【正文】 這部微電影，通過對(duì)劇本和鏡頭的賞析，進(jìn)一步了解優(yōu)秀微電影中的細(xì)節(jié)，明白評(píng)價(jià)一部微電影的好壞，一是要看它的故事是否蘊(yùn)含著值得我們深思的內(nèi)容，有沒有主題思想；二是看情節(jié)與情感是否能觸動(dòng)你的心靈，為之感動(dòng)；三是看情趣的設(shè)定，看這部電影能不能讓你津津樂道地看完。在途中，因?yàn)樗緳C(jī)的一句問話，引起了他對(duì)童年的一段回憶。這是主人公理性、人性、情感交織在一起的一段童年生活。第一場：劉誠是這個(gè)片子的重要人物，是個(gè)成功的男人。當(dāng)他接到電話時(shí)，對(duì)方問：“這是你父親的電話，他讓我告訴你蘋果就要紅了。這時(shí)的劉誠心里突然萌生一種不詳?shù)念A(yù)感，家里可能除了什么事?！狈畔码娫捄缶烷_始收拾東西，當(dāng)他打開抽屜拿出一支老式鋼筆時(shí)，耳邊響起了上大學(xué)錢一天，父親送他這支筆時(shí)說過的話：“我昨天回來看到這支筆，挺貴的，一塊六呢，上學(xué)用把。劉誠把鋼筆放進(jìn)口袋里，拿起旅行袋下樓時(shí)。正像京劇里的緊拉慢唱節(jié)奏，給人一種預(yù)感：事件馬上就要發(fā)生，讓觀眾有一種大事將要來臨的感覺。誠子坐在小飯桌旁反復(fù)看他的入學(xué)通知書?！庇只仡^對(duì)程爹說，“你也別聽了，快吃飯吧。這是程爹去煤窯后第一次回來，誠子心里萬分感謝他為了自己能上大學(xué)而去煤窯背煤。這是最和諧的一頓晚餐，是在暖洋洋的氛圍中進(jìn)行的。程爹說：“昨天回來看到這支鋼筆，挺貴的，一塊六呢，上學(xué)用吧。他想說什么，可是又沒有說出口，慢慢接過那支鋼筆，看著程叔。一切都過去了。”這時(shí)，誠子一下子感覺到了家的溫暖，他說：“放心吧，我自己會(huì)洗的。誠子在靠窗的一個(gè)座位坐下了，劉媽一直在四處張望，像是在找什么。誠子打開包一看，是一包還沒有紅的蘋果，眼淚一下子就涌了出來。他把頭伸出車窗大聲地喊著：“爸爸??”（音樂響起，接歌曲《父親》疊成小轎車穿行在果林中）劉誠的畫外音：“我讀了四年大學(xué)，爸爸他每年都去煤窯背煤。”結(jié)尾：劉誠風(fēng)風(fēng)火火地跟著醫(yī)生進(jìn)了急救室。說完這位老父親露出了微微的笑容。鏡頭采用的是前景一顆狗尾巴草，由于焦點(diǎn)在校車上，前景就被虛化了，這樣給畫面增添了一個(gè)很大的空間感。正在林中除草的程爹聽到歌聲，放眼望去，發(fā)現(xiàn)一輛校車正高速向被洪水沖斷的小橋駛?cè)ィ痰活櫼磺邢蚯白啡?。這時(shí)，車?yán)锏暮⒆觽儏s開心地玩著，不知道危險(xiǎn)正在靠近，兩個(gè)畫面對(duì)切后形成了很大的反差。這樣一對(duì)比才給觀眾帶來了一種既擔(dān)心又害怕的緊張情緒?？上軛l件限制，拍了一個(gè)順光鏡頭，有點(diǎn)遺憾?！彼窃诒頁P(yáng)這些蘋果還是在感謝這些蘋果？不得而知，總之，他說了這句話，又一次讓誠子想起了生父。這個(gè)鏡頭是一個(gè)中景，由于兩個(gè)人都在畫面里，要交代以下他們之間的距離關(guān)系。這種鏡頭一般都采用短焦點(diǎn)的方法拍攝，主體調(diào)實(shí)，后面一切全部虛掉，這也是拍攝這類近景鏡頭最常用的一種手法，這樣拍攝畫面比較漂亮，另外后面的背景虛化后顯得畫面格外干凈。”通過程叔的話可以看出，一塊六角錢對(duì)他來說不是個(gè)小數(shù)字。因?yàn)檫@個(gè)家里的一切都有著很強(qiáng)烈的時(shí)代感。活動(dòng)設(shè)計(jì) 微電影愛好者沙龍環(huán)節(jié)一：尋找優(yōu)秀微電影每個(gè)小組成員去電腦房尋找一部微電影，通過討論篩選，選出一部比較優(yōu)秀的微電影，然后集體觀看這三部微電影，進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)賞析。第三章微電影制作第一節(jié) 拍攝知識(shí)介紹微電影的拍攝技巧其實(shí)很簡單，掌握了這些技巧相信你以后的拍攝技術(shù)肯定會(huì)上一個(gè)層次。