幼兒園小托班教案-閱讀頁
2024-10-29 03:49本頁面
【正文】 ，你們的老鼠是從哪兒捉到的？”（引導(dǎo)幼兒說自己在哪兒捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者從籃子的里面、外面捉老鼠，讓幼兒都一一說出。一邊演示，一邊講出正確的方位詞。教師（黑貓警長(zhǎng)）：白貓警士們，現(xiàn)在我命令你們?nèi)グ研∨笥褋G失的玩具找回來，并且記住在哪個(gè)地方找到的玩具?！薄拔覐幕顒?dòng)室的外面找到的玩具。）做游戲《捉“一只耳”》，進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞?，F(xiàn)在我們要悄悄地藏起來，如果“一只耳”一出來活動(dòng)，我們就一起把它捉??！”②指定十名幼兒躲在小椅子后面，十名幼兒躲在桌子下面，其余的幼兒自己找個(gè)地方躲起來。捉“一只耳”共慶勝利。（讓一幼兒扮演“一只耳”從活動(dòng)室外跑到活動(dòng)室內(nèi)）一只耳來了，快捉住他！②黑貓警長(zhǎng)和白貓警士們捉住“一只耳”。）三、結(jié)束部分：黑貓警長(zhǎng)向“一只耳”開槍，“啪”一聲，槍斃一只耳，共慶戰(zhàn)斗勝利。認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭。活動(dòng)準(zhǔn)備： “笑”、“哭”的表情圖各一幅；笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡。”師：“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？”師：哭 “他怎么了？”“他哭起來是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會(huì)哭呢？““你什么時(shí)候會(huì)哭呢？”師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？”三、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎？”出示漢字“笑” 教師：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）“對(duì)，是笑，字的上面像什么？下面呢？”出示漢字“哭”師：“這是什么字？”“為什么是哭？”“他像什么？動(dòng)腦筋想一想。幼兒拿小字卡認(rèn)讀。五、活動(dòng)結(jié)束師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎？xxx知道了一定很高興。、探索手機(jī)的秘密，知道手機(jī)的使用方法。2．發(fā)展幼兒的聽辨能力及口語表達(dá)能力，提高幼兒的注意力。2．打擊樂器若干?；顒?dòng)過程：一、引題今天老師帶你們到小動(dòng)物家去做客，做客時(shí)要怎么樣?(交代要求：做個(gè)有禮貌的好孩子)二、第一次嘗試：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音1．操作活動(dòng)一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音。(2)幼兒操作。提問：你聽出來這是什么發(fā)出的聲音?(個(gè)別回答，證實(shí)正確答案后集體練習(xí)句子：這是硬幣發(fā)出的聲音)2．操作活動(dòng)二：聽辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。(提醒幼兒向小兔問好)提問：小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會(huì)是什么呢?請(qǐng)小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家。師：你聽到什么聲音，可能是什么東西發(fā)出來的?(幼兒自由回答，最后請(qǐng)一名幼兒打開蓋子，證實(shí)里面是米后，集體練習(xí)：這是米發(fā)出來的聲音)3．操作活動(dòng)三：聽辨木珠在八寶粥瓶子里發(fā)出的聲音。(提醒幼兒向小雞問好)師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們準(zhǔn)備了很多禮物，會(huì)是什么呢?(幼兒自由回答)請(qǐng)你們聽一聽，到底是什么?(2)幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發(fā)出的聲音師：這是什么發(fā)出來的聲音?(個(gè)別回答，請(qǐng)一名幼兒證實(shí)，集體練習(xí)：這是木珠發(fā)出來的聲音。(1)帶幼兒到“小鴨家”。聽一聽紙片在瓶中發(fā)出的聲音。3．小結(jié)：這些都是打擊樂器，是用來為歌曲伴奏的。2．(放錄音)教師示范為曲子伴奏一次。小班語言教案：聽指揮一、活動(dòng)目標(biāo)在游戲中體驗(yàn)按指令活動(dòng)的愉快。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)聽清完整的指令才能行動(dòng)。（山洞、螞蟻洞）。四、活動(dòng)流程室內(nèi)聽指令動(dòng)作——室外聽指令動(dòng)作（一）室內(nèi)聽指令動(dòng)作。放錄音：“小鳥的叫聲”設(shè)問：聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的？ 說明主要是突出耳朵能聽的主題,并提出以聽為要求的游戲規(guī)則。聽指令動(dòng)作。Ａ翹起嘴巴,做只小豬。Ｃ一眼睜,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。”小結(jié)：玩得開心嗎？為什么開心？因?yàn)槟銈兟牭米屑?xì)做得對(duì)?！保?）手指動(dòng)作。小結(jié)：小耳朵,真正靈,聽得清,做得對(duì),我們玩得真齊心。Ａ站起來,轉(zhuǎn)個(gè)圈, Ｂ做只母雞,拍拍翹膀,下個(gè)蛋。說明要求聽完指令,并把每一個(gè)指令用動(dòng)作表現(xiàn),教師可以示范,并視實(shí)際情況,指令可以反復(fù)。（二）室外聽指令動(dòng)作。教師可先念兒歌例：小兔子,蹦蹦跳,跳到樹下?lián)鞓淙~,一只小兔撿一片,許多小兔撿許多。小螞蟻搬豆。聽指令動(dòng)作（1）小螞蟻,快快爬（2）小螞蟻,慢慢爬（3）小螞蟻,去搬豆,一只螞蟻搬一粒,搬進(jìn)洞里放放好。第五篇：小托班體能教案2011年上學(xué)期第四、五周體能教案（小托班）活動(dòng)名稱：運(yùn)送飲料活動(dòng)目的：1，發(fā)展手持物品走、跑的技能，增強(qiáng)上下肢的力量?；顒?dòng)過程：一、開始部分：1，慢跑2~3圈2，徒手熱身操二、基本部分：1，教師發(fā)出口令：跟著老師跑。2，教師發(fā)出口令：跟著老師走。（月芽班）3，在場(chǎng)地上畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，間隔8~10米。各組幼兒按先后順序一個(gè)接一個(gè)的到終點(diǎn)取一個(gè)飲料瓶回來，最先取完飲料瓶的為勝利者。執(zhí)教老師：趙瑛
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