小學六年級上冊語文期末考試試卷質(zhì)量分析-閱讀頁
2024-10-08 15:47本頁面
【正文】 修改病句以及仿寫句子稍加點難度，有的同學就應付不來，總的來說這一題失分 還是比較多的。課內(nèi)閱讀以按課文內(nèi)容填空為主，大部分同學掌握較好。閱讀能力、理解能力不強的同學在這題失分較多?！咀魑摹繌膶W生答卷情況來看，有以下幾點幾方面值得肯定：一是部分學生能結(jié)合提示要求，選擇自己親身經(jīng)歷的事來寫；二是多數(shù)學生寫作內(nèi)容具體，層次表達清楚，語句通順；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。三、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求發(fā)展。縱觀這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問題。（2）學生的作文基本功不扎實。二是個別同學表達的思想感情比較空泛。（3）詞語積累不夠。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。由于學生平時學的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。由于在教學中注重教材的系統(tǒng)講解，引導學生對知識的歸類、整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。有的不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領(lǐng)會句子含義，更缺乏理解的深度。本次作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，部分學生所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。在這方面，學生還是較為薄弱。（6）書寫不規(guī)范。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。加強字詞教學是小學階段語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。這次期末考試中，我發(fā)現(xiàn)許多學生字、詞不過關(guān)。我想，要真正提高學生的成績，首先應重視字、詞教學。教會學習方法，提高學習能力。學生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。從試卷反映來看，部分學生閱讀理解能力缺乏，說明了學生閱讀的能力還不強。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。不斷增強閱讀能力。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。平時讓學生勤動筆寫日記，不論水平如何，只要能堅持下來，同時教師要做榜樣。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時指導。及格率為80%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，各方面有待進一步提高。（一）學生答題得分情況聽力部分：共三種題型：聽音，把聽到的單詞歸到相關(guān)的音標后；聽音，勾出與你聽到句子相符合的圖；聽音，標號，連線。筆試部分：筆試7題考察的都是學生對單詞的默寫、詞組英漢互譯、圖文互譯的掌握情況，5題是選詞填空，學生完成得非常差，錯誤比較多，失分較重。（二）學生答題失分情況學生答題失分主要集中在以下幾處地方：聽力部分的第1題把聽到的單詞歸到相關(guān)的音標后。聽力部分的第3題第一圖由于圖意不清晰故有的學生失分。學生錯誤率較高，原因是學生做題靈活度較差，掌握了知識但不會正確運用。筆試8題閱讀短文的第5小題失分多，原因是學生沒有理解短文的含義；筆試9題閱讀短文回答問題失分的原因是學生回答不夠簡潔準確。存在的問題：學生對單詞的拼寫掌握不夠牢固；學生缺乏一定的根據(jù)上下文理解詞匯的能力；學生對于某些語言知識的掌握不夠清晰和明了；學生審題解題的過程中不夠細心、耐心。在我們今后的英語教學過程中，老師們不僅要加強英語基礎(chǔ)知識的訓練，更要重視學生的思維訓練，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，提高學生實際解決問題的能力；重視基本語法教學。注重培養(yǎng)學生仔細審題、細心答題的良好習慣。第一題，看拼音寫詞語，這道題主要考察學生平時掌握詞語的程度，這題的得分率比較高，從失分來看，還有幾個后進生和平時馬虎的學生容易把“實驗”字寫錯，在平時的生字教學中，還應該加強學生對于容易記錯的生字教學。第三題，把下列詞語不充完整，全班有15個人失分，檢查其原因，詞語記憶不牢，容易寫錯別字，造成失分，在以后的練習中，要重視學生寫正確的字，避免寫錯別字。失分的主要原因平時沒注重積累。第六題，句子加工廠，本題失分率比較高，從失分的原因來看需要在今后的教學中加強鞏固。第八題，根據(jù)課文內(nèi)容填空，本題學生基本會寫，失分的原因還是容易寫錯別字，還有在寫句子的過程中容易添字、漏字。第九題，習作的失分率比較大，也是本分試卷的難點之一。通過本學期的教學以及此次的期末測驗，給我感觸最深的是我們作為教師，特別地要思考怎么教，學生怎么學的問題，學習的目的還在于運用，作為中年級學生，作文已成為學習的重要部分，也是他們綜合運用語文知識的一個出口點。我們?yōu)榇藠^斗著！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1