但要注意，和長片不同的是，微電影沒有太多的時(shí)間給你去鋪墊劇情，所以劇本一定要干凈利落。要知道，好萊塢的優(yōu)秀劇本也都是經(jīng)過很多編劇多輪動(dòng)刀修改出來的。內(nèi)景要主要要顧慮如何打光和收音，外景則更復(fù)雜，還要涉及到交通工具、衣食住行等等，面包車和方便面都要備足。剪輯畫面和對(duì)白剪輯畫面是進(jìn)入后期制作的第一項(xiàng)工作，一般意義上，我們將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步： 初剪和精剪。初剪工作完成后，留給剪輯師的只是一堆原料，一個(gè)優(yōu)秀的剪輯師能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造出令人賞心悅目的視覺效果。錄音師要在導(dǎo)演的整體藝術(shù)指導(dǎo)下，確定影片的聲音造型。采用同期錄音的制作方式，對(duì)白和音響在拍攝現(xiàn)場與畫面同步錄制完成。同期錄音的方式，優(yōu)點(diǎn)是聲音的真實(shí)感強(qiáng)，演員表示時(shí)也不必拘泥于限定的臺(tái)詞，可以有很大的發(fā)揮余地。制作特級(jí)、字幕、片頭片尾在非線性系統(tǒng)中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時(shí)進(jìn)行。必須使用國家公布的規(guī)范的語言文字，并按電影播出單位對(duì)字形、位置、大小等要求制作，不能出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。第二節(jié) 微電影從劇本開始談到微電影，還是離不開劇本。不好的劇本絕對(duì)拍不出好的影片來，劇本的弱點(diǎn)要在劇本完成階段加以克服，否則必定會(huì)給電影留下無法挽救的禍根。所以，抓住一個(gè)好劇本是導(dǎo)演藝術(shù)的第一步。也就是童謠一句話，從他們嘴里說出來全是戲；同樣一件事，讓他去講就有故事。另外還要有先聲奪人之氣勢(shì)，而去這個(gè)氣勢(shì)一定要有情趣、情感、情節(jié)這三個(gè)點(diǎn)所形成的穩(wěn)定的三角關(guān)系，以及一條故事線，也就是常說的“三情一線”了。情趣應(yīng)該歸屬在情節(jié)里的，一切情節(jié)都不能離開情趣，沒有情趣的故事是沒人想看的。每個(gè)情趣單元里，都有你想象不到的懸疑空間，口人心弦，這樣后面的故事才有意思。寫劇本還有一個(gè)要領(lǐng)，首先要把故事的來龍去脈設(shè)計(jì)好，不能開篇就寫。其次還要確立故事的主線。這些都要事先定下來，不能邊寫邊看，這樣很容易寫著寫著就跑題了。作者不僅要想好，還要運(yùn)用好，把它作為故事的切入點(diǎn)，這樣會(huì)給后面的故事留下很多想象空間。之后一步步地發(fā)展這個(gè)期望，并把它推到一個(gè)瀕臨滅絕的邊緣，讓觀眾更加關(guān)注。讓這個(gè)期望里有悲有喜，有浪漫有抒情，有合理的故事，并且更貼近生活。主題——在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講怎樣一個(gè)故事？是朋友之間的友情，男女之間的愛情，外星入侵地球的故事，還是控訴戰(zhàn)爭的故事等，這就是主題。一套成功的劇本是要觀眾看完后，清楚明白作者想表達(dá)的思想和主題。這包括故事角色和角色之間的沖突，角色和他自身價(jià)值觀的沖突等。方法二：讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯(cuò)誤的路上。轉(zhuǎn)折點(diǎn)最常出現(xiàn)于故事的前段和后段。至于后段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)則指向主角解決危機(jī)，收攏故事。關(guān)鍵匙：就是最能象征整個(gè)故事的對(duì)象。蒙太奇亦可以指一些不同而沒 有關(guān)系的畫面，當(dāng)它們剪接在一起時(shí)，會(huì)產(chǎn)生另一種意義。