【正文】 ，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家，對要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說“大家一起玩好嗎？”“你玩好了給我玩好嗎？”等等語言。④吃飯時不要讓孩子隨便離開飯桌。：有的孩子自己不愿意吃就等著老師來喂，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食的現(xiàn)象。情緒一直比較穩(wěn)定的有：張樂凡、張雅欣、司凡、管思語、徐子涵、陳子杰、陳清遠(yuǎn)、楊佳儀、張子軒、丁俊瑞等；例如：朱雨欣、王臻、戴雨晨、賀林浩、劉镕愷、房子怡、趙瑾軒、陳志豪。相信在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我們小一班的寶寶一定會是最棒的。作為一名剛參加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們！工作中，我會不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法，促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長。如果我們的工作中有疏忽的地方，請大家及時的提出來。孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家。幼兒園的教學(xué)常需要很多教具，每個孩子人手一份很難準(zhǔn)備，還有游戲區(qū)的各種游戲材料，這些都需要家長的配合。我們會盡量照顧好每一個孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望家長能原諒。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請及時帶回來，因為孩子不是有意識的。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。七、需要家長注意及配合的地方家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。①組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒的美術(shù)作品，讓幼兒知道自己也能做出那么漂亮的作品。歡迎家長閱讀。（6）冬天到（3周）目標(biāo)是：初步感知冬天的基本特征，體驗季節(jié)的變化和冬季生活、活動的樂趣，并能不受環(huán)境的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動。（3）我喜歡（3周）目標(biāo)是：能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的快樂。、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。區(qū)別上下。③按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。（音樂和美術(shù)）音樂：喜歡參加歌唱活動，學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌，能聽前奏整齊的開始，用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。①能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。①樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。：他們喜歡在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁觀，與人交往有較明顯的自我中心傾向，缺乏與人合作游戲的意識和能力。所以請你們相信我們老師，我們老師一定會像你們愛他們一樣的去愛他們、照顧他們。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的?，F(xiàn)在的孩子大多是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。針對這種情況，我們一方面會選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會對小朋友有一定的紀(jì)律約束。針對這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。③教孩子如何使用勺子。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)小朋友的生活自理能力需要加強(qiáng)?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)融入了幼兒園的生活，愿意跟著老師做游戲，學(xué)本領(lǐng)。她愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。一、班級老師介紹：在這里我先自我介紹一下，我是本班的班主任朱老師,主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班級管理工作。寶寶要與我們相處一年，當(dāng)然在這段時間里也需要家長們的配合與諒解。班級空間的注冊登錄。另外有些孩子的一寸照和家長一起旅游拍的照片未帶的請盡快帶來。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請各位家長把藥交到保健醫(yī)生處。八、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，在此非常感謝在座的很多家長，是你們默默地支持和配合才使得我們的班級工作順利的開展，也正是你們的支持和對我們老師的理解是我們最大的工作動力。幼兒園的教學(xué)分為五大領(lǐng)域，它們是（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊）下面我來通俗的介紹一下五大領(lǐng)域的課程安排，我們每周的周計劃是嚴(yán)格按照這五個領(lǐng)域來安排課程的，盡量滿足孩子的全面發(fā)展的需要。在幼兒園里我們老師盡量讓孩子能做到的事情自己做，例如讓他們穿、脫簡單的衣服，自己收拾物品，排隊時一個跟著一個走等等，我們通過不厭其煩的說教，讓孩子在反復(fù)練習(xí)中逐步形成習(xí)慣。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。希望家長們在家里也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會讓自己的孩子自己的事情自己做。五、首先讓我們一起回顧一下上學(xué)期我班幼兒的發(fā)展情況：孩子能力的培養(yǎng)方面： 我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。最好有一定的組織能力。我們老師會向大家及時反饋。一、互動游戲?qū)搿＞捅热绯燥堄械挠變涸谟變簣@能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉?