小學(xué)語文五年級教案——悲壯的一幕教學(xué)設(shè)計之一-閱讀頁
2024-10-06 03:52本頁面
【正文】 ，后與親人相見。） ?、壑该首x科馬洛夫?qū)κ组L說的話?！ ?2)教師讀第五自然段中時間一分一秒地過去了匯報整整用了70分鐘，引導(dǎo)體會科馬洛夫把大部分時間都用在匯報上了?！ 、賱澐謱哟?。板書：妻子 ④研讀科馬洛夫與女兒訣別的情節(jié)。請找出課穩(wěn)重的句子，讀一讀他還是控制自己、科馬洛夫就像坐在辦公室正常工作一樣，神態(tài)是那樣從容、科馬洛婦臉上露出笑容?！ 、薹纸巧首x?！ “鍟阂闳伙w向大地?！ 。ǎ玻┯钟心男┑胤綄懥藟?？ 悲壯可以換成悲痛嗎？為什么？ ?。ú豢梢裕粗皇钦f明人們心情難受，傷心、痛苦、落淚等。而悲壯除了悲傷的一層意思之外，還包含了壯烈的意思。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《悲壯的一幕》教學(xué)設(shè)計之一
教學(xué)要求：
正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）通過具體的語言材料感知并體會前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫把飛行探險的科研成果看得重于生命的崇高精神
（3）這個消息是什么樣的消息
（4）無不焦慮中的無不是什么意思
（5）（3）簡要地說說這一段的大意
（6）(2)教師讀第五自然段中時間一分一秒地過去了匯報整整用了70分鐘，引導(dǎo)體會科馬洛夫把大部分時間都用在匯報上了
9
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1