寫劇本的目的是用文字去表達(dá)一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠?qū)崟r(shí)聯(lián)想到一幅圖畫，將他們帶到動(dòng)畫的世界里。這些在劇本里是不應(yīng)該有的。要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語言，而不是文學(xué)語言，只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。故事太多枝節(jié)：很多人寫劇本都寫得太多枝節(jié)，在枝節(jié)中有很多的角色，穿插了很多的場口，使故事變得復(fù)雜化，觀眾可能會(huì)看得不明白，不清楚作者想要表達(dá)什么主題。因?yàn)橛貌煌姆绞絹砼臄z一個(gè)同樣的物體，它會(huì)產(chǎn)生很多不同的解釋。這時(shí)，我們把鏡頭拉開，周圍的環(huán)境就出現(xiàn)在鏡頭里。此處鏡頭語言又變了，變成了：“我們幾個(gè)工人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)手機(jī)嗎。①推：推鏡頭是指鏡頭從廣角向長焦的變化過程，是畫面由大范圍景逐漸變成局部重點(diǎn)過渡，形成連續(xù)過渡拍攝的方法，目的是為了強(qiáng)調(diào)主體在這個(gè)環(huán)境中，提醒觀眾對(duì)主體或主體的某個(gè)細(xì)節(jié)特別關(guān)注，引導(dǎo)觀眾的視覺漸漸地集中在某個(gè)局部活位置上。②拉：拉與推正好相反，它是把鏡頭從長焦向廣角變化的過程。拉鏡頭可以強(qiáng)調(diào)主體與環(huán)境的關(guān)系，即主體處在大環(huán)境中的位置。用這種方法改變拍攝角度，其方向可以是左右或上下，目的是對(duì)被攝主體的各部位逐一展示或規(guī)模展示，或巡視環(huán)境等。搖鏡頭的主要目的是展示物體規(guī)模，變現(xiàn)起幅和落幅的連接關(guān)系。移動(dòng)機(jī)位時(shí)，可以多設(shè)計(jì)一些前景，外景可利用樹、花做前景加大鏡頭動(dòng)感。⑤甩：實(shí)際上是搖的一種，具體操作是在前一個(gè)畫面結(jié)束時(shí)，鏡頭急驟地轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向。它的作用是變現(xiàn)食物、時(shí)間、空間的急劇變化，同時(shí)展現(xiàn)異度空間。形體是通過演員每個(gè)動(dòng)作來變現(xiàn)他的行為軌跡，深刻刻畫人物內(nèi)心世界。同時(shí)，還能總結(jié)出鏡頭的景別。①遠(yuǎn)景只能分辨人物的簡單行動(dòng)和動(dòng)向。n 這是個(gè)遠(yuǎn)景，沒有被攝主體，只有一個(gè)大環(huán)境②全景和遠(yuǎn)景不一樣，遠(yuǎn)景是無邊界的，全景是有邊界的，只是展示一個(gè)環(huán)境或一個(gè)事件的全貌。n 這是一個(gè)籃球場的全景，有雙方的運(yùn)動(dòng)員，還有籃球架，邊網(wǎng)等③中景中景是表現(xiàn)人物的形體動(dòng)作時(shí)最常用的鏡頭，比如人物關(guān)系、人和人之間的距離、對(duì)話時(shí)的位置關(guān)系等。n這是中景鏡頭，體現(xiàn)人物全貌和位置關(guān)系④近景近景是表現(xiàn)人物表情和展現(xiàn)內(nèi)心世界時(shí)常用的鏡頭，比如人物面部表情的微妙變化，內(nèi)心世界的震撼或喜怒哀懼的面部表情。n 這是一個(gè)典型的近景，能夠清楚地看到主體人物的面部表情 ⑤特寫特寫是拍攝細(xì)節(jié)和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的基本方法。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)時(shí)，一般是直接拍攝特寫，要是強(qiáng)調(diào)此處重要，大多數(shù)都是從大景別推到特寫，這樣一推就把觀眾的視點(diǎn)引導(dǎo)到此，通過鏡頭語言告訴你：這里是重點(diǎn)。