冀教版四年級(jí)上冊古井教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-19 21:48本頁面
【正文】 體會(huì)古井的作用。”閱讀時(shí)引導(dǎo)學(xué) 生體會(huì)這一比喻句，贊美與謳歌無私是文章的主旨。 鄉(xiāng)親們幫助一對(duì)老人挑水都不要報(bào)酬，說明古井陶冶了人們的品格，使他們懂得應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)的人?？舌l(xiāng)親們總是一遍又一遍的勸說： “那口井給人們出了多少力氣 ？可它從來沒跟人們要過報(bào)酬?？伤麄兠鎸?duì)老兩口竟說同樣的話語：“那口井給人們出了多少力氣？可它從來沒跟人們要過報(bào)酬。” 三、再讀重點(diǎn)段，升華無私。 （ 1）情境說話：鄉(xiāng)親們懂了什么？ （ 2）改為感嘆號(hào)讀 。 （課件展示對(duì)比的兩句話） 多好的古井呀，它不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，還陶冶著 我們 的品格 ， 使 我們 懂得應(yīng)該怎樣做人。 ,這是一口怎樣的水 井 ? 課件出示 : 這是一口（ ）的古井 預(yù)設(shè)： 溫情母親般的古井 : 無私奉獻(xiàn)的古井 提供泉水的古井 陶冶品格的古井 ?? . 容，體會(huì)以她博大的胸懷，默默奉獻(xiàn)的精神影響著人們，使 他 們懂得應(yīng)該怎樣做人，做什么樣的人。進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)古井 無求于人，無私奉獻(xiàn)的精神。讓學(xué)生反復(fù)熟讀全文之后，分別在各自的頭腦中完 善古井的形象。 領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。 五、內(nèi)化升華，尋找無私。 第二課時(shí) 一、回讀課文，學(xué)習(xí)借物喻人的寫法。這篇課文表面上在贊美古井，實(shí)際上也在贊美像古井那樣無私奉獻(xiàn)的人。借物喻人要抓住所描寫的物體與所象征的人的相通或相似的地方。（學(xué)生有感情地朗讀） 擇自己喜歡的段落練習(xí)背誦。 。 3. 讓學(xué)生挑出最難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)。 三、課外拓展，學(xué)會(huì)寫法。 教師推薦兩篇：《白楊禮贊》《荔枝蜜》，再次體會(huì)借物喻人的寫法。 發(fā)揮學(xué)生自主性，自主識(shí)字。 引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)知識(shí)延伸到課外，指導(dǎo)學(xué)生用課上學(xué)到的閱讀方法，表達(dá)方法去讀與課文相關(guān)的課外書。 讀范圍，為學(xué)生提供閱讀的范例、方法和途徑
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