【正文】 抓落實(shí)，促成效；明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進(jìn)行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況；建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的專題教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對性。通過“團(tuán)代會”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團(tuán)委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過“團(tuán)員意識教育”、學(xué)生干部值日（文明督導(dǎo)）、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評條例》；堅(jiān)持每月一次的年段長、班主任例會制度。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時(shí)間，由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開展德育研討活動。（5）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，[蓮~山課件]完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度，尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制》，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續(xù)參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實(shí)效性。同時(shí)邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長作家庭教育報(bào)告會（二）德育宣傳教育經(jīng)常化根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。注重學(xué)科滲透，提高育人效果。發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計(jì)劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。此次活動分為三個(gè)階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語橫幅、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識。班主任組織學(xué)生利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時(shí)、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人給予表揚(yáng)和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。開展法制安全宣傳教育（11月份）。要求每班出一期安全知識黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。開展理想、心理健康教育活動（12月份）。（四）德育常規(guī)管理精細(xì)化重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時(shí)繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊》，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。通過完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。加強(qiáng)手機(jī)管理。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比；政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上午第一節(jié)，下午第五節(jié)）。①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。③加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。（五）文化建設(shè)陣地化重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。(六）安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。成立護(hù)校隊(duì)、*等安全工作小分隊(duì)，各班級設(shè)立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全，重要場所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報(bào)警器。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書?？傊?，學(xué)校德育工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)