鏡頭語言雖然在發(fā)展中會(huì)有一些小小的改變，大的方向始終是不會(huì)變的。聲音語言包括演員的臺(tái)詞，還有背景聲等。它們叫做有源類聲源，也就是客觀聲源。音樂也會(huì)有兩種不同的方式出現(xiàn)。比如一對(duì)情侶在一個(gè)錄音機(jī)旁聽音樂的場景，當(dāng)主人公把放音鍵按下去時(shí)，音樂會(huì)響起來。哪怕是畫面已經(jīng)轉(zhuǎn)場了，還可以使用。無源音樂是導(dǎo)演主觀加上去的，讓觀眾看不到音樂的源頭。這時(shí)需要使用無源音樂，只有音樂圍繞著劇情存在著。同期聲是在攝影的同時(shí)錄下聲音，也有它們自己的語言。這類聲音一般以自然聲居多，如各種動(dòng)物發(fā)出的叫聲、大自然的聲音等。①蒙太奇手法將不同剪輯并且重新拼接，當(dāng)不同鏡頭拼接在一起時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生各個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)所不具有的特定含義。愛森斯坦認(rèn)為，將對(duì)列鏡頭銜接在一起時(shí)，其效果“不是兩數(shù)之和，而是兩數(shù)之積”。蒙太奇可以產(chǎn)生演員動(dòng)作和攝影機(jī)動(dòng)作之外的第三種動(dòng)作，從而影響影片的節(jié)奏。鏡頭三：到正在貼廣告的李老板，聽見碰的一聲，他的車子被撞了。碰的一聲，發(fā)生車禍了，警察離開。影片中，有一個(gè)場景就是，三個(gè)騙子走進(jìn)了一件旅館房間，老大拉開了燈，臉色大變，老二接著也看了看，大吃一驚。鏡頭隨著菜刀的方向拉去。這種敘事自然流暢，樸實(shí)平順。蒙太奇的運(yùn)用，使電影藝術(shù)家可以大大壓縮或者擴(kuò)延生活中實(shí)際的時(shí)間，造成所謂“電影的時(shí)間”，而不給人以違背生活中實(shí)際時(shí)間的感覺。②長鏡頭指的不是實(shí)體鏡頭外觀的長短或是焦距，也不是攝影鏡頭距離拍攝物的遠(yuǎn)近，而是拍攝之開機(jī)點(diǎn)與關(guān)機(jī)點(diǎn)的時(shí)間距，也就是影片的片段的長短。通常用來表達(dá)導(dǎo)演的特定構(gòu)想和審美情趣，例如文場戲的演員內(nèi)心描寫、武打場面的真功夫等。表現(xiàn)的空間是實(shí)際存在著的真實(shí)空間，在鏡頭的運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)空間的自然轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)局部與整體的聯(lián)系，排除了蒙太奇鏡頭剪接拼湊新空間的可能性。整段中警察、匪徒、記者有機(jī)交錯(cuò)，一氣呵成，不帶任何枯燥之感。警匪對(duì)戰(zhàn)的重頭戲是香港電影近年來少見的場面，長鏡頭的運(yùn)用避免了切換和人物特寫等帶來的主觀性，更多通過鏡頭移動(dòng)和變焦形成一種身臨其境的存在感，不加剪輯的操作，也讓這場完整的火拼場面達(dá)到了最大限度的震撼。長鏡頭在電視紀(jì)實(shí)節(jié)目中，尤其是紀(jì)錄片創(chuàng)作中，深受青睞，因?yàn)樵谝粋€(gè)鏡頭里，不間斷地表現(xiàn)一個(gè)事件的過程，其效果是利用時(shí)空運(yùn)動(dòng)的連續(xù)可以把真實(shí)的現(xiàn)實(shí)面貌（包括環(huán)境、氣氛）自然呈現(xiàn)在屏幕上，具有獨(dú)特的紀(jì)實(shí)魅力。在影片中運(yùn)用長鏡頭手法可以保持整體效果，保持劇情空間、時(shí)間的完整性和統(tǒng)一性；可以如實(shí)、完整地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)影像，增加影片的可信性、說服力和感染力；還可以渲染氣氛、表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。