，F(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，受了批評遇到不隨意的事情，就會對老師發(fā)脾氣，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。如今每個孩子基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，慢慢得也都開始彰顯出自己的個性。一、我說一下班級情況和孩子們的發(fā)展情況本學(xué)期我們班一共32位小朋友，新增添了三位小朋友。六、家長提出寶貴意見最后我們想對每個家長朋友們說，每個孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。：意外傷害和住院可報銷，保險開始有3個月的免責(zé)期，從12月開始報銷，大家可在保單上仔細(xì)看一下，同時如果要報銷要拿病歷卡、出院記錄、用藥清單，發(fā)票日期和病歷卡記錄要對牢，最后還要有家長的身份證和電話號碼。屆時有什么不清楚的可以個別向我們老師交流。有事不上幼兒園一定要請假4．我們有一些事需要家長配合的，因為我們開展的是主題活動，非常需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時請家長及時為我們準(zhǔn)備一下。五、家長配合1．孩子的語言能力不強(qiáng)，平時多給孩子講講故事，多帶孩子外出玩玩，鼓勵他們多聽、多說。時間分別是星期一下午3:00——3:30；星期三上午9:30——10:00；星期四上午10:0010:30。（二）教學(xué)形式就實(shí)踐的方法和策略而言，我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種教學(xué)形式。現(xiàn)階段我們使用的教材是華東師范大學(xué)出版社的《幼兒園建構(gòu)式課程》。可畢竟班里有37個孩子，我們兩個老師與阿姨就是再眼觀六路、耳聽八方，難免有時會沒有注意到幼兒之間的攻擊行為的發(fā)生，也可能有時會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子摔一交了、被同伴欺負(fù)了等等，出現(xiàn)這些都是我們不愿意看到發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。希望家長們能理解，并能協(xié)助我們共同耐心教育，有時不能過分緊張，應(yīng)該問明事發(fā)的原因、經(jīng)過，分析孩子的對與錯，循循善誘，堅持正面教育。這也體現(xiàn)了“自我中心”。特別是抓和咬，如果以前在家有這種習(xí)慣的孩子，請家長要多教育和提醒，并且每周要給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。在這一個多星期中我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步很大，知道入園要和老師說早上好，飯前便后要洗手，聽到小鈴要坐下來，上課不可以走來走去，會拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾擦手，會在飯后擦嘴巴，最能干的要數(shù)排隊了，上星期我們開著小火車出去，孩子們老是跑來跑去，老師剛讓他們一個一個拉好尾巴，不一會兒孩子便放掉，蹦蹦蹦的跑到別處去玩了，等老師把他拉回來，另一個孩子又開始跑開了，走兩三步就散掉成好幾段了，呵呵，這時的我們真恨自己手腳不夠，能把他們一個一個全拉住了最好，現(xiàn)在我們的大部分孩子一聽到老師說開火車，就一個一個的都自動跑過來拉好，同時還會提醒其他小朋友快點(diǎn)拉好，看著孩子們的進(jìn)步，我們真的覺得欣慰與成功。我們兩位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。從幼兒入園以來我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。我們班共有37個孩子，其中22個男孩子，15個女孩子。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣可以緩解他們緊張的情緒?，F(xiàn)在看著大部分孩子高高興興上幼兒園，向老師問好，愉快地參與活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。（老人——）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。他打別人是為了保護(hù)自己。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，手上臉上被抓傷的痕跡，就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執(zhí)競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護(hù)自己。從小班開始，我們將要共同生活三年，我們一定盡心盡職，努力照顧，逐步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子。三、幼兒一日生活及本期活動四、課程設(shè)置（一）課程安排幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。本學(xué)期我們安排了五個主題活動，其中：甜甜蜜蜜、好吃的水果、滾滾樂、快樂小不點(diǎn)兒四個大主題，還有一些配合季節(jié)時令特色的小主題：國慶節(jié)、快樂的新年、冬天來了等。由于我們是英語特色班，所以每周我們有三節(jié)英語課。在家也讓孩子能聽聽錄音、看看碟、翻翻英語畫冊等等。3．希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。家長可以多多關(guān)注，點(diǎn)擊班級論壇、寶寶博客。以免發(fā)生不必要的意外事故。本學(xué)期我們更是要把每一個教育細(xì)節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護(hù)關(guān)愛每個孩子。因為每個人都會有負(fù)面情緒，有時為了朋友之間的爭吵，有時因為大人的一句話，有時候為了得不到自己想要的東西，有時候在生活和學(xué)習(xí)上遇到了小挫折，種種原因都是有可能的，我們不可能時時制止事情的發(fā)生，所以作為老師和父母我們要學(xué)會接納孩子的負(fù)面情緒，做一個引導(dǎo)者這樣才是解決事情的好方法。（舉例搶書事件）采取老師的威信2．抗挫折能力的培養(yǎng)。家園要保持一致，家里人更要保持一致，不遷就孩子。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就56第三篇：小一班家長會發(fā)言稿小一班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！熟悉的臉、熟悉的笑容，我們不是第一次開家長會，但是這樣大家坐到一起參加活動的機(jī)會也不多，您的參與就是對孩子教育的重視是對我們工作的支持，在此先表示感謝。說到價位會，可能大家并