新人教版一年級(jí)上冊(cè)8、7、6加幾教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-20 07:48本頁(yè)面
【正文】 “一 共有多少只雞”這一問(wèn)題的思考過(guò)程。 四、練習(xí) 教科書(shū)第 108 頁(yè)上第 2 題。填完后，集體訂正。若出現(xiàn)把 103 算成 10+3 的情況，特別要強(qiáng)調(diào)：做題時(shí)要認(rèn)真看題，仔細(xì)計(jì)算，才能算對(duì)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 用數(shù)學(xué) 8+7=15（只） 8+4=12（只） 10+5=15（只） 9+3=12（只） 教學(xué)反思： 教科書(shū)上呈現(xiàn)的是灰兔、白兔在游戲的情景，讓學(xué)生用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決“一共有多少只兔” 的問(wèn)題。解決問(wèn)題所需要的數(shù)據(jù)，需要學(xué)生自己收集。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度分析思考問(wèn)題，探尋不同的解答問(wèn)題的方法。最后我 又引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)設(shè)的情境中走出來(lái)，回到生活實(shí)際中，去發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題并用數(shù)學(xué)知識(shí)解決。同時(shí)，也培養(yǎng)了同學(xué)之間互幫互助的合作精
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