【正文】 幼兒聽兒歌錄音23遍。教師出示圖片，朗讀兒歌。教師放慢速度念兒歌，引導(dǎo)幼兒一起跟讀。活動后，也可將兒歌錄音在休息的時候播放。第二篇：幼兒園托班體育教案幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱 活動目標(biāo)：模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點跳的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲?；顒舆^程：一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀 游，搖尾巴，搖搖頭。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。（這里特 別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲（一）第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了?？?，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。幼兒邊念兒歌邊游戲。評價第一次游戲的情況，提出安全 等方面的要求。四、放松運(yùn)動小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：第三篇：幼兒園托班體育教案托班體育教案：小狗爬爬活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。重點與難點：能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行?；顒訙?zhǔn)備：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧！今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃?！绷⒎潘苫顒印靶」废丛琛?。（全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。略小一點的真實的、塑料碗、盤、勺、鍋以及小桌椅等。指導(dǎo)策略：鼓勵寶寶模仿成人切豆干、剝豆等；喂小動物：喂食工具及喂的食物要體現(xiàn)由易到到難，如工具，小勺——筷子——鑷子；食物，紅棗—蠶豆—花生—光滑的扁豆等；場景二 盥洗室 材料準(zhǔn)備：1）盥洗、洗刷用具：小盆（浴缸）、洗發(fā)水及沐浴露空瓶子、毛巾、鏡子、梳子、各式發(fā)夾等；2）提供真實的衣物：小的衣褲、襪子、鞋子等；各式衣架及各式衣夾、貼有物品標(biāo)簽的子或抽屜、紙盒等； 3）各種扣扣子、拉鏈、系鞋帶等的訓(xùn)練盒等； 指導(dǎo)策略：1．鼓勵寶寶模仿成人洗曬衣物、給娃娃及小動物洗澡等；2．在收拾整理時，鼓勵寶寶按類擺放物品，如衣、褲、襪子的分類及湊對擺放等；場景三 小客廳 材料準(zhǔn)備： 1）沙發(fā)、小床、電視機(jī)、男女娃娃、絨毛動物等；2）寶寶和父母的全家福，可以展示在與幼兒視線齊平的墻面或以相冊的形式放在區(qū)域內(nèi)的桌上、筐中。鼓勵寶寶扮演爸爸、媽媽等角色自娛自樂。通過游戲的方式，在小小的班級里營造出一個小小的社會，讓每一個孩子在其中都扮演一定的角色，使得孩子們之間產(chǎn)生互動，以游戲的形式讓孩子們的交往能力得以提升。第四篇：幼兒園托班優(yōu)秀教案幼兒園托班教案托班體育[范文]中班語言：小小魔術(shù)師陳芳活動目標(biāo)：1． 理解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容，感受色彩的美。3．能根據(jù)所給的句式大膽想象、仿編詩歌。2．課件動畫。師：小朋友們看過魔術(shù)表演嗎？今天我們也請來了幾個魔術(shù)師，下面歡迎魔術(shù)師出場。1．猜猜這些魔術(shù)師會變什么呢？ 2．觀賞課件一遍。你聽到兒歌里說了什么？根據(jù)幼兒回答出示詩歌圖譜。3．看圖譜完整地朗誦詩歌，并為兒歌取名字。（三）仿編詩歌。3．學(xué)習(xí)朗誦新創(chuàng)編的兒歌。詩歌：魔術(shù)師小小蠟筆，是幾個調(diào)皮的魔術(shù)師。第五篇：幼兒園托班體育計劃幼兒園托班體育教學(xué)計劃科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動，《綱要》指出體育的任務(wù)是：發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高機(jī)體的功能，增強(qiáng)體質(zhì)，以促進(jìn)幼兒健康成長。促進(jìn)基本動作和身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，戶外體育活動是幼兒心情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼兒對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康。因此，本學(xué)年對如何科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動進(jìn)行了一些探索，我們是從以下幾個方面著手的。培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣是幼兒體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。用幼兒感興趣的小游戲教他們掌握基本動作，既讓他們玩得開心，又能很快學(xué)到知識與技能。把一種游戲變換多種玩法，逐漸增加游戲的難度，鍛煉幼兒在不同條件下運(yùn)用動作的能力，這樣會使幼兒對體育活動產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并始終保持學(xué)習(xí)的積極性。在幼兒體育運(yùn)動中，讓幼兒再快樂的游戲中學(xué)習(xí)體育活動。3引導(dǎo)幼兒參與集體活動，幫助幼兒選擇自己喜歡的活動。第二、發(fā)展幼兒走、爬、跑、跳、平衡等運(yùn)動能力和對運(yùn)動的興趣。第四、鍛煉幼兒按指令控制自己動作的能力。三、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作力進(jìn)行體育游戲活動！主要實現(xiàn)過程：第一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，體驗和其他幼兒一起游戲的樂趣。