【正文】 時會停留在院子里看一看，大部分家長比較冷靜和理智，送完孩子就走，表現(xiàn)比較果斷?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)融入了幼兒園的生活，愿意跟著老師做游戲，學本領。這幾個孩子剛進幼兒園的時候都屬于哭鬧比較嚴重的，經(jīng)過這一段時間對幼兒園的了解，他們已經(jīng)喜歡上了幼兒園，喜歡老師和小朋友，每天都能開開心心的來幼兒園。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)小朋友的生活自理能力需要加強。慢慢的我們要開始培養(yǎng)孩子們良好的飲食習慣，還需要各位家長們在家里也配合我們，在家里試著讓孩子這樣做：①吃飯的時候盡量讓孩子自己吃。③教孩子如何使用勺子。：玩具隨地亂扔不會整理，并且同伴之間有搶奪玩具的現(xiàn)象。針對這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。我們家長平時在家也可以試著讓孩子自己來收積木。針對這種情況，我們一方面會選擇在選擇教學內(nèi)容游戲的時候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會對小朋友有一定的紀律約束。有的孩子早上來幼兒園，就直接搬小椅子回到自己的座位上，沒有與老師打招呼的習慣，放學的時候也是放好小椅子就去找自己的爸爸媽媽，希望家長們能夠配合我們老師讓孩子養(yǎng)成主動打招呼的習慣?，F(xiàn)在的孩子大多是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。所以請你們相信我們老師，我們老師一定會像你們愛他們一樣的去愛他們、照顧他們。精細動作也有所發(fā)展。：他們喜歡在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁觀，與人交往有較明顯的自我中心傾向，缺乏與人合作游戲的意識和能力。接下來我們來談談本學期的教育目標由于幼兒在各方面的能力有一定的差距，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。 ①樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。①能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。②能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。④觀察周圍生活環(huán)境及變化。（音樂和美術）音樂：喜歡參加歌唱活動，學習用正確的姿勢唱歌，能聽前奏整齊的開始，用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。能用手、腳等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容，初步體驗用動作、表情姿態(tài)與人溝通的方法和樂趣。在成人的引導下，學習觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。①引起幼兒參加科學活動的興趣，愉快地參加一些有簡單科學內(nèi)容的游戲和操作活動。③按物體的名稱、顏色、大小進行分類。初步發(fā)展幼兒的比較能力。區(qū)別上下。有一次在與家長的聊天過程中,我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么,他奇怪地問了句:他們能學會嗎?所以說我們小一班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。（2）玩具大家玩（2周）目標是：樂意與同伴共同分享玩具，并養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具。（3）我喜歡（3周）目標是：能關注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的快樂。（4）秋葉飄（3周）目標是：樂意觀察秋天的果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征，家長可以多帶著孩子到大自然中去活動，感受秋天的季節(jié)特征。（6）冬天到（3周）目標是：初步感知冬天的基本特征，體驗季節(jié)的變化和冬季生活、活動的樂趣，并能不受環(huán)境的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動。我們創(chuàng)設了娃娃家、寶寶投喂區(qū)、娃娃美勞區(qū)、娃娃書吧等區(qū)域角,孩子在這些區(qū)角中都能學到不少的知識。歡迎家長閱讀。例如：。希望到時候每一位家長都能以一種飽滿的熱情投入到活動中去。①組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒的美術作品，讓幼兒知道自己也能做出那么漂亮的作品。，提高幼兒的學畫興趣。七、需要家長注意及配合的地方家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請及時帶回來，因為孩子不是有意識的。我們也會及時表揚。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。我們會盡量照顧好每一個孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望家長能原諒。這方面希望家長能夠理解和支持，這是我們做好工作的最大動力。幼兒園的教學常需要很多教具，每個孩子人手一份很難準備，還有游戲區(qū)的各種游戲材料，這些都需要家長的配合。6．孩子剛?cè)雸@各方面能力都有待于加強培養(yǎng)，希望家長能配合幼兒園教育，在家多監(jiān)督、指導孩子，多給孩子鍛煉的機會，比如吃飯、穿衣服、洗手、大小便等。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家。二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽：每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。學習上，一部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。競賽中成績好的學生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認真傾聽老師和同學的發(fā)言，喜歡看課外書。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。針對上述現(xiàn)象，我想談談如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。、看書的習慣。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關，有些同學學校聽寫詞語不過關的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書?，F(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！比欢?，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。我們學校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。也可以是家長和孩子各看各的書報。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。所以家長應該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導孩子。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應付老師。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習本上及時溝通。對書寫質(zhì)量嚴格要求。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。謝謝大家！