宿舍情景劇策劃(參考版)
2024-10-08 23:22本頁面
【正文】 。男：現(xiàn)在就讓我們管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。結尾：男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！男：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本僵持的局面化解，更能使人們打開心靈的窗口。5年2班的情景劇《我們是一家人》將徹底告訴我們什么是寬容、什么是樸素、什么是堅強、什么是愛心。女：在校園里，我們同樣應該心懷大愛，包容身邊所有的同學包括外來務工子弟。請大家欣賞。男：所謂“己所不欲，勿施于人”可以說是我們想要贏得別人的尊重，就必須先尊重別人。表演者：董小娜、張國立、滕永欣、李金龍等。下面請步入6年2班張國立同學的成長之旅。那么就請大家從每一個“小小的我”做起吧。下面請看6年1班李金風、裴玉婷等同學表演的情景劇《升旗儀式前后》。男：：那么，就讓我們立志，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，重樹文明禮儀之風！男：國旗是一個國家尊嚴的象征，我們做學生的必須嚴肅對待升旗儀式。究竟是怎么回事呢？請欣賞呂賓等同學表演的情景劇《霹靂小俠成長記》。男：下面我們還是到校園的另一個空間去看看吧。男：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。同學們，在我們一日校園生活中，有多少細節(jié)是被我們所忽略的呢？男：請看8年2班同學帶來的情景劇《我和我們》。男：良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。下面出場的是8年1班同學帶來的課堂情景劇《尊師才能重教》。男：但我可聽說同學們有許多不文明的課堂行為哦。男：作為一個文明國度的公民，我們最應該具備的就是一個人的道德文明素質(zhì)。男：但是請問：你真的清楚“文明禮儀”的真正含義嗎？女：現(xiàn)在就讓我們一起走進7年1班的情景劇《文明你我他》。男女合：“校園文明禮儀情景劇”比賽現(xiàn)在開始！男：我們對“文明禮儀”這個名詞想必再熟悉不過了。那么我們更應該從弘揚民族傳統(tǒng)美德出發(fā)，把文明禮儀落實到行動之中。男：綜觀今天的世界，學習中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為國際時尚。獎品設置：九、活動流程開場白：主持人男：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她擁有五千年光輝燦爛的文明歷史?；顒尤藛T安排：活動組長：居校長會場紀律：曾志遠、各班班主任評選組：居校長、唐主任、謝俊、肖麟、梁小玉、劉穎琪、彭新玲主持人：學生主持人兩名（待定）八、評選獎勵評選要求：（1）文明禮儀情景劇的設計應以文明禮儀規(guī)范要求為切入點；（2）劇情應符合小學生文明禮儀要求，主題健康向上；（3）準備充分、表演自然、表情真切、情感到位、舉止適當；（4）劇情演示禮儀具有示范性；（5）聲音響亮，語音準確，語言流利。5月11號—6月6，各班圍繞劇本挑選表演人員開始設計和排練。表演過程中演員要大方，注意舞臺禮儀，盡量不背朝觀眾，上下臺行禮，觀眾文明觀看。各班根據(jù)學生實際，創(chuàng)新設計文明禮儀情景劇，以直觀形象、具體可感的活動，引導教育學生認識遵守文明禮儀的重要性，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。五、活動地點：學校操場升旗臺處六、活動要求：各班積極參與活動，學校將對各班節(jié)目進行評選和獎勵。學前班節(jié)目內(nèi)容和節(jié)目形式可以自行安排。為進一步提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，努力創(chuàng)建文明校園，學校決定開展 “道德品行、文明禮儀”主題活動。校園文明禮儀建設是“禮德”建設的重要組成部分，也是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是學校整體風貌的最突出的體現(xiàn)，是社會了解學校的一個重要窗口。七、活動經(jīng)費獎金：元2010年4月2日文藝部第五篇：文明禮儀情景劇策劃英才學校關于“道德品行、文明禮儀”主題情景劇方案禮儀是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。篇幅大致在2000字左右；內(nèi)容與所表演的劇情相關，突出劇本的主題；劇目
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