【正文】 平，要求班主任在常規(guī)工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。三、工作措施(一)加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。二、工作目標總體目標：培養(yǎng)學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀，良好的道德品質(zhì)和綜合職業(yè)素質(zhì)，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創(chuàng)新的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和*人。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。 進一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”（三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。 加強班主任工作方法的學習。 在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。二是學生系統(tǒng)，加強學生自主管理，完善學生會組織。 在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星（公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星）評選活動。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。 建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。 （二)切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領(lǐng)導體制和運行機制。 規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。充分發(fā)揮校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。 強化校園德育陣地教育功能。 加強法制安全教育。通過軍訓、入學教育、兩操、常規(guī)檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規(guī)守紀的意識，促進良好校風的形成。 認真扎實地搞好文明行為習慣養(yǎng)成教育。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。 三、重點工作： （一）大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。 堅持知行相一致的原則，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐、自主參與。二、遵循原則： 培養(yǎng)目標與社會發(fā)展相一致原則。2018政教處德育優(yōu)秀工作計劃與2018政教處秋季工作計劃匯編第 22 頁 共 22 頁2018政教處德育優(yōu)秀工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和xx思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行“xx”及xx年教育工作會有關(guān)精神，立足學校實際，堅持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標，以班級管理為切入點，加強學生常規(guī)管理，促進良好校風的形成和學校管理水平整體提高。 貼近實際、貼近生活原則。 堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學與學科滲透相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。根據(jù)各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監(jiān)督檢查的力度。認真規(guī)范和強化學生在校一日常規(guī)的落實。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。進一步加強校園文化建設(shè)，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。從我校實際情況，加強年級建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。開展共建、共管、共育活動，實施“學生進我校，家長請放心”工程，將家長會和家長學校有機結(jié)合起來，家?；?、協(xié)同教育，最大限度地提高家長的教育能力。 遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。 充分發(fā)揮激勵機制。年底，評選德育工作先進個人。 （三）加強德育隊伍建設(shè)，建立一支思想好、作風正、業(yè)務(wù)精、能力強的德育工作隊伍。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長－黨總支－政教處－班主任系統(tǒng)；教務(wù)處－教研組－任課教師系統(tǒng)；團委－團支部系統(tǒng)；學生會－班委會系統(tǒng)；少先大隊－少先中隊系統(tǒng)。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心）加強對“問題學生”教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。2018政教處秋季工作計劃【篇一】一、指導思想以黨的十x大精神和“三個代表”重要思想為指針，踐行社會主義核心價值觀，以中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的一系列文件精神為依據(jù)，繼續(xù)貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，堅持育人為