宿舍情景劇策劃-閱讀頁(yè)
2024-10-08 23:22本頁(yè)面
【正文】 大賽參賽節(jié)目最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名（頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）、最佳道具獎(jiǎng)1名（頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）、最佳服裝獎(jiǎng)1名（頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）、最佳演員獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)方式：讓獲獎(jiǎng)的小組站成一排，讓禮儀小姐將證書(shū)拿上臺(tái)，每位老師給一個(gè)獲獎(jiǎng)小組頒獎(jiǎng)并握手表?yè)P(yáng)，然后站成兩排合影留念?；顒?dòng)前，要確定音響燈光的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)音響聲音不佳，燈光不能使用等狀況。其他情況由文藝部看情況解決第四篇：心理情景劇策劃校園心理情景劇大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)介紹心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過(guò)程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，你可以在這里重現(xiàn) 生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。5月17日：正式比賽。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置劇本被選上的同學(xué)或團(tuán)體，每個(gè)人獲得一個(gè)院（系）級(jí)表彰；參加本次比賽的同學(xué)都將獲得一個(gè)院（系）級(jí)表彰。中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。良好的校園文明建設(shè)不僅能為師生營(yíng)造好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，而且對(duì)于塑造學(xué)生形象,完善學(xué)生人格,提高學(xué)生素質(zhì)大有裨益。一、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好道德品行，爭(zhēng)做文明禮儀之星二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)前班至初中二年級(jí)三、活動(dòng)形式：圍繞“道德品行、文明禮儀”為主題，編排情景劇。四、活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午2：30，如遇下雨，活動(dòng)推后。學(xué)前班、一年級(jí)和二年級(jí)表演時(shí)間為3—5分鐘；三年級(jí)至6年級(jí)表演時(shí)間為5—7分鐘；初一、初二表演時(shí)間為7—8分鐘。劇本要切合主題，內(nèi)容要積極向上，給人啟迪，有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。七、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間安排：5月6號(hào)—5月10號(hào)，各班確定好演出節(jié)目，包括節(jié)目形式及節(jié)目名稱(chēng)，并于5月10號(hào)之前上報(bào)節(jié)目。6月7日，活動(dòng)開(kāi)始。獎(jiǎng)勵(lì)辦法設(shè)文明禮儀情景劇最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)（班級(jí)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳男演員、最佳女演員。主持人女：古老的民族傳承著不朽的人類(lèi)美德，曾經(jīng)激勵(lì)和感染了多少志士仁人。女：但當(dāng)我們?yōu)榇烁械綕M心自豪的時(shí)候，是否自覺(jué)自省，信息的飛速傳遞難道可以格式化我們祖先文明禮儀的精髓嗎？男：答案當(dāng)然是不能。女：我們要從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。女：是啊，從生下來(lái)父母的身教，從入學(xué)后老師的言傳，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。表演者：侯明金、滕春威、周穎等。女：是啊，對(duì)于我們新時(shí)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先就應(yīng)該從“尊師重教”做起。女：那么就讓我們一起來(lái)看看，或許會(huì)給你帶來(lái)許多嚴(yán)肅的思考。表演者：裴作松、張曉晨等。女：文明出于細(xì)節(jié)，不文明的行為將大煞我們美麗和諧校園的風(fēng)景。參與演出者：李玉潔、李光楠、包美悅等。女：是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一定會(huì)滋長(zhǎng)出一些剞斜的枝條，不過(guò)，請(qǐng)放心，有我們師長(zhǎng)的教導(dǎo)，我們最終還是會(huì)健康成長(zhǎng)的。聽(tīng)說(shuō)7年2班有一個(gè)霹靂小俠，后來(lái)成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年了。女：是的，正如劇中老師所說(shuō)：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)造就成功。女：而且我們有必要了解升旗禮儀知識(shí)。女：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。男：環(huán)境塑造人格,榜樣的力量是偉大的。請(qǐng)欣賞情景劇《榜樣的力量》。女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，在與人交往中我們要懂得以誠(chéng)相見(jiàn)，以理相待的道理。女：5年1班鄒子儀、梁天仁等同學(xué)表演的情景劇《交往的藝術(shù)》，就將向我們闡釋文明禮儀的敬人原則。男：作為中國(guó)人，無(wú)論南北東西，五湖四海，我們都是一家人。男：其實(shí)在他們身上，我們可以找到更多這個(gè)城市所遺失的很多東西。表演者：梁心雨、黃小雨、李婉林等。女：同學(xué)們，讓我們從尊師重教開(kāi)始，從課堂的每一次發(fā)言開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，做一個(gè)懂禮儀、講文明的好學(xué)生，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。男女合：我們相信，經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校
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