什么？談話的時(shí)候注意什么呢？給大家三個(gè)建議：（1）談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，這是必須的；同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語文教材。五月份，我準(zhǔn)備在班上舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩考級(jí)”。低段我們讓孩子自由背誦，所以，我會(huì)每周準(zhǔn)備一首或兩首古詩讓孩子背誦，那么家長(zhǎng)督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩。這個(gè)學(xué)期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動(dòng)。今天順便在家長(zhǎng)會(huì)上把常見的錯(cuò)誤告知家長(zhǎng)，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：（1）“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”；怎樣地干什么，即動(dòng)詞前用“地”；做得怎樣，這里用“得”。（3）標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格。四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位；復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語的讀、背、默，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過關(guān)復(fù)習(xí)。我班有很多孩子，書寫進(jìn)步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學(xué)會(huì)走，倒學(xué)會(huì)飛了。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時(shí)，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問題。我們一（4）班的班主任陳老師和我這個(gè)語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生