教師師德自查整改措施-閱讀頁
2024-10-10 18:13本頁面
【正文】 左旗八校 20127第四篇：教師師德整改措施教師個人問題整改方案自7月12日以 來，我們學(xué)校開展了師德師風學(xué)習教育活動，我按規(guī)定認真學(xué)習了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動和小組討論，我圍繞三個代表思想和優(yōu)秀教師的師德事跡的學(xué)習, 使我更加堅定了理想信念,增強了自己作為人民教師的使命感、責任感。為解決工作和學(xué)習中的問題，提高師德水平，特制定如下整改方案。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標，見真著實地把這次學(xué)習教教育活動落到實處。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。加強學(xué)習，提高素質(zhì)。聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。在充分認識 到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。加強自身建設(shè)。進一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。在開展師德師風教育活動中，本人通過認真學(xué)習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以師德師風教育活動為楔機，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材 料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。雖然平時比較注重學(xué)習，熟悉業(yè)務(wù)知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經(jīng)驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結(jié)歸納。這次師德師風教育活動的范圍是全體教師，做為學(xué)校的管理者,在自己加強學(xué)習的同時，還要對群眾進行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo)，只有與廣大群眾打成一片，共同倡導(dǎo)樹立和實踐共產(chǎn)主義文明新風，我們的學(xué)習教育活動才能真正落到實處，收到實效。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標，見真著實地把這次學(xué)習教教育活動落到實處。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。加強學(xué)習，提高素質(zhì)。聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。在充分認識 到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。加強自身建設(shè)。進一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志
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