2009—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-07 02:19本頁面
【正文】 ，給孤單的孩子帶去歡聲與笑語，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用微笑面對每一天。此次的賀卡采用明信片的形式，充分利用現(xiàn)代AOA辦公軟件技術(shù)，將校園文化生活與自然生態(tài)場景融為一體。本次送祝福活動(dòng)，不僅給廣大湖師院師生送上新年的祝福，還向大家普及了心理健康知識；宣傳了生態(tài)平衡觀念，豐富了大學(xué)生的精神文化生活。我們主要結(jié)合各班心理委員反映上來的情況，經(jīng)調(diào)查核實(shí)并整理相關(guān)信息上報(bào)給學(xué)院，填寫心理記錄本予以備份并上交學(xué)校心理健康中心。五、普及教育為了加強(qiáng)心理健康知識的宣傳教育，每班心理委員每月刊出心理簡報(bào)。心理簡報(bào)普及了心理健康知識，豐富了各班同學(xué)的校園文化生活。20112012學(xué)年第一學(xué)期生命科學(xué)學(xué)院、求真生科系心理部工作總結(jié) 總而言之，這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)工作開展得都還順利，一切都在軌道上行駛，當(dāng)然還是有些許的不足之處，因此我們要在未來的時(shí)間里發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷拓寬思路，繼續(xù)提高認(rèn)識，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長六、個(gè)人總結(jié)讓別人相信總是得建立在自身能力的基礎(chǔ)上。起先，別人并不認(rèn)可我甚至略帶譏諷，當(dāng)時(shí)我只是注視著他的眼睛然后慧心一笑而過并暗暗下定決心，我會(huì)證明給他看，給所有不認(rèn)同我的人瞧瞧，我是可以的。無疑這些性格特征適合我擔(dān)任這個(gè)需要心靈健康的職位。但是有時(shí)候考慮欠周全、想法很多卻缺少堅(jiān)持的壞毛病，在分配任務(wù)時(shí)，我可能分配的比較籠統(tǒng)以至于大家很茫然，對干事交代任務(wù)時(shí)語氣較強(qiáng)硬，導(dǎo)致干事的干勁降低。無論是工作還是生活上，我都虛心學(xué)習(xí)，比如：與人交流時(shí)要善于傾聽，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，活動(dòng)考慮要周全，在電腦方面也學(xué)會(huì)了使用繪聲繪影，photoshop，coolpro，美圖等軟件，敬酒碰杯要磕下沿，掛橫幅要注意的事項(xiàng)，刷油漆，討價(jià)還價(jià)等等。在接下來的一個(gè)學(xué)期，我依然會(huì)保持活力，用青春燃燒對工作的熱情?！眳顷柎?0112012學(xué)年第一學(xué)期生命科學(xué)學(xué)院、求真生科系心理部工作總結(jié)別樣年華，創(chuàng)造五彩人生一學(xué)期的心理部工作把我從一名小干事鍛煉成一位心理部長。好似經(jīng)歷了春耕夏雨后的高秋麥田，曾經(jīng)的綠苗也收獲了整片陽光下熠熠生輝的金色果實(shí)。只記得我會(huì)懷著一種享受工作中的每一分每一秒的心情，做學(xué)生心理部的工作，對心理委員傳達(dá)上級下發(fā)的工作任務(wù)，協(xié)助心理委員做好心理健康知識的宣傳、心理活動(dòng)的開展工作。及時(shí)整理心理干事反饋的學(xué)生心理異常情況，這里培養(yǎng)的是信息處理整合能力?？偠灾鳛橐幻睦砀刹坎粌H需要謙和進(jìn)取的心態(tài)、至真至誠的耐心，還需具備統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導(dǎo)力、呼風(fēng)喚雨的影響力。本學(xué)期的干部生涯中，我認(rèn)識到自己的一些缺點(diǎn)。實(shí)踐證明，他們也會(huì)在這些小事里得到鍛煉，并且這種分工合作的工作模式可以提高效率，使得事半功倍。最重要的是收獲了彌足珍貴的友誼。相信那里的日出將會(huì)煥發(fā)出更加美好的光環(huán)，迎接下學(xué)期的到來。不斷完善和整改學(xué)校值周及督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，順利完成了本學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)工作。每天的早晚自習(xí)，一切集體活動(dòng)，班主任總是陪伴在學(xué)生身邊，每次考試閱卷結(jié)束后，已經(jīng)接近晚上十一點(diǎn)，但高二年級的的班主任，總要等著拿到本班成績單才肯離去，考試失利時(shí)，班主任和所有任課教師在第一時(shí)間找同學(xué)談話，激勵(lì)他們進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、座談等多種形式對青年教師進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)，使他們立足課堂，關(guān)愛學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，高二年級部加強(qiáng)對青年教師思想及工 作的鼓勵(lì)引導(dǎo)，大多數(shù)青年教師，特別是2015年新進(jìn)教師進(jìn)入角色快，迅速成為教育教學(xué)及管理的骨干力量。各班積極組織豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)每位同學(xué)不斷規(guī)范自己的言行，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充滿激情，積極向上。亮點(diǎn)三班干部隊(duì)伍成長快，服務(wù)意識強(qiáng)在將近一年的時(shí)間里，年級部通過班級文化建設(shè)評比、班干部會(huì)議、班會(huì)觀摩、衛(wèi)生檢查等形式，多次創(chuàng)造班干部之間的交流機(jī)會(huì)，不斷提高班干部的服務(wù)意識和責(zé)任意識，使每位班干部成為班主任的得力助手。二、存在的問題和今后努力的方向，要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)，向45分鐘要效率。不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。3．考試紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，考風(fēng)建設(shè)方面有很多的工作要做，教師對從嚴(yán)執(zhí)考的認(rèn)識有待提高，監(jiān)考老師職責(zé)需要進(jìn)一步明確。總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，每當(dāng)總結(jié)時(shí)，總感覺我們雖然盡心盡力，有很多遺憾，與當(dāng)初的設(shè)想還有很大差距。
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