小三班喬慧(工作計(jì)劃)-閱讀頁(yè)
2024-10-12 13:05本頁(yè)面
【正文】 ，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。上學(xué)期入苗苗班的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這些孩子在我們苗苗班里將會(huì)為新來(lái)的十多個(gè)幼兒起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。身體處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該根據(jù)對(duì)幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧，以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。2．能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與同伴一起分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。2．會(huì)用勺子吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè)于接受各種食物，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。4．鼓勵(lì)幼兒多與同伴或老師溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。6．引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲，能感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護(hù)圖書和玩具。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日的快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)。9．引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。幼兒園小小班保育工作非?，嵥?，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作，以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。因此，他們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力都有了明顯的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性,生活行為習(xí)慣良好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,但是仍然存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)，還有個(gè)別幼兒發(fā)展較同齡伙伴要差些，本學(xué)期將鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，如和好朋友一起玩，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)讓自己愉快；另外要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、保育工作、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫鞋能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)穿脫衣服。，自己的事情自己做，午睡起來(lái)整理好自己的床鋪。早晨請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒積極配合醫(yī)務(wù)人員做好晨檢工作，保證幼兒在園健康茁壯的成長(zhǎng)。每周按時(shí)寫好本周活動(dòng)安排，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。同時(shí)也要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性和社會(huì)交往能力。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。在閱讀方面，要提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。四、本學(xué)期月工作安排九月份：，讓幼兒有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！鞍踩谝徽n”教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。，進(jìn)行“中秋節(jié)”主題教育?！凹议L(zhǎng)助教日”活動(dòng)。4．開展“感恩節(jié)”主題活動(dòng)。，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的一日表現(xiàn)，每個(gè)月本班三位老師都會(huì)寫教師來(lái)稿，向家長(zhǎng)提供新的幼教信息，或通過(guò)校信通的形式，向家長(zhǎng)反饋各種信息，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)向我們寫家長(zhǎng)來(lái)稿，使家園合作更加融洽。配班老師：?jiǎn)袒鄱栆蝗昃旁率蝗?br />
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