蒙太奇和長鏡頭之間不存在孰優(yōu)孰劣的問題，它們是相互聯(lián)系、相互融合的。首先一部片子給人的第一映像非常重要，片頭的包裝能直接告訴觀眾本片的特點(diǎn)、風(fēng)格等重要信息，字幕的出現(xiàn)方式，同時(shí)配合的畫面內(nèi)容、音樂等，都可以明顯的體現(xiàn)出本片的特點(diǎn)，很有可能一下子就抓住了觀眾的視線。一部片子從拍攝完的素材到片子的大體框架再到最后的成片都要靠這門非常深?yuàn)W的剪輯藝術(shù)來完成，對(duì)于初學(xué)者來說，剪輯就是要把一個(gè)個(gè)單獨(dú)的事件，串成一部完整的、有邏輯性的片子，讓觀眾能夠觀看完這個(gè)完整的故事。一部片子的色調(diào)很重要。調(diào)色要注意的是確定片子的整體色調(diào)，不要鉆在局部一個(gè)鏡頭的色調(diào)，要考慮整體。很多片子中的片段其實(shí)都可以不加音樂只需要音效就可以達(dá)到音畫同步了，但是加了音樂之后效果，你能感受到更加深層次的東西。最后通過電腦房后期制作，完成屬于自己組的微電影。附錄教學(xué)設(shè)計(jì)微電影的分類教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同內(nèi)容的微電影所含的作用 教學(xué)過程：一、微電影欣賞觀看微電影：筷子兄弟的《老男孩》，七喜、益達(dá)系列微電影，以及微電影《回家》。：3類微電影分別有何意義？《老男孩》 ：通過講述一對(duì)平凡的好兄弟為夢(mèng)想辛苦奮斗的經(jīng)歷，引起了70、80后關(guān)于青春和夢(mèng)想的集體懷舊。廣告類微電影：憑借其高投資換來的完美視覺感受取勝，給人一場強(qiáng)大的視覺盛宴，內(nèi)容上也是精心挑選，故事情節(jié)也是深入人心，以情動(dòng)人。公益類微電影：這類作品都盛在用最生活中最細(xì)微的事情去打動(dòng)你內(nèi)心最深的情感，內(nèi)容大多是以生活中比較常見但又容易被大家忽略的問題，通過巧妙地演繹組合，已達(dá)到警醒世人的效果。無論是友情、愛情、親情、還是陌生人之間的發(fā)自本性的真情，只要你的影片傳達(dá)出來的感情能夠引起觀眾的共鳴，那么它就算是一部成功的微電影。二、欣賞《蘋果就要紅了》從微電影中尋找相應(yīng)的景別，并分析該鏡頭在該場景下的作用，組內(nèi)討論，并且組間交流。三、交流體會(huì)通過小組討論結(jié)果，總結(jié)不同鏡頭的實(shí)際作用，并且模擬部分景別，通過特定場景拍攝，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過觀看電影中的其精彩部分（highlight），在“質(zhì)感”的英語中感受體悟原汁原味的英語，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)電影的真實(shí)感悟，從真實(shí)的交流中體會(huì)語言的文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思考，能積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。欣賞4部影片：《里約大冒險(xiǎn)1》、《冰河世紀(jì)2》《哈利波特與魔法石》、《馴龍高手2》 課程內(nèi)容：第一時(shí)《里約大冒險(xiǎn)1》電影欣賞 《里約大冒險(xiǎn)》是一部2011年3D動(dòng)畫片。沙爾丹哈執(zhí)導(dǎo)，由好萊塢演員杰西海瑟薇和杰米 outline（故事梗概）《里約大冒險(xiǎn)》的故事講述一只生活在美國明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)上的藍(lán)色金剛鸚鵡，一直是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍(lán)色金剛鸚鵡，他們從美國出發(fā)飛往巴西里約熱內(nèi)盧，一段充滿異域風(fēng)情的冒險(xiǎn)之旅就這么開始了。That works every 。re 。t have