【摘要】第一篇：一年級數(shù)學《8加幾》教學設計 一年級數(shù)學《8加幾》教學設計 一年級數(shù)學《8加幾》教學設計 一、師生談話導入： 同學們！今天有這么多老師來到我們的課堂，我們給他們唱首歌好嗎？（學生唱“找...
2024-10-24 19:22
【摘要】43□63□53□73□7+（）=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2024-08-24 19:02
2024-09-04 00:36
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學《8加幾》教學設計 一、師生談話導入： 同學們！今天有這么多老師來到我們的課堂，我們給他們唱首歌好嗎？（學生唱“找朋友”） 老師今天給你們介紹一位朋友（出示青蛙），你們想跟他作...
2024-10-24 19:45
【摘要】第一篇：蘇教版一年級上冊“8、7加幾”教學反思 蘇教版一年級上冊“ 8、7加幾”教學反思 本節(jié)課的認知目標是使學生經(jīng)歷探索8、7加幾的計算方法的過程，能正確地進行計算。能力目標是使學生在觀察、操...
2024-10-31 22:00
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠?qū)W會計算8加幾的算式。2.使同學們能夠熟練應用湊十法。3.能夠正確進行計算。3217255238269278+（）=102108+2+2=128+2+5=158+2
2025-01-02 11:17
【摘要】教學目標，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。一共有多少盒？踢毽子和跳遠的共有多少人？9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠的共有多少人？9+7=161016運動會正在進行的還有
2024-12-31 14:15
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學《8加幾》的教學反思 在小課題研究中，我們一年級的數(shù)學老師們在認認真真、踏踏實實地進行著。看，周五我班就迎來了一年級的數(shù)學老師，由我執(zhí)教一年級《8加幾》進行“借助幾何直觀促算理理解...
2024-10-24 20:06
【摘要】第一篇：一年級“9加幾”教學設計 一年級“9加幾”教學設計 一年級“9加幾”教學設計 教學內(nèi)容：教科書第88頁、89頁例 1、試一試、和想想做做1-5題。 教學目標： ，自主探索9加幾的計...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇：一年級上冊《9加幾》教案 一年級上冊《9加幾》教案 教學目標： 使學生初步學會計算9加幾的題目，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 教學重點： 掌握9加幾的計算方法。 教學過程： 一...
2024-10-21 14:49
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會計算7加幾的算式。2.能夠熟練應用湊十法正確地進行計算。復習4()15（）263()73()33347
2025-01-02 18:08
【摘要】版權所有:君埠中心小學肖夢柳9+3=110122擺一擺,算一算:9+7=101616,算一算9+5=142.9+5=9+2=9+9=9+4=9+8=9+6=9+7=9+3=
2024-09-03 20:25
【摘要】第一篇：一年級九加幾教學案 20以內(nèi)的進位加法 9加幾 教學目標 1、初步學會用“點數(shù)”、“接著數(shù)”、“湊十法”計算“9加幾”進位加法。 2、比較熟練地計算“9加幾”題目。 3、使學生初步...
2024-10-24 20:16
【摘要】教學目標，通過操作，經(jīng)歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。神算手41211371661581
2024-12-01 12:10
【摘要】人教版一年級數(shù)學上冊8、7、6加幾時間：12月2日第1節(jié)班級：一三班教師：趙艷紅教學內(nèi)容：教材91、92頁例2和里3以及“做一做”。教學目標：1、使學生在實際情境中，正確計算8加幾、7加幾、6加幾，培養(yǎng)學生使用計算方法多樣化的能力。2、在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，訓練學生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力，得出多樣化的算法。
2025-05-01 12:26
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