【摘要】第一篇:最后一課總結 2015----2015學年度第一學期 上好期末安全教育的“最后一課”總結 學期即將結束,為提高學生安全意識和防范意識,讓孩子們度過一個安全健康、快樂祥和的寒假,日前,邳州...
2024-10-01 07:47
【摘要】第一篇:最后一課賞析 初二語文 都德《最后一課》賞析 《最后一課》這篇小說別出心裁,既沒揭露敵人罪行,也未直接描寫法國人民的反抗,而是用第一人稱小弗郎士的見聞、感受表達出來的。 本文的最大特點...
2024-10-06 06:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最后一課》說課稿 《最后一課》說課稿1一、說教材 1、教材所處的地位和作用 《最后一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文,與《黃河頌》等幾篇文...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇:最后一課教案 教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 《最后一課》 單位:中牟縣雁鳴湖中學 姓名: 時間:王建軍2012年2月 教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索《最后一課》教案 一、教案背景 1、面向學生:...
【摘要】第一篇:最后一課 《最后一課》教學設計 授課:顏維奇 時間:2010年9月19日 地點:通揚校區(qū)八年級1班教室 【課文解讀】 本文是篇外國短篇小說,作者都德是法國19世紀后半葉杰出小說家,...
2024-10-06 06:23
【摘要】第一篇:《最后一課》教案 《最后一課》教案 教學目標: 1、結合小說背景理解“最后一課”的含義。 2、分析小弗郎士和韓麥爾先生是怎樣的人,從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感。 3、懂...
2024-10-03 14:20
【摘要】第一篇:《最后一課》初中語文教案 以指導朗讀為途徑,理解小說的含義,并學習小說朗讀的一般方法。 [朗讀知識] 朗讀小說,非常重要的是在朗讀時,頭腦中要有鮮明的人物形象?!蹲詈笠徽n》這篇小說是以小...
2024-09-23 03:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文期中復習考點之《最后一課》 語文期中復習考點之《最后一課》 作者簡介 阿爾封斯都德(1840年5月13日~1897年12月17日),被譽為法國...
2025-04-15 04:01
【摘要】第一篇:高三語文開學第一課教案 澧縣三中2014屆高三語文復習資料----高三語文開學第一課 教案 高三語文開學第一課 站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。這些是剛剛進入高...
2024-10-25 13:06
【摘要】最后一課法·都德紅安縣典明中學錢興樂第2課時習舊知入新課本課目標:1、通過對小弗朗士、韓麥爾先生形象的分析,歸納總結人物形象分析和塑造的方法2、理解文中的心理描寫及其對表現(xiàn)人物思想感情的作用3、品味細節(jié),領會小說表現(xiàn)出的強烈的愛國主
2024-12-11 00:40
【摘要】快速閱讀課文,思考?概括課文的主要內容?找出課文的主要人物?分清不同的描寫方法?理清小說的情節(jié)安排小說的情節(jié)是怎樣安排組織的?小說是從縱橫兩個方面來組織安排情節(jié)的。?從縱向看,作者以一個孩子逃學上學的小事把一個巨大的事件完整有機地組織起來。小弗郎士的行蹤,串起了故事的起因和結果。?從橫向
2024-11-29 06:11
【摘要】最后一課教案 最后一課教案篇1課前預習: ?。ㄆ辗☉?zhàn)爭) ,整理生字生詞。 相關課程標準: “欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、...
2025-04-05 12:11
【摘要】最后一課都德最后一課(法)都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變(心理)(外貌、語言和行動)亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課(法)都德小弗朗士
2024-12-20 04:13
【摘要】第一篇:高三畢業(yè)離別贈言 高三畢業(yè)離別贈言 路再長也有終點,夜再長也有盡頭?!獥罱瘥? 當你們踏上大學之門的時候,是我體驗社會的開始?!殃磐? 忍得住孤獨,耐得住寂寞,挺得住痛苦,頂?shù)米毫?..
2024-10-07 01:20
【摘要】第一篇:高三的畢業(yè)贈言 我敬愛的九班同學們: 三年同窗眨眼就已走過,回首來時路,你我經歷了太多,也學會了太多,我們早已沒有了幼時的無知與幼稚,而多了幾分成熟與思考。空閑時,常想若沒有高中,此刻的我...
2024-10-07 01:50