山東人民版一年級上冊品德與生活全冊教學(xué)反思-閱讀頁
2024-12-20 19:45本頁面
【正文】 生的天性：好動、貪玩，同時從生活的源泉中吸取養(yǎng)份，為孩子們創(chuàng)設(shè)“玩”的氛圍，“動”的場地，在課堂上發(fā)揮天性，在“玩”中領(lǐng)悟到“一起做”的重要性，在生活中做一個無私的、愿與他人合作的、樂于助人的好孩子。學(xué)生在自身學(xué)校生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過各種活動方式，了解、熟悉同學(xué)和班級，感受學(xué)習(xí)的樂趣，并主動、積極地應(yīng)對可能出現(xiàn)的麻煩事，形成開朗向上、負(fù)責(zé)進(jìn)取的生活態(tài)度，從而使孩子們的小學(xué)生活更加美好。因此，本課在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)生活性、開放性、活動性的特點，通過創(chuàng)設(shè)不同方面的“情境感受”，來引導(dǎo)學(xué)生體會真正的學(xué)習(xí)快樂。 八 麻煩事 我不怕 教學(xué)反思 品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。 本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教育于活動之中。只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感，因此良好品德的形成必須在兒童的生活過程之中而非超越生活。 九 我的爸爸和媽媽 十 親親熱熱一家人 反思： 《品 德與生活》是一門以孩子的生活為基礎(chǔ)的課程，在教學(xué)中應(yīng)該密切聯(lián)系孩子的生活， 以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。通過創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)孩子從課堂生活回歸到自己的家庭生活，讓孩子在真實 的生活世界感受、體驗、領(lǐng)悟家庭快樂的事情。
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