【正文】 學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會(huì)課教案、課件（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。一是組織年段長、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，為年段長、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫一篇班主任德育論文；加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。（3）抓好年段長、班主任隊(duì)伍建設(shè)。（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。②堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。三、開展工作措施（一）德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想在新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性。注重家校聯(lián)合，堅(jiān)持科學(xué)管理，公平公正評價(jià)班主任工作實(shí)效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。這些興趣活動(dòng)小組要本著“立足實(shí)際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參加活動(dòng)，每周固定一個(gè)下午來實(shí)施該活動(dòng)。二是開展身心統(tǒng)一的幸福活動(dòng)。將時(shí)時(shí)幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識。一是開展多種形式的德育活動(dòng)。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化,讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個(gè)墻角都充滿生機(jī)與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪，時(shí)刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)管理和運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗(yàn)“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過學(xué)生干部的合作交流，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理；并讓班主任體驗(yàn)到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講、征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運(yùn)與個(gè)人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。通過觀看感恩教育視頻、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，組織開展感恩祖國感恩學(xué)校感恩父母—感恩老師—感恩社會(huì)等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力源泉。本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個(gè)人習(xí)慣，體驗(yàn)幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。抓好行為規(guī)范教育。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。【篇二】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。實(shí)行創(chuàng)建與評比相結(jié)合。按照有關(guān)的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創(chuàng)優(yōu)秀班主任、德育管理工作領(lǐng)軍人物活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。每月召開一次班主任例會(huì)，交流班主任工作情況，總結(jié)本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導(dǎo)科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高工作水平。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵(lì)和感化他們。開展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導(dǎo)辦法。(三)抓住重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，做好心理健康教育工作。我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍。要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng)平安校園。三是開展毒品預(yù)防教育，讓所有學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。法制教育和毒品預(yù)防教育一是組織學(xué)生學(xué)好憲法、國旗法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性。進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為。放學(xué)不自覺關(guān)鎖門窗。行為規(guī)范養(yǎng)成教育要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，努力掃除校園內(nèi)不文明行為，重點(diǎn)糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物。(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)愛校教育(1)利用班會(huì)課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報(bào)、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭光榮”的道理。緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。激勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)全體班主任搞好班級工作的動(dòng)力。進(jìn)一步打造班主任群體隊(duì)伍，進(jìn)一步完善德育工作例會(huì)、班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水